高效團隊與執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師：劉上

講師背景：
職業(yè)背景北京九型信息科技研究院院長清華大學(xué)EMBA、北京大學(xué)客座老師浙江大學(xué)特聘老師吉林省、云南省、遼寧省工商聯(lián)常聘老師中國大唐集團、中國鐵建、中國華電常年特邀老師講師經(jīng)歷及擅長領(lǐng)域翻開劉上老師的簡歷，我們看到的是一位充滿激情，敢于超越的勇 詳細>>

劉上
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高效團隊與執(zhí)行力詳細內(nèi)容

高效團隊與執(zhí)行力



劉老師為大唐集團講授《高效執(zhí)行力》的學(xué)員感悟









劉老師為中國鐵建集團講授《高效團隊與執(zhí)行力》的學(xué)員感悟



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 高效團隊與執(zhí)行力

課 程 大 綱

快樂的心靈課堂

別樣的互動場面

持續(xù)滿意的效果

 劉 上 · LIU SHANG

可以解決企業(yè)管理者消極心態(tài)問題；
可以解決管理者只有想法，無法落地的問題；
可以解決執(zhí)行中遇到阻力的方法問題；
可以解決責任落實問題；
可以解決全員成果導(dǎo)向問題，而不是做了就好；
可以理清執(zhí)行力不好的真正原因；
可以學(xué)會執(zhí)行力五步法。

[pic]

課程收獲

2

課程收益

企業(yè)中高級管理者、政府領(lǐng)導(dǎo)

3

課程對象

  一天


4

課程天數(shù)

1

課程背景


“執(zhí)行”是企業(yè)實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標的手段，執(zhí)行力的強弱，直接關(guān)系到企業(yè)生存的質(zhì)量，
同時執(zhí)行力也是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標的操作能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成
為效益、成果的關(guān)鍵。執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度
。執(zhí)行力對個人而言執(zhí)行力是辦事能力；對團隊而言執(zhí)行力是戰(zhàn)斗力；對企業(yè)而言執(zhí)行
力就是經(jīng)營能力。
當今企業(yè)的競爭，是戰(zhàn)略的競爭、資本的競爭、人才的競爭，同時也是執(zhí)行力的競爭，
執(zhí)行力強是企業(yè)立于不敗之地的必要條件。

-------高效團隊與執(zhí)行力·劉上------

5

課程形式

-------高效團隊與執(zhí)行力·劉上------




 情景體驗、問題研討、案例分享、角色扮演

6

課程大綱


 第一章認知執(zhí)行力
1、員工在執(zhí)行中的困惑
2、領(lǐng)導(dǎo)對員工的困惑
3、執(zhí)行、執(zhí)行力、團隊執(zhí)行力的解釋

 第二章執(zhí)行力差的原因
1、沒聽懂
2、沒能力
3、沒意愿
4、沒獎罰
5、沒組織
6、沒心態(tài)

  第三章執(zhí)行力的基因
一、成果思維
1、成果思維的內(nèi)涵
2、成果思維的三原則
3、實現(xiàn)成果的方法
 1）承諾法
 2）分解法
 3）剝離法

 

劉上老師的其它課程

《員工陽光心態(tài)》大綱快樂的心靈課堂別樣的互動場面持續(xù)的滿意效果【課程背景】員工遇到問題總是相互推諉責任，無人承擔責任；不主動積極工作，不對結(jié)果負責；效率低下，應(yīng)付工作；缺少主人翁精神，總是有諸多抱怨，影響團隊士氣；員工不穩(wěn)定，負面情緒嚴重總是情緒波動大，職業(yè)素養(yǎng)明顯不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展；執(zhí)行力不足，制度難以落地；【課程特色】采用互動、提問、交流、分享、講解相結(jié)合

 講師：劉上詳情

性格魅力與領(lǐng)導(dǎo)智慧課程大綱劉上·LIUSHANG1．課程簡介有人說性格決定成敗，也有人說合適的人放到合適的位置，也有人說溝通需要同頻溝通。但是您知道自己的性格嘛？您知道誰合適什么位置嗎？您知道溝通人在什么頻道嗎？。現(xiàn)今，性格學(xué)已風靡全球，美國斯坦福大學(xué)將其設(shè)置為MBA的研修科目，世界500強眾多企業(yè)引入性格學(xué)，作為企業(yè)管理及員工培訓(xùn)的高效工具。2．課程收益課

