經理就這么當-發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢篇

  培訓講師:祁正進

講師背景:
祁正進,企業(yè)中層管理能力提升專家—祁正進管理三要素的實踐者和開拓者在跨國500強知名公司和國內知名集團民企積累了豐富的管理和業(yè)務實操經驗,尤其是一直在堅持研究和踐行管理三要素(建班子、定戰(zhàn)略、帶隊伍)在團隊管理方面的運用,并積累了豐富的實操 詳細>>

祁正進
    課程咨詢電話:

經理就這么當-發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢篇詳細內容

經理就這么當-發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢篇

經理就這么當-發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢篇
& 課程前言:
作為管理者,您面臨著以下的挑戰(zhàn)嗎:您希望有效了解自己在管理工作中的天賦優(yōu)勢所
在嗎?您希望有效強化團隊成員間配合與協(xié)作的方式方法嗎?您希望有效改善企業(yè)內部
垂直和平行的溝通模式嗎?您希望有效提升管理層激勵員工的能力嗎?
當我們面臨這些挑戰(zhàn)的時候,我們渴望有好的管理模式可以幫我們解決這些難題!
用PDP發(fā)現(xiàn)管理優(yōu)勢,就是一種有少量花費,同時快速、專業(yè)的方式來幫助我們解決上述
難題的模式。
PDP管理特質系統(tǒng)是由美國南加州大學與科羅拉多大學40多位行為科學博士研究員運用行
為科學、統(tǒng)計學及計算機軟件整合形成的人力資源管理系統(tǒng),它主要用于掃描人的性格
特質、思維模式以及行為模式,其準確率達到96%。PDP有30多年歷史,目前已成為全球
34個國家5000家以上企業(yè)在人才運用上的最佳管理模式。
PDP可以幫助管理者深刻認知和充分發(fā)揮天賦優(yōu)勢,提升企業(yè)經營績效。同時,PDP也能
幫助管理者認識員工個性特質,加強與不同特質員工的有效互動,從而提升管理績效。


& 課程要求:上課前一周內,所有參加學員做完PDP測試,測試后才能上課。
& 課程形式:典型案例、視頻學習、學員研討、老師講授等
& 課程提綱:
第一單元 PDP應用價值
1、管理者面臨的四大挑戰(zhàn)——選、育、用、留
2、PDP價值描述
3、PDP課程的核心理念
1) 選對人、用對人、育好人、留好人
2) 沒有沒有用的人,只有用不好的人
3) 勝任崗位工作的要素
4、PDP系統(tǒng)化訓練
定期測評 、課程學習、教練輔導 、持續(xù)改善
第二單元 PDP天賦管理優(yōu)勢
1、開啟天賦管理優(yōu)勢
1) 天賦管理優(yōu)勢及組合分析
2) 常模線——衡量你的自信心水平
3) 邏輯——找到你的決策風格
4) 敏感度——發(fā)現(xiàn)你的觀察優(yōu)勢
5) 能量風格——了解你的最擅長
6) 能量水平——發(fā)掘自身的潛在能量
第三單元 自我優(yōu)勢與他人優(yōu)勢 υ
1、自我優(yōu)勢與他人的優(yōu)勢
1) 天賦特質中的優(yōu)勢分析
2) 管理中的天賦優(yōu)勢發(fā)揮
3) 把握他人天賦特質優(yōu)勢
第四單元 管理優(yōu)勢應用——團隊組建與搭配 υ
1、團隊組建與搭配黃金法則
2、團隊組建與搭配模型圖
3、團隊組建與搭配研討
第五單元 管理優(yōu)勢應用——因人而異的管理 υ
1、管理中的溝通
1) 管理中的溝通問題
2) 管理優(yōu)勢在溝通中的運用——不同特質人員的溝通方式
2、管理中的激勵
1) 管理中的激勵問題
2) 不同特質下屬的有效激勵方式
3、管理中的授權
1) 不同特質下屬的有效授權方式
第六單元 改善工作狀態(tài)、提升個人核心管理力 υ
1、工作環(huán)境指標分析
1) 工作達成情況分析——了解自己工作的總體達成狀況
2) 工作滿意度分析——了解個人總體的工作滿意程度
3) 能量耗損分析——掌握自己的能量損耗,更合理地做到生活工作平衡
4) 個人特質變化分析——結合崗位要求,做出最合理的調整
5) 警示點分析——關注個人工作過程中出現(xiàn)的警示點,做出及時、合理的調整
2、改善工作狀態(tài)
1) 關注滿意度的提升、關注能量消耗
2) 關注特質優(yōu)勢發(fā)揮
3、外在風格呈現(xiàn)
1) 了解個人外在呈現(xiàn)的管理風格
2) 發(fā)現(xiàn)天賦管理優(yōu)勢與外在呈現(xiàn)間的差異
3) 合理調整,更好地發(fā)揮個人管理優(yōu)勢

 

祁正進老師的其它課程

管理傳承TTT   11.23

管理傳承TTT課程前言:企業(yè)在快速發(fā)展過程中,管理人員或者專業(yè)骨干人員積累了大量的經驗和知識,如何做好這些知識經驗的傳承是企業(yè)老總和人力資源部門一直在關心的話題,通過把管理人員培養(yǎng)成內訓師來傳承是一種重要方式,在內訓師TTT方面,我們常常遇到以下情況:1、如何將管理人員“無形”的經驗變成“可見”的書面知識庫;2、如何將“浩瀚”的知識整理成結構清晰的課程體系,

 講師:祁正進詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有