質(zhì)量檢驗(yàn)員及GB2828抽樣檢驗(yàn)培訓(xùn)大綱(12H)
培訓(xùn)講師:劉毅
講師背景:
劉毅老師著名實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師中華講師網(wǎng)生產(chǎn)管理講師清華大學(xué)、上海交大生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)班特聘講師影響力培訓(xùn)集團(tuán)特邀培訓(xùn)師、EAP企業(yè)網(wǎng)絡(luò)生產(chǎn)學(xué)院講師研究方向生產(chǎn)系列課程(如班組長(zhǎng)、生產(chǎn)計(jì)劃,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理 詳細(xì)>>
質(zhì)量檢驗(yàn)員及GB2828抽樣檢驗(yàn)培訓(xùn)大綱(12H)詳細(xì)內(nèi)容
質(zhì)量檢驗(yàn)員及GB2828抽樣檢驗(yàn)培訓(xùn)大綱(12H)
質(zhì)量檢驗(yàn)員及GB2828抽樣檢驗(yàn)培訓(xùn)大綱(12H)
【課程背景】
1、質(zhì)量檢驗(yàn)工作是企業(yè)質(zhì)量管理工作中的重要一環(huán)。面對(duì)日趨復(fù)雜的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和多樣化的顧客質(zhì)量需求以及質(zhì)量技術(shù)的飛速發(fā)展,越來越多的人認(rèn)識(shí)到質(zhì)量是企業(yè)的生命,是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)能力之一,企業(yè)對(duì)質(zhì)量部門的工作也越來越重視。
2、作為一名質(zhì)量檢驗(yàn)員,必須充分認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性,應(yīng)不斷地加強(qiáng)業(yè)務(wù)技能的訓(xùn)練,爭(zhēng)取做一名合格的質(zhì)量檢驗(yàn)員,為企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量把好關(guān)。為了提升質(zhì)量檢驗(yàn)員的適用能力,做好真正意義上的質(zhì)量檢驗(yàn)員。
3、客戶對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量要求越來越高,企業(yè)對(duì)質(zhì)量檢驗(yàn)員的業(yè)務(wù)能力要求越來越高這個(gè)是必然趨勢(shì)。
4、為什么我們的企業(yè)都說“質(zhì)量第一”但總是出質(zhì)量問題,而且重復(fù)的問題總是經(jīng)常出現(xiàn)?質(zhì)量檢驗(yàn)員把關(guān)不嚴(yán)造成。
5、質(zhì)量異常、客戶投訴和抱怨不斷,我們企業(yè)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)?
【授課時(shí)長(zhǎng)】
2天(12小時(shí))
【課程收益】
1、通過學(xué)習(xí)學(xué)員能夠明白自己崗位工作的職能。
2、幫助學(xué)員認(rèn)清自己在企業(yè)質(zhì)量角色并準(zhǔn)確定位。
3、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)員掌握檢驗(yàn)的技巧和方法。
4、通過學(xué)習(xí)學(xué)員們能夠認(rèn)識(shí)檢驗(yàn)的方式。
【授課對(duì)象】
1、制造業(yè)企業(yè)質(zhì)量總監(jiān)。
2、部門經(jīng)理。
3、主管。
4、組長(zhǎng)。
5、全體質(zhì)量檢驗(yàn)員。
【課程特色】
講授法,演練法,討論法,案例分析法等。
【課程大綱】
一、質(zhì)量檢驗(yàn)工作的職能
1、檢驗(yàn)員在各企業(yè)的稱呼
2、優(yōu)秀檢驗(yàn)員任職要求
(1)質(zhì)量檢驗(yàn)工作職能
(2)保證的職能
(3)預(yù)防的職能
(4)報(bào)告的職能
3、質(zhì)量檢驗(yàn)的重要性
