把企業(yè)文化轉(zhuǎn)化為管理工具的操作指南
把企業(yè)文化轉(zhuǎn)化為管理工具的操作指南詳細(xì)內(nèi)容
把企業(yè)文化轉(zhuǎn)化為管理工具的操作指南
緣何興起企業(yè)文化熱?
(一)、現(xiàn)場調(diào)查
(二)、背景介紹
?。ㄈ?、錯誤觀點(diǎn)
(四)、理性回歸
企業(yè)文化到底是什么?
?。ㄒ唬?、企業(yè)文化的定義
?。ǘ?、企業(yè)文化的外延
?。ㄈ?、企業(yè)文化的內(nèi)涵
(四)、企業(yè)文化的核心
(五)、企業(yè)文化的地位和作用
?。?、企業(yè)文化的兩個范例
企業(yè)文化如何建?
?。ㄒ唬?、確定公司使命和愿景
?。ǘ?、確立企業(yè)核心價值觀
?。ㄈ?、建立企業(yè)價值觀念體系
?。ㄋ模⑹崂硗晟破髽I(yè)規(guī)章制度
?。ㄎ澹?、調(diào)整優(yōu)化企業(yè)做事方式
?。?、清理企業(yè)內(nèi)部風(fēng)俗習(xí)慣
?。ㄆ撸?、建立企業(yè)健康倫理道德
(八)、規(guī)范企業(yè)內(nèi)外形象
?。ň牛?、統(tǒng)一企業(yè)宣傳用語
?。ㄊ?、編寫企業(yè)文化手冊
正確開展企業(yè)文化主題活動方法介紹
?。ㄒ唬?、有獎口號征集活動
(二)、漫畫圖解活動
?。ㄈ⒅黝}征文比賽活動
?。ㄋ模?、典型事件征集活動
(五)、典型人物宣講活動
(六)、企業(yè)文化宣傳角活動
?。ㄆ撸?、企業(yè)文化刊物編輯方法
?。ò耍T工創(chuàng)新命名活動
(九)、企業(yè)音樂征集活動
企業(yè)文化如何用?
?。ㄒ唬⒖勺髋嘤?xùn)的教材
?。ǘ⒖勺鬟x人的依據(jù)
?。ㄈ⒖勺饕?guī)范的標(biāo)準(zhǔn)
?。ㄋ模?、可作調(diào)解的催化劑
(五)、可作團(tuán)隊的粘合劑
?。⒖勺鲾U(kuò)張的孵化器
?。ㄆ撸?、可作合作的指示燈
?。ò耍?、可作危機(jī)的穩(wěn)壓器
?。ň牛?、提高企業(yè)的軟實(shí)力
六、課程回顧與總結(jié)
?。ㄒ唬⒅v課前現(xiàn)場調(diào)查的問題解答
?。ǘ?、學(xué)員聽課后的心得與啟發(fā)交流
?。ㄈ?、對老師授課的建議
?。ㄋ模⒅髦v老師的總結(jié)
?。ㄎ澹?、主辦方負(fù)責(zé)人總結(jié)
張國祥老師的其它課程
企業(yè)精細(xì)化管理的技術(shù)與方法課程大綱主講:張國祥老師【課程目標(biāo)】讓參訓(xùn)人員:1.明了精細(xì)化管理的科學(xué)內(nèi)涵;2.把握精細(xì)化管理實(shí)施的重點(diǎn)和難點(diǎn);3.了解精細(xì)化管理實(shí)施的技術(shù)和方法;4.能根據(jù)自己企業(yè)的實(shí)際實(shí)施精細(xì)化管理?!菊n程特點(diǎn)】結(jié)合實(shí)際、解剖案例,學(xué)員參與討論,啟發(fā)思考,現(xiàn)場互動,氣氛輕松,學(xué)有所獲?!九嘤?xùn)時間】1天【主要內(nèi)容】一、精細(xì)化管理的意義、目的和作
講師:張國祥詳情
企業(yè)流程設(shè)計與優(yōu)化的技術(shù)方法課程大綱主講:張國祥老師課程目的:幫助企業(yè)管理人員正確認(rèn)識流程管理,掌握流程改進(jìn)方法與創(chuàng)新優(yōu)化技術(shù),學(xué)會自主設(shè)計、優(yōu)化本企業(yè)的管理流程,進(jìn)而達(dá)成精簡人員、提高效率的目的。課程特點(diǎn):1、培訓(xùn)講授與現(xiàn)場練習(xí)相結(jié)合;2.問題解答與小組研討相結(jié)合;3.案例分析與知識學(xué)習(xí)相結(jié)合。參加對象:企業(yè)管理人員時間安排:一天課程大綱:一、什么是流程管
講師:張國祥詳情
每天課程亮點(diǎn)設(shè)計:第一天:1.組織架構(gòu)圖優(yōu)化練習(xí)指導(dǎo)2.崗位設(shè)置練習(xí)3.流程四級分類法介紹4.流程圖設(shè)計指導(dǎo)5.流程目錄梳理第二天:1.區(qū)分制度、流程、操作規(guī)范、任職要求的聯(lián)系與區(qū)別2.點(diǎn)評學(xué)員流程圖并作修改指導(dǎo)3.現(xiàn)場答疑知識亮點(diǎn)1.創(chuàng)造價值的是流程而非部門——顛覆老板剝削工人說勞資關(guān)系和諧的理論與實(shí)踐2.方法體系的作用——讓管理像“按圖施工”一樣簡單高效
講師:張國祥詳情