 講師：劉上詳情

九型人格與企業(yè)管理課程大綱劉上·LIUSHANG1．課程簡介有人說九型人格是一種自我修煉的工具，也有人說九型人格是識人、用人的工具，也有人說九型人格是管理中的一種功夫。無論怎樣解釋九型人格，九型人格已經(jīng)無處不在，在管理中的應(yīng)用十分廣泛?，F(xiàn)今，九型人格已風靡全球，美國斯坦福大學(xué)將其設(shè)置為MBA的研修科目，世界500強眾多企業(yè)引入九型人格，作為企業(yè)管理及員工培訓(xùn)

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九型人格與領(lǐng)導(dǎo)智慧課程大綱劉上·LIUSHANG1．課程簡介有人說九型人格是一種自我修煉的工具，也有人說九型人格是識人、用人的工具，也有人說九型人格是管理中的一種功夫。無論怎樣解釋九型人格，九型人格已經(jīng)無處不在，在管理中的應(yīng)用十分廣泛?，F(xiàn)今，九型人格已風靡全球，美國斯坦福大學(xué)將其設(shè)置為MBA的研修科目，世界500強眾多企業(yè)引入九型人格，作為企業(yè)管理及員工培訓(xùn)

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高績效團隊建設(shè)與管理課程大綱劉上·LIUSHANG1.課程特色人擁有的最寶貴資源就是可以自我掌控的心智模式。競爭激烈的職場，重壓下的我們，太需要一種職業(yè)化的健康陽光心態(tài)。本課程融合大量東西方心態(tài)與情緒的理論和實踐，通過情緒釋放、自我認知、體驗情景、建立心錨、強化思維以及激發(fā)潛能等環(huán)節(jié)，打破以講解為主的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，重在體驗與分享。通過從關(guān)注個人和團隊；從關(guān)注

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高績效團隊建設(shè)與管理課程大綱劉上·LIUSHANG1.課程特色人擁有的最寶貴資源就是可以自我掌控的心智模式。競爭激烈的職場，重壓下的我們，太需要一種職業(yè)化的健康陽光心態(tài)。本課程融合大量東西方心態(tài)與情緒的理論和實踐，通過情緒釋放、自我認知、體驗情景、建立心錨、強化思維以及激發(fā)潛能等環(huán)節(jié)，打破以講解為主的傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，重在體驗與分享。通過從關(guān)注個人和團隊；從關(guān)注

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課程簡介有人說九型人格是一種自我修煉的工具，也有人說九型人格是識人、用人的工具，也有人說九型人格是管理中的一種功夫。無論怎樣解釋九型人格，九型人格已經(jīng)無處不在，在管理中的應(yīng)用十分廣泛?，F(xiàn)今，九型人格已風靡全球，美國斯坦福大學(xué)將其設(shè)置為MBA的研修科目，世界500強眾多企業(yè)引入九型人格，作為企業(yè)管理及員工培訓(xùn)的高效工具。課程收益1.借助九型人格選人、用人、留人

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高效團隊特征一高效團隊特征共同目標責任分明依賴關(guān)系互補技能共同規(guī)范相同價值觀整體學(xué)習領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)二團隊的誤解組織與團隊的區(qū)分個人與團隊的關(guān)系團隊的錯誤認識三團隊的六要素目標2、計劃3、人4、團隊定位5、成果6、授權(quán)高效團隊思維對團隊成員的定位自查、自省反求諸己已所不欲勿施于人己所欲而立人，已欲達而達人高效團隊心態(tài)借口從人性角度剖析借口的動機借口的優(yōu)缺點一切皆有可

 講師：劉上詳情

模塊一、九型人格簡介1.九型人格九柱圖圖解、九型人格起源、發(fā)展、現(xiàn)代應(yīng)用2.學(xué)習九型人格對管理的重要意義3.歷史人物中的性格對管理的影響模塊二、九型人格的九個性格的特質(zhì)分析及應(yīng)用1.講解一號性格的特征一號學(xué)員上臺互動、實際現(xiàn)場分析健康與不健康一號的特征一號性格的領(lǐng)導(dǎo)需要提升點：1號管理者只看到團隊不夠完美的地方學(xué)會欣賞他人，訓(xùn)練一直發(fā)現(xiàn)美的眼睛。學(xué)會授權(quán)，抓

 講師：劉上詳情

九型人格與有效溝通課程大綱輕松的課堂氛圍別樣的互動場面持續(xù)滿意的效果輕松的課堂氛圍別樣的互動場面持續(xù)滿意的效果課程背景有人說九型人格是一種自我修煉的工具，也有人說九型人格是識人、用人的工具，也有人說九型人格是溝通中的一種功夫。無論怎樣解釋九型人格，九型人格已經(jīng)無處不在，在溝通中的應(yīng)用非常廣泛?，F(xiàn)今，九型人格已風靡全球，美國斯坦福大學(xué)將其設(shè)置為MBA的研修科目

 講師：劉上詳情

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