4、目前不少企業(yè)質(zhì)量管理、檢驗(yàn)工作的基礎(chǔ)十分薄弱:
(1)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)不健全
(2)檢驗(yàn)手段比較落后
(3)標(biāo)準(zhǔn)化工作尚不完善
(4)檢驗(yàn)力量相當(dāng)薄弱等等
二、質(zhì)量檢驗(yàn)員的基本要求
1、品質(zhì)部門所需員工的基本要求:
(1)職能技能
(2)管理技能
(3)協(xié)調(diào)技能
2、品質(zhì)控制手段
(1)品質(zhì)檢驗(yàn)
(2)可靠性試驗(yàn)
(3)工序質(zhì)量控制
三、GB2828抽樣檢驗(yàn)
1、產(chǎn)品檢驗(yàn)的方法
2、質(zhì)量檢驗(yàn)方式的分類
(1)按檢驗(yàn)的質(zhì)量特性分:
全數(shù)檢驗(yàn)
抽樣檢驗(yàn)
計(jì)數(shù)檢驗(yàn)
計(jì)量檢驗(yàn)
(2)按抽樣方案的制定原理劃分:
標(biāo)準(zhǔn)型抽樣方案
挑選型抽樣方案
調(diào)整型抽樣方案
(3)按抽樣程序分類:
一次抽樣檢驗(yàn)
二次抽樣檢驗(yàn)
多次抽樣檢驗(yàn)
序貫抽樣檢驗(yàn)
(4)按質(zhì)量檢驗(yàn)特征劃分
計(jì)數(shù)檢驗(yàn)
計(jì)量檢驗(yàn)
(5)按質(zhì)量檢驗(yàn)特性劃分
理化檢驗(yàn)
感官檢驗(yàn)
3、質(zhì)量檢驗(yàn)工作流程
(1)開始
(2)確定檢驗(yàn)?zāi)康?br /> (3)確定供應(yīng)要求和批量
(4)確定生產(chǎn)力的過程能力和使用方的需求
(5)選擇合適的抽檢方案
(6)實(shí)施抽檢方案
(7)根據(jù)質(zhì)量歷史調(diào)整檢驗(yàn)嚴(yán)格度
(8)實(shí)施校核檢驗(yàn)
(9)分析檢驗(yàn)結(jié)果
(10)結(jié)束
4、質(zhì)量檢驗(yàn)的基本類型
(1)進(jìn)料檢驗(yàn)
首件樣品檢驗(yàn)
成批進(jìn)料檢驗(yàn)
(2)工序檢驗(yàn)
首件檢驗(yàn)三種形式:
首件三檢制度
(3)成品檢驗(yàn)
自我負(fù)責(zé)
5質(zhì)量檢驗(yàn)的工作流程
(1)抽樣檢驗(yàn)流程工作
(2)入庫送檢的工作流程
(3)一次抽樣檢驗(yàn)流程
(4)二次抽樣檢驗(yàn)流程
(5)樣件檢驗(yàn)工作流程
(6)出貨送檢工作流程
(7)返工處理工作流程
(8)不合格品管理工作流程
(9)報(bào)廢品處理工作流程
(10)不合格品現(xiàn)象分析工作流程
(11)質(zhì)量處罰工作流程
(12)預(yù)防措施工作流程
四、質(zhì)量工作方式與技巧
1、品管工作
2、拓展空間的手段
3、品管工作受到的范圍
4、品管鏈?zhǔn)俏业年P(guān)系網(wǎng)
5、品管關(guān)系中最重要的是上級(jí)支持
6、和生產(chǎn)部處理好關(guān)系是你的一項(xiàng)本領(lǐng)
7、把供應(yīng)商當(dāng)做合作伙伴共同搞好品質(zhì)
8、消除品管隔閡,實(shí)現(xiàn)親密接觸
(1)導(dǎo)致隔閡產(chǎn)生的原因
(2)削除隔閡,當(dāng)從身自做起
(3)徹底原諒
(4)隔閡對(duì)品管工作的影響——走彎路
9、進(jìn)料品質(zhì)管理要點(diǎn)和技巧
10、制程品質(zhì)管理的要點(diǎn)和技巧
11、品質(zhì)保證的要點(diǎn)和技巧
12、出貨品質(zhì)管理的要點(diǎn)和技巧
(1)制程檢驗(yàn)是關(guān)鍵制程品管
(2)高效的制程巡回檢查
(3)設(shè)置IPQC的因素
(4)工序品質(zhì)控制
13、檢驗(yàn)誤差的幾種類型:
(1)技術(shù)性誤差
(2)粗心大意誤差
(3)程序性誤差
(4)明知故犯性誤差
14、發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)員檢驗(yàn)誤差的方法有:
(1)重復(fù)檢驗(yàn)
(2)循環(huán)檢驗(yàn)
(3)復(fù)合檢驗(yàn)
(4)改變檢驗(yàn)條件
(5)建立標(biāo)準(zhǔn)品
15、檢驗(yàn)員明知故犯錯(cuò)誤防止措施:
(1)自我負(fù)責(zé)
(2)成功法則
(3)壓力令你失控了嗎?
