學(xué)習(xí)型組織內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:曾慶學(xué)

講師背景:
武漢大學(xué)管理學(xué)碩士,2年港資企業(yè)(絲寶)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃經(jīng)驗和6年人力資源管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗?,F(xiàn)任北京時代光華(武漢)教育發(fā)展有限公司首席咨詢顧問、高級培訓(xùn)講師,中國管理傳播網(wǎng)、中部經(jīng)理人網(wǎng)、中國管理思維網(wǎng)等機構(gòu)的特約培訓(xùn)講師,曾任武漢絲寶集團 詳細>>

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學(xué)習(xí)型組織內(nèi)訓(xùn)詳細內(nèi)容

學(xué)習(xí)型組織內(nèi)訓(xùn)
課程大綱:

**講 基礎(chǔ)篇1:關(guān)于學(xué)習(xí)型組織
1. 學(xué)習(xí)型組織管理理論的性質(zhì)
2. 學(xué)習(xí)型組織真諦之一——學(xué)習(xí)力
3. 學(xué)習(xí)型組織真諦之二——創(chuàng)新力
4. 學(xué)習(xí)型組織的優(yōu)點
5. 學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)模式
6. 組織學(xué)習(xí)的智障

第二講 基礎(chǔ)篇2:學(xué)習(xí)型組織的特征
1. 企業(yè)壽命
2. 精簡與扁平化
3. 有彈性與不斷創(chuàng)新
4. 善于學(xué)習(xí)
5.學(xué)習(xí)的特點:工作學(xué)習(xí)化
6.學(xué)習(xí)的特點:學(xué)習(xí)工作化
7.自我管理

第三講 修煉篇:學(xué)習(xí)型組織五項修煉
1. 自我超越
2. 改善心智模式
3. 建立共同愿景
4. 團隊學(xué)習(xí)
5. 系統(tǒng)思考

第四講 提升篇:學(xué)習(xí)型組織領(lǐng)導(dǎo)的新角色
1.領(lǐng)導(dǎo)——設(shè)計家
2.領(lǐng)導(dǎo)——教練
3.領(lǐng)導(dǎo)——仆人

 

曾慶學(xué)老師的其它課程

  篇自我管理:提升職業(yè)競爭力  部門經(jīng)理的角色認知  作為下屬的部門經(jīng)理  作為同事的部門經(jīng)理  作為上司的部門經(jīng)理  作為自我的部門經(jīng)理  部門經(jīng)理的時間管理  時間哪里去了-對時間的分析  時間管理方法之一:80/20原則  時間管理方法之二:四象限工作法  養(yǎng)成好習(xí)慣  部門經(jīng)理的有效溝通  溝通:通則不痛,痛則不通  有效溝通的三個環(huán)節(jié)  有效表達

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篇分析解決問題七步成詩法a)陳述問題:問題的確認b)問題的分解:問題分類、確定問題的類型c)找出關(guān)鍵問題:二八法則d)制定解決方案e)論證方案,選出優(yōu)方案f)制定行動方案g)評估實施效果,不斷進行改進第二篇分析解決問題的主要方法a)4M1E與5W1H法b)頭腦風(fēng)暴法c)魚骨頭法d)問題結(jié)構(gòu)樹法e)德爾非法f)目標績效法第三篇解決問題能力的提高:智商和情商a)

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  講態(tài)度與成功  成功人士的特質(zhì)  態(tài)度決定一切  什么是態(tài)度  如何調(diào)整我們的態(tài)度  成長的三個階段  效率=產(chǎn)能和產(chǎn)出的平衡  突破心智模式與自我超越  第二講職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展  員工職業(yè)化的基本概念  員工職業(yè)化的三個方面  職業(yè)化的心態(tài)與職業(yè)修養(yǎng)(操守)  職業(yè)化的知識技能  職業(yè)化的行為與習(xí)慣  如何進行自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(外職業(yè)規(guī)劃)  第三講

