日本零售培訓體系搭建&回應式TTT培訓技巧

  培訓講師：李愛華

講師背景：
李愛華老師?中國人民大學培訓學院、商學院、財政金融學院擔任《領導法則與藝術》課程主講教師?曾任中國人民大學培訓學院培訓發(fā)展部研究員。?兼任北京大學國際EMBA中心、人本管理中心、經(jīng)濟學院、清華大學繼續(xù)教育學院等高校《高績效組織領導力》特約客 詳細>>

李愛華
    課程咨詢電話：

日本零售培訓體系搭建&回應式TTT培訓技巧詳細內(nèi)容

日本零售培訓體系搭建&回應式TTT培訓技巧
　　**日：次世代零售企業(yè)培訓體系搭建　主講 島田
　　★ 市場信息收集和分析方法
　　掌握世界的流行趨勢
　　關注競爭品牌的變化
　　把握現(xiàn)有客戶和未來客戶
　　分析信息設立假設模型
　　★ 商品企劃分析模型的構筑
　　把握市場信息和消費動向
　　構建品牌戰(zhàn)略與商品策略
　　瞄準優(yōu)勢戰(zhàn)略搶先占領市場
　　公司產(chǎn)品的系列化和差別化
　　★ 終端銷售和運營管理
　　店鋪業(yè)績管理目標合理化
　　成本分析與銷售模式
　　改善現(xiàn)有銷售數(shù)據(jù)庫
　　建立信息收集和分析機制
　　★ 店鋪利益與促銷的構造
　　以長遠的眼光考慮商品提案
　　決定銷售額的“內(nèi)外因素”
　　把握銷售業(yè)績和品類的變化
　　找出和提高促銷的巔峰高度
　　★ 永遠新鮮的店面陳列展示
　　海外高端品牌的陳列表現(xiàn)
　　與銷售周期聯(lián)動的陳列量
　　陳列實施時間表與相關人員
　　競爭品牌陳列調(diào)查報告
　　★ 構筑新時代人才培養(yǎng)模式
　　階梯式終端人員培育框架
　　整理信息、制定實施計劃
　　制定不同職位的人才培養(yǎng)計劃
　　打造樣板店鋪，復制成功經(jīng)驗。
　　實戰(zhàn)演習
　　中國零售培訓狀況分析
　　國際品牌的成功案例
　　自我品牌實際問題答疑
　　第二日： 培訓師回應式培訓技巧 主講 李愛
　　★ 成功講師的人生曲線
　　講師的暢銷與滯銷周期
　　保持持續(xù)上升的人氣度
　　專業(yè)度 傳達力 人間性
　　發(fā)揮講師的人格魅力
　　★ 把握好初的15分鐘
　　避免平淡的概念解說
　　切不可把講臺當做秀場
　　人氣講師出其不意的開場
　　激起學員的興趣和欲望
　　★ 溝通反射心理學
　　如何讓別人信服你的觀點
　　優(yōu)勢自然導出法
　　心里刺激展現(xiàn)法
　　論點的驗證和應用演習
　　★ 培訓效果與執(zhí)行效果
　　解決培訓的三分熱效應
　　學員需求的表象和潛意識
　　明白和掌握的本質(zhì)區(qū)別
　　站在學員的立場思考
　　★ 講義制作的視覺感染力
　　會議提案怕長篇大論
　　動漫之國的日本人講師
　　流程圖表的展開和設計
　　教材設計的色彩和風格
　　★ 營造課堂氛圍
　　避免場面熱鬧離題萬里
　　集中學員注意力的簡單行動
　　掌控學員的心里張弛度
　　大限度地打開學員思路
　　實戰(zhàn)演習
　　人氣講師視頻展示
　　國外教材設計分享
　　個人演講風采展示

 

李愛華老師的其它課程

課程名稱：和諧會議管理◇課時：0.5-1天◇適合對象：·企業(yè)各層領導、經(jīng)理、主管◇課程特色：本課程追求管理的可操作方法遠比管理內(nèi)容本身更重要的教學法，采用實際案例學習，引導學員將傳統(tǒng)的沖突式的開會模式自覺地轉變?yōu)楹椭C的模式，從而達到把握時代精神、化解沖突、轉換思想框架和思維方式，在創(chuàng)新中實現(xiàn)行為習慣的徹底改變?！笳n程收獲：–提升企業(yè)和各部門會議質(zhì)量與績效–幫

 講師：李愛華詳情

課程名稱：行動學習與團隊建設◇課時：1-2天◇適合對象：·各級組織的各層領導、經(jīng)理、主管◇課程特色：本課程采用實踐式體驗學習與行動學習方法，克服學員在培訓中能做到團隊協(xié)作，而回到實際工作情境中又恢復到原狀。在培訓的形式上有獨特的創(chuàng)新，調(diào)動所有的學習器官，增進學習效果，課程滿意率均達90以上?！笳n程收獲：–分清個人、團隊與組織的變革關系–掌握團隊成員的內(nèi)在需要

