醫(yī)療行業(yè)服務禮儀與服務行為規(guī)范

  培訓講師:王博

講師背景:
王博老師★華為大學特聘高級講師★清華大學深圳研究院特聘高級講師★中山大學總裁班特邀講師★北大縱橫特邀講師二十三年實戰(zhàn)工作經(jīng)驗,八年國家研究所工作,十五年華為工作經(jīng)歷!近15年的華為工作經(jīng)驗,親歷了華為公司從一個小公司快速成長為一個跨國企業(yè)巨 詳細>>

王博
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醫(yī)療行業(yè)服務禮儀與服務行為規(guī)范詳細內(nèi)容

醫(yī)療行業(yè)服務禮儀與服務行為規(guī)范

  **模塊:服務心態(tài)塑造---------- 您的服務價值百萬

  第二模塊:服務禮儀內(nèi)涵---------- 不學禮,無以立

  第三模塊:行業(yè)形象禮儀---------- 打造讓人信賴的醫(yī)護形象

  第四模塊:服務舉止禮儀---------- 修練得體舉止,傳達專業(yè)形象

  第五模塊:職場溝通禮儀---------- 有效溝通、信息對稱的秘訣

  第六模塊:服務流程規(guī)范---------- 一招一式體現(xiàn)專業(yè)

  第七模塊:投訴處理技巧 -------- 大事化小、小事化了的秘訣

  具體內(nèi)容

  **模塊:服務心態(tài)塑造---------- 您的服務價值百萬

  ?   服務意識及服務心態(tài) - - - 溝通從心開始

  ü   醫(yī)護人員---太陽下崇高的職業(yè)

  ü   服務是一種心態(tài)而非技巧

  ü   社會公眾如何認知一所醫(yī)院或一位職業(yè)人

  ü   醫(yī)者父母心---如何打造令患者感動的高品質(zhì)服務

  第二模塊:服務禮儀內(nèi)涵---------- 不學禮,無以立

  ?   禮儀的概念 - - - 禮者敬人也

  ?   學習禮儀的現(xiàn)實意義

  ü   企業(yè)層面:優(yōu)化醫(yī)患關系

  ü   個人層面:提高個人修養(yǎng)

  第三模塊:行業(yè)形象禮儀---------- 打造讓人信賴的醫(yī)護形象

  ?   現(xiàn)代醫(yī)院的功能及特征

  ü   功能:滿足社會人群健康消費的需求

  ü   特征:科技 人文關懷 = 現(xiàn)代醫(yī)院

  ?   社會公眾如何認知一所醫(yī)院或一位職業(yè)人

  ü   人際知覺的形成與**印象:提升患者滿意度的關鍵時刻

  ü   塑造可信賴的職業(yè)形象及提升患者滿意度的ABC 法則

  u   外表、行為及溝通

  ?   職業(yè)形象的構成要素

  ?   職業(yè)形象對企業(yè)形象的影響作用

  ü   首應效應——這是一個兩分鐘的世界

  ü   打造值得信賴的醫(yī)務形象

  u   案例分享:穿著時髦的醫(yī)生

  ?   內(nèi)正其心,外正其容--- 醫(yī)護人員的儀容禮儀

  ü   醫(yī)護人員的職業(yè)儀容規(guī)范

  ü   男士、女士發(fā)式的職業(yè)要求

  ü   面容、體味等方面的基本職業(yè)要求

  ü   女式化妝的基本要求及基本步驟

  ?   整潔劃一、傳遞信賴--- 醫(yī)護人員男士、女士的儀表禮儀

  ü   職業(yè)著裝的基本原則:

  u   適宜原則 / TPO原則 / 和諧原則 / 個性原則

  ü   醫(yī)護人員儀表禮儀的基本要求

  u   醫(yī)護人員的著裝的TPO原則

  u   醫(yī)護人員的著裝要求

  u   醫(yī)護人員的配飾選用要點

  l   飾品的應用原則及相關禁忌

  u   醫(yī)護人員的著裝禁忌

  ?   演練:一分鐘形象改進

  第四模塊:服務舉止禮儀---------- 修練得體舉止,傳達專業(yè)形象

  ?   身體語言密碼---如何**肢體語言讀懂人心

  ü   站、坐、走、蹲的基本要領與禁忌

  u   標準站姿、優(yōu)雅站姿的基本要領與禁忌

  u   標準坐姿、優(yōu)雅坐姿的基本要領與禁忌

  u   俯首拾物時的優(yōu)雅

  l   高低式蹲姿

  l   交叉式蹲姿

  ü   鞠躬禮的分類、應對場合、行禮方式和禁忌

  u   行鞠躬禮時的基本規(guī)范

  u   15度鞠躬禮的應用場合

  u   30度鞠躬禮的應用場合

  u   45度鞠躬禮的應用場合

  u   行禮時的相關禁忌

  ü   遞接物品、引導、指引手勢的運用要領示范與訓練

  ü   推治療車的禮儀

  ü   端治療盤的禮儀

  ü   持病歷夾的禮儀

  ü   待人接物時的身體語言應用技巧

  u   眼神的運用技巧

  l   目光注視的方向

  l   目光注視時間長短

  l   目光注視的位置及避視禮節(jié)

  u   微笑的魅力及訓練

  l   笑不露齒還是笑不露齦?

  l   完美的笑容是如何練成的?

  l   微笑訓練

  u   不同場合商務社交距離的實際應用

  l   距離產(chǎn)生的美

  第五模塊:醫(yī)患溝通禮儀---------- 有效溝通、信息對稱的秘訣

  ?   聽者畫畫:體會溝**程障礙

  ?   有效溝通的定義

  ?   溝通的兩個渠道:有聲語言及無聲語言

  ?   語言溝**程模擬導圖

  ?   溝**程中的三個行為:說的技巧、聽的學問、問的藝術

  ü   說的技巧:語音、語調(diào)、語速、十字禮貌用語、自我表達的技巧

  ü   聽的學問:傾聽的重要性及肢體語言

  ü   問的藝術:如何有效發(fā)問

  ü   日常溝通障礙分析

  ü   打電話的禮儀

  u   三三原則

  l   幾聲接起方顯完美職業(yè)素養(yǎng)?

  l   誰先掛電話?

  l   打電話前要做哪些相關的準備?

  l   如何轉(zhuǎn)接電話?

  u   手機禮儀

  第六模塊:服務流程規(guī)范---------- 一招一式體現(xiàn)專業(yè)

  ?   有效溝通服務技巧:聲、情、意、行----如何抓住患者的心

  ?   患者接待受理規(guī)范 ---展示專業(yè)服務形象、傳遞溫馨服務體驗

  u   迎候患者的流程技巧

  l   職業(yè)形象的完美展示

  l   規(guī)范化的服務行為

  n   三米六齒的基本要求

  n   身體語言的專業(yè)展示

  l   專業(yè)、規(guī)范的服務問候語

  u   受理咨詢的流程禮儀

  l   引領、分流患者的基本技巧

  l   目光、微笑的應用技巧

  l   關懷患者、服務患者的專業(yè)技巧

  u   日常事務處理的禮儀

  l   處理業(yè)務時的身體語言應用技巧

  l   處理業(yè)務時的專業(yè)溝通技巧

  n   標準、規(guī)范的問候語

  n   語音、語調(diào)的應用

  n   主動關懷等待患者的技巧

  n   面部表情及肢體語言的規(guī)范運用

  第七模塊:投訴處理技巧——大事化小、小事化了的秘訣

  ?   為什么時候要平息患者的不滿?

