《現(xiàn)場管理實務》
《現(xiàn)場管理實務》詳細內容
《現(xiàn)場管理實務》
《現(xiàn)場管理實務》
【課程背景】
車間管理干部承擔著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任,必須有效的管理現(xiàn)場的進度、質
量、成本、人員等要素,還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。
然而,隨著訂單交貨期日益縮短,品種變化多端,不斷有新品種上線,給車間管理人帶
來無窮的困惑。作為車間干部,您是否經常被以下問題弄得焦頭爛額?
浪費隨處可見,但問題何在,如何解決安全隱患多,安全意識缺乏同樣的事故總是重復
發(fā)生,再三叮囑也沒有用現(xiàn)場材料亂堆亂放混放、需要的物料不知到哪去找,不需要的
一大堆設備故障頻發(fā),生產與設備維護人員互相推諉員工缺乏問題意識,對現(xiàn)場問題熟
視無睹對現(xiàn)場改善方法一知半解,無法在現(xiàn)場有效運用人為疏忽導致的質量、安全事故
多,怎樣有效防范和解決工作任務重,員工管理難度大缺少有效的管理工具,員工缺乏
積極性……
【授課時長】
6小時……
【課程收益】
1、通過培訓讓一線主管人員了解工作職責。
2、通過培訓更加清楚作為一線干部應具有的基本能力
2、通過培訓讓一線管理人員了解管理的常見手法
3、通過培訓讓一線管理人員清楚各種管理工具的使用。
4、通過培訓讓一線管理人員清楚現(xiàn)場改善的各種能力?!?br />
【授課對象】
中基層管理人員,課長,主任,基層等同于班組長人員,班組長等……
【課程特色】
1、培訓主要以學員參與和工作經驗分享的方式進行
2、為了確保學習的有效性,將采用講解、小組討論、案例分析、角色扮演和相關游戲活
動等綜合教學方法,滿足不同風格學員的學習要求……
【課程大綱】
第一講:現(xiàn)場管理人員的工作職責
什么是現(xiàn)場管理
什么是生產管理
現(xiàn)場管理者的工作職責
現(xiàn)場管理
班組長應該具備的基本素養(yǎng)
第二講:現(xiàn)場管理人員應具備的基本素質
質量意識
成本意識
改善意識
創(chuàng)新意識
團隊意識
安全意識
環(huán)保意識
人員培訓意識
執(zhí)行意識
第三講:現(xiàn)場管理人員管理什么
人員管理
人員技能的提升
人員素質的提升
人員日常管理
現(xiàn)場沖突管理
團隊管理
機臺的管理
機臺的正常工作
機臺的直通率
機臺的嫁動率
機臺的維修、保養(yǎng)管理
物料的管理
主料,輔料的管理
出貨的管理
品質的管理
作業(yè)方法的管理
作業(yè)指導書的作用
作業(yè)指導書的制定
生產流程的優(yōu)化
生產技能管理
環(huán)境,安全的管理
現(xiàn)場環(huán)境管理
現(xiàn)場安全管理
現(xiàn)場環(huán)境改善
第四講:現(xiàn)場管理人員應知應會的方法和工具
訓練三大體系
OJT:單位主管對部屬的培育活動
OFF—JT:離開工作場所的集合式教育
SELFDEVELOPEMENT:部屬對自己進行的培育活動
PDCA過程管理方法
什么是PDCA
PDCA如何使用
PDCA管理
5S現(xiàn)場管理工具
5S改善基本理念
5S管理推進
5S成功因素
5S務實
現(xiàn)場防呆法管理
防呆法管的的優(yōu)勢
防呆法如何管理
防呆法管理務實
現(xiàn)場改善---IE理念
為何要進行現(xiàn)場改善管理
現(xiàn)場改善改什么
現(xiàn)場改善怎么改
現(xiàn)場改善務實
魚骨圖現(xiàn)場管理
什么是魚骨圖
魚骨圖七步成詩法
魚骨圖使用方法演練
走動式現(xiàn)場管理
什么是走動式管理
何時使用走動式管理
走動式管理有哪些好處
走動式管理務實
目視管理
目視管理的種類
目視管理的優(yōu)點
如何進行目視管理
目視管理務實
第五講:現(xiàn)場管理案例分析
人員管理案例分析
機臺管理案例分析
物料管理案例分析
工作方法案例分析
現(xiàn)場環(huán)境管理案例分析
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