易經在管理中的應用

易經在管理中的應用
【課程時間】2天
【適用對象】高層管理者
【授課模式】總裁班/MBA班/內訓
【授課目的】
如何通過傳統(tǒng)文化中集大成的經典著作《易經》中闡述的管理哲學和管理之道來幫助企業(yè)
高層管理者進行本土化的高效企業(yè)管理。從而提高企業(yè)高層管理者對于傳統(tǒng)文化現實應
用的認知，以全面提升他們自身傳統(tǒng)文化的正能量修養(yǎng)，真正達到將《易經》中闡述的變
化管理哲學與現實企業(yè)管理工作相結合的目的。
【課程大綱】
第一講：《易經》價值簡介
一、《易經》究竟是一部什么書：
1、《易經》的不同版本；
2、《周易》與《易經》；
3、《易經》中八卦的由來；
4、《周易》的內容和結構；
5、《易經》的學術價值。
二、高層管理者為什么要學習《易經》：
1、《易經》中傳統(tǒng)文化與企業(yè)文化融合的需要；
2、《易經》中國學智慧與企業(yè)精神融合的需要；
3、《易經》中管理哲學與企業(yè)哲學融合的需要；
4、承接實時企業(yè)咨詢案例分享一。
第二講：《易經》管理哲學
一、陰陽管理哲學：
1、解讀“陰陽”管理哲學；
2、經典案例分享：唐太宗李世民的用人之道；
3、承接實時企業(yè)咨詢案例分享二。
二、兩儀管理哲學：
1、解讀“兩儀”管理哲學；
2、經典案例分享：邁克爾·波特的四象限理論；
3、承接實時企業(yè)咨詢案例分享三。
三、變通管理哲學：
1、解讀“變通”管理哲學；
2、經典案例分享：規(guī)定與應變；
3、承接實時企業(yè)咨詢案例分享四。
四、時中管理哲學：
1、解讀“時中”管理哲學；
2、經典案例分享：以退為進；
3、承接實時企業(yè)咨詢案例分享五。
第三講：《易經》管理之道
一、《易經》管理思維模式：
1、“物物皆太極”的思維模式；
2、“陰陽合一”的思維模式；
3、“天時、地利、人和”的思維模式；
4、“五行生克”的思維模式；
5、“時空運轉”的思維模式；
6、承接實時企業(yè)咨詢案例分享六。
二、《易經》管理制勝之道：
1、震之道——積極主動處變不驚的作風；
2、巽之道——倡導以柔克剛的溝通方式；
3、離之道——積極進取與時俱進的發(fā)展；
4、坤之道——胸懷寬廣才贏得廣泛支持；
5、兌之道——人性化管理營造和諧氛圍；
6、乾之道——將目標定位在行業(yè)最前列；
7、坎之道——建立實用高效的經營模式；
8、艮之道——見賢思齊自我反省的習慣。
三、經典案例分享：運籌帷幄決勝千里。
四、承接實時企業(yè)咨詢案例分享七。
第四講：《易經》乾坤兩卦
一、乾卦釋義：
1、充分準備；
2、伺機嘗試；
3、謹慎小心；
4、審時度勢；
5、恩濟天下；
6、戒盈知退。
二、承接實時企業(yè)咨詢案例分享八。
三、坤卦釋義：
1、見微知著；
2、誠信方正；
3、順從臣服；
4、謹言慎行；
5、謙遜內斂；
6、柔而能剛。
四、承接實時企業(yè)咨詢案例分享九。
第五講：《易經》管理應用
一、《易經》職場應用：
1、如何個人定位：
⑴興趣志向為先；
⑵專業(yè)專長為后；
⑶歷練不辭勞苦；
⑷潛力自然萌發(fā)；
⑸兢兢業(yè)業(yè)做事；
⑹踏踏實實做人；
⑺承接實時個人咨詢案例分享一。
2、如何自我提升：
⑴成熟源自打擊；
⑵常用背后功夫；
⑶日日自我反??；
⑷天天用盡心思；
⑸點點滴滴在意；
⑹適當高人點撥；
⑺承接實時個人咨詢案例分享二。
3、如何融入團體：
⑴從眾相宜切入；
⑵適當提出建議；
⑶借機展現擅長；
⑷多做少說為妙；
⑸樂于分享成果；
⑹時時把握重要；
⑺承接實時個人咨詢案例分享三。
4、如何尋找貴人：
⑴能力水平為先；
⑵積極發(fā)展為后；
⑶內拙外圣修為；
⑷勤儉練達風范；
⑸至真至誠處世；
⑹老老實實做人；
⑺承接實時個人咨詢案例分享四。
二、《易經》管理應用：
1、如何選拔人才：
⑴道德人品為先；
⑵業(yè)績專長為后；
⑶為人處世借鑒；
⑷工作態(tài)度參考；
⑸人生追求聽言；
⑹事業(yè)格局看做；
⑺承接實時企業(yè)咨詢案例分享十。
2、如何建立團隊：
⑴領軍人物慎選；
⑵成員搭配合理；
⑶榜樣首先樹立；
⑷落后私下幫扶；
⑸抓住主要問題；
⑹全員績效為重；
⑺承接實時企業(yè)咨詢案例分享十一。
3、如何有效溝通：
⑴事前了解情況；
⑵認真聽取陳述；
⑶客觀表達理解；
⑷積極闡述意見；
⑸給予對方建議；
⑹留給思考空間；
⑺承接實時企業(yè)咨詢案例分享十二。
4、如何有效執(zhí)行：
⑴計劃客觀可行；
⑵任務分解清楚；
⑶明確制度賞罰；
⑷崗位定員可循；
⑸監(jiān)督檢查到位；
⑹問題處理及時；
⑺承接實時企業(yè)咨詢案例分享十三。
第六講：《易經》實踐感悟
一、經典國學影片欣賞：不射之射；
二、現場互動：學員分享觀影感受與講師現場點評。

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