(4)保持自控力的三種途徑:
思考之前先傾聽
在評(píng)估之前先思考
在行動(dòng)之前先評(píng)估
劉毅老師的其它課程
實(shí)驗(yàn)室管理要求培訓(xùn) 09.11
實(shí)驗(yàn)室管理要求培訓(xùn)(12H)(主講:劉毅常駐:西安)課程背景:ISO/IEC17025《檢測(cè)和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室能力的通用要求》2005版已運(yùn)行十余年,目前國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織已對(duì)ISO/IEC17025《檢測(cè)和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室能力的通用要求》進(jìn)行了修改。中文版標(biāo)準(zhǔn)將2018于9月1日正式實(shí)施。??本課程旨在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室更好地了解和掌握新版標(biāo)準(zhǔn)要求,以便在第一時(shí)間了解國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的新
講師:劉毅詳情
雙碳政策及節(jié)能降碳技術(shù) 09.11
雙碳政策及節(jié)能降碳技術(shù)課程背景????能源是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),節(jié)能工作是一個(gè)系統(tǒng)性、綜合性很強(qiáng)的工作。由于缺乏相互聯(lián)系、相互制約和相互促進(jìn)的科學(xué)的能源管理理念、機(jī)制和方法,就會(huì)造成能源管理脫節(jié)。使能源使用無依據(jù)、分配無定額、考核無計(jì)量、管理無計(jì)劃、損失無監(jiān)督、節(jié)能無措施、浪費(fèi)無人管等現(xiàn)象。一些思想前瞻的組織建立了能源管理隊(duì)伍,在能源管理中,逐
講師:劉毅詳情
質(zhì)量?jī)x器使用與維護(hù)保養(yǎng)培訓(xùn)大綱(主講:劉毅常駐:西安)【課程背景】為了滿足國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)要求,以及ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系要求,保證測(cè)量的準(zhǔn)確性,減少誤判導(dǎo)致的損失,延長(zhǎng)儀器的使用壽命,有必要對(duì)儀器的使用和維護(hù)保養(yǎng)進(jìn)行深入了解和學(xué)習(xí)。?!菊n程收益】1、掌握量規(guī)儀器的使用要求和維護(hù)要求。2、通過成功案例分析講解,讓學(xué)員掌握儀器使用中存在的問題和方法。3、
講師:劉毅詳情
智慧工廠建設(shè) 09.11
《智慧工廠建設(shè)》【培訓(xùn)背景】隨著工業(yè)4.0、中國(guó)制造2025、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)、精益智慧制造和精益精細(xì)化管理、共享經(jīng)濟(jì)、區(qū)快鏈、智能制造等時(shí)代發(fā)展的需求,建設(shè)智慧工廠勢(shì)在必行。工業(yè)企業(yè)在人工智能與智能制造關(guān)鍵技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)方面需要深入了解和熟悉工業(yè)革命的變革和創(chuàng)新,才能跟上時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍和趨勢(shì)?!九嘤?xùn)課時(shí)】6小時(shí)(1天)【培訓(xùn)對(duì)象】管理人員、
講師:劉毅詳情
浪費(fèi)的識(shí)別與改善 09.11
《浪費(fèi)的識(shí)別與改善》一、課程背景所謂浪費(fèi)是指除對(duì)生產(chǎn)不可缺少的小數(shù)量的設(shè)備,原材料、零部件和工人(工作時(shí)間)以外的任何東西。在任何生產(chǎn)活動(dòng)中,仔細(xì)觀察就可發(fā)現(xiàn),工人有部分的時(shí)間花在沒有附加值的活動(dòng)上,這些活動(dòng)諸如等待原材料,看機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn),生產(chǎn)不良品,找工具設(shè)備……等,對(duì)于機(jī)器而言,也會(huì)產(chǎn)生諸如不良品,損壞,不必要的移動(dòng)…….等浪費(fèi)。本課程的目的是讓學(xué)員學(xué)會(huì)識(shí)別
講師:劉毅詳情
六西格瑪管理培訓(xùn)新 09.11