  ?   應對投訴時陽光心態(tài)的建設

  ü   投訴給醫(yī)院帶來的自我改善的機會

  ?   醫(yī)療行業(yè)常見投訴的梳理分析

  ?   投訴患者的心理分析

  ?   處理抱怨、投訴的六大原則

  ü   不要反駁患者

  ü   誠墾表達歉意

  ü   了解抱怨原因

  ü   給出解決之道

  ü   滿足患者要求

  ü   后續(xù)跟蹤服務

 

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實戰(zhàn)投標管理(1天)課程背景本課程側(cè)重于系統(tǒng)化、實戰(zhàn)化,學完后就能夠讓學員全方位地了解客戶是如何組織招標的,從而有針對性地應標,并規(guī)避潛在風險。課程收獲?掌握如何做好客戶關系?掌握客戶是如何組織招標的?掌握如何應標?掌握如何規(guī)避潛在風險培訓方式?以系統(tǒng)化講解為主,兼顧實戰(zhàn)及案例演練?課堂講解占40,實戰(zhàn)及案例演練占30,討論分析占20,問題解答占10。學員對

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采購供應鏈管理:戰(zhàn)略采購與供應商關系管理課程背景本系列課程側(cè)重于系統(tǒng)化,實戰(zhàn)化及如何快速優(yōu)化流程,使學員學完后就能夠根據(jù)企業(yè)的實際情況對采購體系進行自我完善。課程收獲?學會如何制訂采購策略,并通過實施采購策略實現(xiàn)降價,縮短貨期,提高來料質(zhì)量等目標;?如何制訂采購策略??如何在眾多廠家中認證合格供應商??如何選擇合適的供應商??如何對供應商進行績效管理?培訓方

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采購供應鏈管理:制定采購策略與精準采購合同管理課程背景本系列課程側(cè)重于系統(tǒng)化,實戰(zhàn)化及如何快速優(yōu)化流程,使學員學完后就能夠根據(jù)企業(yè)的實際情況對采購體系進行自我完善。課程收獲?掌握采購組織及流程設計的基本方法;能夠進行采購計劃及庫存管理?能夠處理采購合同,并通過合同規(guī)避采購風險;掌握采購降價的常用方法?學會如何制訂采購策略,并通過實施采購策略實現(xiàn)降價,縮短貨期

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采購供應鏈管理:制定采購策略與談判技巧課程背景本系列課程側(cè)重于系統(tǒng)化,實戰(zhàn)化及如何快速優(yōu)化流程,使學員學完后就能夠根據(jù)企業(yè)的實際情況對采購體系進行自我完善。對于一個采購經(jīng)理人應該了解下面內(nèi)容——什么是談判?如何提高自身的職業(yè)素養(yǎng)?如何制訂談判策略?如何組織談判?如何在談判中實現(xiàn)既定目標?課程收獲?掌握采購組織及流程設計的基本方法;能夠進行采購計劃及庫存管理?

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課程背景縱觀歷史,采購無論在古代戰(zhàn)場,還是現(xiàn)代企業(yè)商戰(zhàn)中,都扮演著極其重要的角色。古人云“兵馬未動,糧草先行”,一個非常重要的工作就是籌集作戰(zhàn)物資;而在現(xiàn)代企業(yè)中,采購更是扮演了不可或缺的一環(huán)。企業(yè)要降低成本,需要供應商降價,維持正常生產(chǎn),需要供應商及時交貨,要保證產(chǎn)品質(zhì)量,也需要供應商提供質(zhì)量可靠的原材料。一個成功的企業(yè)必定具有一個成功的采購體系。而由于采

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采購談判技巧課程背景對于一個采購經(jīng)理人應該了解下面內(nèi)容——什么是談判?如何提高自身的職業(yè)素養(yǎng)?如何制訂談判策略?如何組織談判?如何在談判中實現(xiàn)既定目標?課程收獲理解什么是談判;提高自身的職業(yè)素養(yǎng)能夠制訂談判策略;能夠組織談判掌握一些談判技巧;能夠判斷是否接受談判結(jié)果培訓方式以系統(tǒng)化講解現(xiàn)代采購談判為主,兼顧實戰(zhàn)及案例演練;課堂講解占40,實戰(zhàn)及案例演練占30

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