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  企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練課程大綱:  講態(tài)度與成功  成功人士的特質(zhì)  態(tài)度決定一切  什么是態(tài)度  如何調(diào)整我們的態(tài)度  成長的三個階段  效率=產(chǎn)能和產(chǎn)出的平衡  突破心智模式與自我超越  第二講職業(yè)化與職業(yè)發(fā)展  員工職業(yè)化的基本概念  員工職業(yè)化的三個方面  職業(yè)化的心態(tài)與職業(yè)修養(yǎng)(操守)  職業(yè)化的知識技能  職業(yè)化的行為與習(xí)慣  如何進行自己的職業(yè)

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  .崗位參照法  崗位參照法,顧名思義就是用已有工資等級的崗位來對其它崗位進行評估。具體的步驟是:  ①成立崗位評估小組; ?、谠u估小組選出幾個具有代表性、并且容易評估的崗位,對這些崗位有其它辦法進行崗位評估; ?、廴绻髽I(yè)已經(jīng)有評估過的崗位,則直接選出被員工認同價值的崗位即可; ?、軐ⅱ凇ⅱ圻x出的崗位定為標準崗位;  ⑤評估小組根據(jù)標準崗位的工作職責(zé)和任

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目標管理   01.01

  學(xué)習(xí)本課程,您將能夠:  全面了解目標管理的具體內(nèi)容和實施步驟;  掌握建立目標管理體系的方法;  提高目標管理實施的有效性;  根據(jù)本企業(yè)特點引進、實施目標管理?! ≌n程對象:  企業(yè)中高層經(jīng)理人員、人力資源績效經(jīng)理、企業(yè)績效委員會成員。lt;  課程內(nèi)容br/gt;  課程大綱:  一、目標管理:引入、概念與案例  如果你不想買房子,你永遠都不能買房

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課程大綱:  常用的崗位評估方法有崗位參照法、排列法、分類法、因素比較法和評分法等。其中分類法、排列法屬于定性評估,崗位參照法、評分法和因素比較法屬于定量評估。除此以外,這里還簡要介紹兩個國際知名的崗位評估方法,即海氏(HayGroup)三要素評估法和美世(Mercer)國際職位評估法(IPE)?! ?.崗位參照法  崗位參照法,顧名思義就是用已有工資等級的

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課程大綱:  引子:張總為什么近比較煩?  篇:目標與績效管理概述  認識績效管理的重要性  企業(yè)生存與發(fā)展的核心命題:可持續(xù)發(fā)展  基于戰(zhàn)略的現(xiàn)代企業(yè)人力資源體系  現(xiàn)代企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略價值鏈  績效管理與企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)  企業(yè)績效管理發(fā)展的四個階段  傳統(tǒng)的績效考核  目標管理MBO  關(guān)鍵績效指標KPI  平衡積分卡BSC  企業(yè)績效管理體系的構(gòu)

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課程大綱:  篇:培訓(xùn)的重要性與企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建  企業(yè)培訓(xùn)管理的現(xiàn)狀與誤區(qū)  知名企業(yè)的培訓(xùn)  IBM:魔鬼訓(xùn)練法  英特爾:“一帶一”手法培養(yǎng)管人經(jīng)理  摩托羅拉的員工培訓(xùn):培訓(xùn)成為一種信仰  其他知名企業(yè)的培訓(xùn)  如何理解培訓(xùn)的重要性?  培訓(xùn)是成本行為還是投資行為?  培訓(xùn)的目的與作用  企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)績效改進  企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的三個階段  企業(yè)培訓(xùn)

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課程大綱:  篇基礎(chǔ):管理與領(lǐng)導(dǎo)  電影-兵臨城下  管理的概念、本質(zhì)與職能  計劃、組織與控制  管理執(zhí)行力  領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能  決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵  領(lǐng)導(dǎo)決策力與團隊建設(shè)力  管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別  制度的絕情  管理的無情  領(lǐng)導(dǎo)的有請  第二篇領(lǐng)導(dǎo)透視:優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)  領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷  領(lǐng)導(dǎo)是一個影響的過程  讓管理者走開!  新型領(lǐng)導(dǎo)的角

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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