六西格瑪管理培訓(xùn)【課程簡(jiǎn)介】本課程重點(diǎn)面向各企業(yè)的中高層技術(shù)及管理人員,由具有長(zhǎng)期實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)和深厚理論造詣的專家主講,結(jié)合實(shí)際案例系統(tǒng)闡述六西格瑪管理D-M-A-I-C的模型、統(tǒng)計(jì)技術(shù)、MINITAB,并結(jié)合了煙草行業(yè)的實(shí)際案例貫穿始終。重點(diǎn)講解六西格瑪項(xiàng)目各階段所用工具及MINITAB專用軟件的應(yīng)用。使學(xué)員能夠利用DMAIC方法論及相關(guān)流程分析改善工具改
講師:劉毅詳情
面向可持續(xù)發(fā)展的綠色制造 09.11
面向可持續(xù)發(fā)展的綠色制造課程背景:面向可持續(xù)發(fā)展的綠色制造是一種制造模式,旨在減少對(duì)環(huán)境的影響,同時(shí)滿足人類對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的不斷增長(zhǎng)的需求。這種制造模式強(qiáng)調(diào)在產(chǎn)品的全生命周期中實(shí)現(xiàn)資源、能源和材料的高效利用,并減少廢棄物的產(chǎn)生。綠色制造的核心原則包括:1、資源效率:優(yōu)化制造過程中的資源使用,減少浪費(fèi),提高資源的使用效率。2、能源效率:降低制造過程中的能源消耗,
講師:劉毅詳情
人工智能與智能制造 09.11
《人工智能與智能制造》(6H)【培訓(xùn)背景】隨著工業(yè)4.0、中國(guó)制造2025、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)、精益智慧制造和精益精細(xì)化管理、共享經(jīng)濟(jì)、區(qū)快鏈、智能制造等時(shí)代發(fā)展的需求,工業(yè)企業(yè)在人工智能與智能制造關(guān)鍵技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)方面需要深入了解和熟悉工業(yè)革命的變革和創(chuàng)新,才能跟上時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍和趨勢(shì)?!九嘤?xùn)課時(shí)】6小時(shí)(1天)【培訓(xùn)對(duì)象】管理人員、設(shè)備主管
講師:劉毅詳情
生產(chǎn)計(jì)劃與進(jìn)度控制實(shí)務(wù)(12H)(主講:劉毅常駐:西安)【課程背景】PMC部門是企業(yè)“大腦”,在企業(yè)總調(diào)度的層面上,是生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的上司。它掌握著企業(yè)生產(chǎn)及物料的總調(diào)度和命脈,統(tǒng)籌資金、物流、信息等動(dòng)脈,直接涉及生產(chǎn)部、研發(fā)部、設(shè)備、采購、貨倉、質(zhì)量部、人力資源及財(cái)務(wù)成本預(yù)算等,其制度和流程直接決定公司的盈利。因此PMC和相關(guān)管理層必須充分理解和掌握物料計(jì)劃、物
講師:劉毅詳情
基于大數(shù)據(jù)分析和人工智能的設(shè)備故障預(yù)知及維修【培訓(xùn)背景】智能制造企業(yè)管理水平的高低,直接影響工藝是否先進(jìn)、生產(chǎn)過程是否順利、生產(chǎn)物流活動(dòng)是否有效率。概括來看,絕大多數(shù)中國(guó)制造企業(yè)在管理上還需著力提升以下環(huán)節(jié),生產(chǎn)計(jì)劃管理:生產(chǎn)計(jì)劃的執(zhí)行混亂,人員精益生產(chǎn)意識(shí)薄弱,信息化程度低,未能有效輔助生產(chǎn)。大數(shù)據(jù)和人工智能支撐下的設(shè)備需要更先進(jìn)的在線診斷監(jiān)測(cè)系統(tǒng),保證設(shè)
講師:劉毅詳情
- [潘文富]銷售業(yè)績(jī)不好時(shí)的反思點(diǎn)
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21208
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20287
- 3行政專員崗位職責(zé) 19088
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16285
- 5員工守則 15492
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15429
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15161
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14591
- 9文件簽收單 14252