流程管理技術(shù)方法系統(tǒng)培訓(xùn)課程大綱主講:張國祥老師課程目的:幫助企業(yè)管理人員掌握流程建設(shè)的方法、步驟,排除流程管理的障礙,為企業(yè)自主實(shí)施規(guī)范化奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ),打造企業(yè)制度化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的管理平臺,讓企業(yè)管理人員掌握組織績效整體提升的管理技術(shù)和方法。課程特點(diǎn):借鑒案例,對照自己,提出困惑,解決問題,分組演練,集中指導(dǎo),自由提問,現(xiàn)場答疑,帶著問題來,
講師:張國祥詳情
流程管理技術(shù)方法系統(tǒng)培訓(xùn)課程大綱主講:張國祥老師課程目的:幫助學(xué)習(xí)對象掌握流程建設(shè)的方法、步驟,排除流程管理的障礙,為企業(yè)實(shí)施規(guī)范化奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ),打造企業(yè)制度化、流程化、標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的管理平臺,讓企業(yè)管理者掌握組織績效整體提升的管理技術(shù)和方法。課程特點(diǎn):借鑒案例,對照自己,提出困惑,解決問題,分組演練,集中指導(dǎo),自由提問,現(xiàn)場答疑,帶著問題來,帶著答案回
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企業(yè)精細(xì)化管理技術(shù)和方法系統(tǒng)運(yùn)用講座課程大綱【主講嘉賓】張國祥老師【課程目標(biāo)】本課程將詳細(xì)解讀精細(xì)化管理的科學(xué)內(nèi)涵,揭示精細(xì)化管理實(shí)施的重點(diǎn)和難點(diǎn),全面介紹精細(xì)化管理實(shí)施的技術(shù)方法,基本覆蓋企業(yè)基礎(chǔ)管理的所有領(lǐng)域。能夠幫助學(xué)員根據(jù)自己企業(yè)的實(shí)際找到實(shí)施精細(xì)化管理的路徑與方法?!菊n程特點(diǎn)】結(jié)合實(shí)際、解剖案例,學(xué)員參與討論,啟發(fā)思考,現(xiàn)場互動,氣氛輕松,學(xué)有所獲
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中小企業(yè)精細(xì)化管理技術(shù)和方法系統(tǒng)運(yùn)用研修班課程大綱【主講嘉賓】張國祥老師【課程目標(biāo)】后危機(jī)時代,一場聲勢浩大的企業(yè)升級活動在中華大地全面展開。然而,如果沒有企業(yè)基礎(chǔ)管理水平的全面升級,這一切的一切,將成為無源之水、無本之木!“萬丈高樓平地起?!币胧冀K把握企業(yè)前進(jìn)的方向,永遠(yuǎn)保持企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力,沒有捷徑可走!只有夯實(shí)管理基礎(chǔ),才能打造企業(yè)騰飛的平臺?!爸?/p>
講師:張國祥詳情
與企業(yè)效益同步增長的員工薪酬體系設(shè)計指南主講:張國祥老師課程背景:現(xiàn)代企業(yè)的競爭更大程度上取決于人才的競爭,而如何留人、用人、育人以及吸引人的關(guān)鍵取決于企業(yè)的薪酬策略和薪酬體系,沒有公平合理且具競爭力的薪酬體系,不要說吸引人,恐怕連留人都成問題,更不用說企業(yè)發(fā)展了。薪酬管理在企業(yè)占據(jù)如此重要的位置,可是實(shí)際上在眾多的中小企業(yè)卻沿用多年一貫制的等級工資制,更有
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中小企業(yè)精細(xì)化管理技術(shù)和方法系統(tǒng)運(yùn)用研修班課程大綱【主講嘉賓】張國祥老師【課程目標(biāo)】后危機(jī)時代,一場聲勢浩大的企業(yè)升級活動在中華大地全面展開。然而,如果沒有企業(yè)基礎(chǔ)管理水平的全面升級,這一切的一切,將成為無源之水、無本之木!“萬丈高樓平地起?!币胧冀K把握企業(yè)前進(jìn)的方向,永遠(yuǎn)保持企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力,沒有捷徑可走!只有夯實(shí)管理基礎(chǔ),才能打造企業(yè)騰飛的平臺?!爸?/p>
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