《卓越組織建設(shè)：組織學(xué)習(xí)與組織創(chuàng)新》

  培訓(xùn)講師：劉國靖

講師背景：
劉國靖講師個人簡介【資歷背景】博士后高級工程師教授、研究員是近年來在業(yè)界與學(xué)界十分活躍的實戰(zhàn)型管理專家西安交通大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)科博士后本科、碩士、博士與博士后階段分別就讀于西安電子科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)和西安交通大學(xué)，橫跨電子工程、經(jīng)濟(jì) 詳細(xì)>>

劉國靖
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《卓越組織建設(shè)：組織學(xué)習(xí)與組織創(chuàng)新》

《卓越組織建設(shè)：組織學(xué)習(xí)與組織創(chuàng)新》
【課程背景】
學(xué)習(xí)型組織：組織創(chuàng)新與發(fā)展的基礎(chǔ)，組織所擁有的“特種作戰(zhàn)部隊”打造高績效學(xué)習(xí)型
組織：實現(xiàn)組織戰(zhàn)略的決定性手段，組織建立競爭優(yōu)勢的保證。個人的能力決不是獲得
成功的唯一因素,更重要的是創(chuàng)造性的團(tuán)隊與組織協(xié)作。各類組織要適應(yīng)新環(huán)境的挑戰(zhàn)，
就必須強化組織的學(xué)習(xí)力與創(chuàng)新力，自覺進(jìn)行組織理念與組織模式創(chuàng)新，打造高績效學(xué)
習(xí)型團(tuán)隊，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，推進(jìn)卓越組織建設(shè)。
組織的各項績效指標(biāo)在同行內(nèi)處于什么位置?
組織的發(fā)展方向與發(fā)展目標(biāo)是如何確定的?是否已經(jīng)明確?
成員是否理解組織的發(fā)展目標(biāo)并能夠共享它?
各級管理者是否常聽到部門間或成員間的相互抱怨?
組織成員的思考力與創(chuàng)新力是否得到迅速提升?
組織的發(fā)展與進(jìn)步依靠什么力量?
【課程大綱】
一、世界在變化，變化帶來困惑
二、傳統(tǒng)組織理念與組織模式的缺陷
三、打造高績效學(xué)習(xí)型組織，創(chuàng)新以求發(fā)展
四、組織協(xié)作、跨越式成長
五、組織學(xué)習(xí)與組織創(chuàng)新的有效措施
六、基于公務(wù)活動的國家級公共組織體系設(shè)計初探

 

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產(chǎn)業(yè)園區(qū)開發(fā)建設(shè)中的項目化管理（講座提綱）劉國靖（西安交通大學(xué)干訓(xùn)基地特聘教授，博士生導(dǎo)師，著名管理學(xué)者）產(chǎn)業(yè)園區(qū)對入園企業(yè)來說，能夠有利于其節(jié)約成本、創(chuàng)造收入，為其提供新的投資機會，促進(jìn)其采用新技術(shù)，并有助于提高其員工的素質(zhì)。對于所在地區(qū)來講，能夠提高其招商引資的能力，促進(jìn)本地繁榮，降低基礎(chǔ)設(shè)施的成本，提高當(dāng)?shù)鼐用竦纳钯|(zhì)量。產(chǎn)業(yè)園區(qū)在自然環(huán)境方面，能夠減

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