國(guó)學(xué)《易經(jīng)》

國(guó)學(xué)《易經(jīng)》課程設(shè)置：
第一模塊：《周易》的現(xiàn)代解讀與應(yīng)用
《周易》的哲理基礎(chǔ)
《周易》的巨大價(jià)值
《周易》與生命科學(xué)
《周易》64卦之解讀
《周易》與風(fēng)水學(xué)
《周易》的科學(xué)思維
《周易》的執(zhí)政思維
《周易》的修身思維
《周易》與“梅花易數(shù)”
第二模塊：“奇門(mén)遁甲”預(yù)測(cè)學(xué)
“奇門(mén)遁甲”的來(lái)源
“奇門(mén)遁甲”的基本模型
“奇門(mén)遁甲”的起局方法
“奇門(mén)遁甲”參數(shù)的含義與相互關(guān)系
“奇門(mén)遁甲”模型中特殊的現(xiàn)象與玄機(jī)
“奇門(mén)遁甲”的斷局方法
“奇門(mén)遁甲”的應(yīng)戰(zhàn)演練與反饋

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