 講師：李愛華詳情

課程名稱：和諧會議管理◇課時：0.5-1天◇適合對象：·企業(yè)各層領導、經(jīng)理、主管◇課程特色：本課程追求管理的可操作方法遠比管理內(nèi)容本身更重要的教學法，采用實際案例學習，引導學員將傳統(tǒng)的沖突式的開會模式自覺地轉變?yōu)楹椭C的模式，從而達到把握時代精神、化解沖突、轉換思想框架和思維方式，在創(chuàng)新中實現(xiàn)行為習慣的徹底改變?！笳n程收獲：–提升企業(yè)和各部門會議質(zhì)量與績效–幫

 講師：李愛華詳情

課程名稱：行動學習與團隊建設◇課時：1-2天◇適合對象：·各級組織的各層領導、經(jīng)理、主管◇課程特色：本課程采用實踐式體驗學習與行動學習方法，克服學員在培訓中能做到團隊協(xié)作，而回到實際工作情境中又恢復到原狀。在培訓的形式上有獨特的創(chuàng)新，調(diào)動所有的學習器官，增進學習效果，課程滿意率均達90以上?！笳n程收獲：–分清個人、團隊與組織的變革關系–掌握團隊成員的內(nèi)在需要

 講師：李愛華詳情

課程名稱：打造高績效團隊◇課時：1-2天◇適合對象：·各級組織的各層領導、經(jīng)理、主管◇課程特色：本課程采用實踐式體驗學習與行動學習方法，克服學員在培訓中能做到團隊協(xié)作，而回到實際工作情境中又恢復到原狀。在培訓的形式上有獨特的創(chuàng)新，調(diào)動所有的學習器官，增進學習效果，課程滿意率均達90以上。課程收獲：分清個人、團隊與組織的變革關系掌握團隊成員的內(nèi)在需要了解團隊的

 講師：李愛華詳情

課程名稱：領導的法則與藝術◇課時：2天◇適合對象：·企業(yè)董事長、總經(jīng)理、部門總監(jiān)等中高層領導◇課程特色：本課程是實踐式體驗學習，在培訓的形式上有獨特的創(chuàng)新，調(diào)動所有的學習器官，增進學習效果，課程滿意率均達90以上?！笳n程收獲：–熟練掌握及應用有效影響他人的技巧，增進和強化領導技能–學會準確判斷下屬的發(fā)展階段和特定的需求–幫助您選擇正確的領導型態(tài)–學會對于下屬

 講師：李愛華詳情

課程名稱：領導的法則與藝術◇課時：2天◇適合對象：·企業(yè)董事長、總經(jīng)理、部門總監(jiān)等中高層領導◇課程特色：本課程是實踐式體驗學習，在培訓的形式上有獨特的創(chuàng)新，調(diào)動所有的學習器官，增進學習效果，課程滿意率均達90以上?！笳n程收獲：–熟練掌握及應用有效影響他人的技巧，增進和強化領導技能–學會準確判斷下屬的發(fā)展階段和特定的需求–幫助您選擇正確的領導型態(tài)–學會對于下屬

 講師：李愛華詳情

文化落地密碼   11.05

《企業(yè)文化落地》訓練營大綱【文化三個難題】中國企業(yè)善于學習，過去學習蘇聯(lián)，后來學習日韓，再后來一個標準學歐美，無論在產(chǎn)品上、技術上還是管理上，都有了飛躍式的進步。但技術好學，規(guī)則好學，唯有文化學不來。文化中有很多不容易說清楚的東西，即便是同一國家，不同的企業(yè)也有很多種不同的文化類型，這是我們遇到文化建設中的第一難題。中國企業(yè)，現(xiàn)在越來越重視企業(yè)文化的建設，先

 講師：李愛華詳情

課程名稱：完美職業(yè)人的迭代升級◇課時：1天◇適合對象：企業(yè)員工層級，包括新進員工、輪崗員工、技術開發(fā)人員等◇課程特色：在當今這個浮躁的年代，我們80后90后需要用什么去實現(xiàn)自我價值？從根本上說，這不是一個關于做什么事和得到多少報酬的問題，而是一個關于如何獲得持續(xù)就業(yè)能力以及與生命意義有關的問題?！笳n程目標：學會認知自我，能夠?qū)ψ晕疫M行正確的思考明確職業(yè)定位，

 講師：李愛華詳情

課程名稱：新時代領導法則藝術◇課時：2-3天◇適合對象：大中型企業(yè)中高層管理者、中小企業(yè)董事長、總經(jīng)理、總裁班學員等◇課程特色：本課程追求“知行合一，謂之全知”的教學理念，采用案例教學、視頻分析、問題討論、課后跟蹤等最佳學習方式，以問題提出到問題解決的“11130”模塊解析法（即1個問題+1個案例+1個工具+30分鐘時間），從而實現(xiàn)管理行為習慣的徹底轉變。◇

 講師：李愛華詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有