《經(jīng)營策略與執(zhí)行》

  培訓(xùn)講師:劉寶林

講師背景:
沙盤講師:劉寶林實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師,ERP沙盤培訓(xùn)專家,清華大學(xué)EMBA。清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院沙盤模擬講師、北京大學(xué)培訓(xùn)中心沙盤講師,上海交通大學(xué)ONlY齊魯商學(xué)院沙盤講師、長期在戰(zhàn)略管理,宏觀經(jīng)濟(jì),市場(chǎng)營銷,組織行為學(xué)等領(lǐng)域從事理論研究,能 詳細(xì)>>

劉寶林
    課程咨詢電話:

《經(jīng)營策略與執(zhí)行》詳細(xì)內(nèi)容

《經(jīng)營策略與執(zhí)行》


《經(jīng)營策略與執(zhí)行》沙盤課程

|課程容量:24-36人 |
|學(xué)時(shí)安排:2-3天 |
|授課形式:經(jīng)營模擬(沙盤推演,市場(chǎng)模擬,分組競爭) |
|學(xué)員對(duì)象:負(fù)責(zé)企業(yè)全局決策的中高層管理者、?參與企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行的中 |
|層管理人員、?需要對(duì)企業(yè)利潤負(fù)責(zé)的各級(jí)管理者 |
|【培訓(xùn)宗旨】 |
|????目前,中國經(jīng)濟(jì)正處在高速發(fā)展時(shí)期,為中國企業(yè)發(fā)展提供了難得的良機(jī),|
|在國內(nèi)企業(yè)面對(duì)國際一體化競爭過程中,對(duì)各中高層管理者的系統(tǒng)思維、執(zhí)行能|
|力,管理能力,提出更高的要求,肩負(fù)重任的各級(jí)管理者必須具備更加全面的管|
|理能力和系統(tǒng)思考能力,面對(duì)更大的市場(chǎng)挑戰(zhàn)。課程是專為國內(nèi)企業(yè)的中高層管|
|理者設(shè)計(jì),其目的是為企業(yè)中高級(jí)管理人員提供關(guān)于全面經(jīng)營管理能力與執(zhí)行力 |
|方面的培訓(xùn), |
|以幫助各位中高層經(jīng)理人員盡快提高全面的管理能力、系統(tǒng)思考能力和良好的執(zhí)|
|行能力,從而有力配合公司的整體發(fā)展。 |
|【針對(duì)問題】 |
|?★?企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的迷失往往不是因?yàn)闄C(jī)會(huì)太少而背水一戰(zhàn),恰恰是因?yàn)闄C(jī)會(huì)太 |
|多而無從選擇。如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境中做出正確決策,這是一種經(jīng)營智慧|
|。 |
|?★?高層管理者必須站在整體立場(chǎng)上思考企業(yè)問題,必須建立起全局意識(shí),努力 |
|改善企業(yè)經(jīng)營各個(gè)環(huán)節(jié)間的配合與協(xié)作,而這需要彼此的深入了解與融洽溝通。|
|?★?集團(tuán)公司決策者常常苦惱經(jīng)營戰(zhàn)略無法被正確的理解、貫徹與執(zhí)行,而KA經(jīng) |
|銷商在戰(zhàn)略實(shí)施中往往孤立無援,缺少和集團(tuán)公司的密切配合、相互支持與有效|
|協(xié)同。 |
|?★?企業(yè)全部的經(jīng)營決策最終需要付諸實(shí)施,需要執(zhí)行力作為根本保障,然而, |
|如何兼顧戰(zhàn)略的長遠(yuǎn)性與執(zhí)行的現(xiàn)實(shí)性,這是對(duì)企業(yè)經(jīng)營人員面臨的共同挑戰(zhàn)。|
|?★?各級(jí)管理者必須時(shí)刻關(guān)注經(jīng)營成果,必須學(xué)會(huì)通過可量化的考核指標(biāo)來評(píng)價(jià) |
|工作的價(jià)值,這需要對(duì)公司內(nèi)部財(cái)務(wù)相關(guān)性的理解。 |
|?★?企業(yè)的成功不僅僅是依靠企業(yè)家一個(gè)人,而是依靠團(tuán)隊(duì)的力量,公司各級(jí)管 |
|理者都需要不斷提高企業(yè)家精神,以支撐企業(yè)未來的發(fā)展。 |
|【培訓(xùn)目標(biāo)】 |
|??? 1.通過全面公司經(jīng)營模擬,在實(shí)踐中感悟管理的真諦。 |
|??? 2.了解企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)與內(nèi)在邏輯,提高系統(tǒng)思維與決策能力。 |
|??? 3.增進(jìn)學(xué)員對(duì)公司內(nèi)部運(yùn)營和財(cái)務(wù)相關(guān)性的理解,建立利潤意識(shí)。 |
|??? 4.提高全局意識(shí),改善集團(tuán)與代理商間的溝通并增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 |
|??? 5.加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營決策與運(yùn)營之間的協(xié)調(diào)性,并通過精細(xì)運(yùn)營來創(chuàng)造成果。 |
|【學(xué)員收獲】 |
|??? |
|1.通過沙盤推演與模擬市場(chǎng)競爭,檢驗(yàn)決策思路,認(rèn)識(shí)企業(yè)全局經(jīng)營的思考要素|
|。 |
|??? 2.培養(yǎng)統(tǒng)觀全局的系統(tǒng)思考能力,不斷提高決策水平和管理效率。 |
|??? 3.通過總結(jié)與反思,把握經(jīng)營活動(dòng)的全局及各環(huán)節(jié)間的關(guān)聯(lián)性與相互影響。|
|??? 4.學(xué)會(huì)用財(cái)務(wù)指標(biāo)、量化指標(biāo)來評(píng)價(jià)經(jīng)營成果,建立理性決策能力。 |
|??? 5.樹立全局觀念,重視增進(jìn)溝通交流,培養(yǎng)協(xié)作精神。 |
|??? 6.將課程體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際的管理工具和方法,有效提升經(jīng)營業(yè)績。 |
|【模擬場(chǎng)景】 |
|????? ■《經(jīng)營策略與執(zhí)行》經(jīng)營模擬沙盤實(shí)訓(xùn)課程,屬于商業(yè)模擬類經(jīng)營管理高 |
|端培訓(xùn)課程,在國外許多名校的EMBA、MBA教育項(xiàng)目中均列為必修科目。 |
|????? ■它采用與傳統(tǒng)講授方式不同的培訓(xùn)設(shè)計(jì)方法,通過構(gòu)建模擬的經(jīng)營環(huán)境 |
|,使學(xué)員在模擬的情境中,體驗(yàn)與感悟經(jīng)營管理的成敗與得失。正如管理大師彼|
|得·德魯克所言:管理就是實(shí)踐,其核心不在于知,而在于行,其驗(yàn)證不在于邏 |
|輯,而在于成果,其唯一權(quán)威就是成就。本課程就是希望在模擬的“實(shí)踐”中,去|
|學(xué)習(xí)與理解“管理”。 |
|????? ■課程將由構(gòu)建公司開始,每組學(xué)員所組建的公司均將接手一家擁有1億2 |
|千萬資產(chǎn),年銷售額達(dá)5千萬元的企業(yè)。如何通過確立明確的戰(zhàn)略定位,不斷優(yōu) |
|化內(nèi)部資源配置,適時(shí)調(diào)整外部競爭策略,提高企業(yè)的競爭力與盈利能力,將是|
|每一位學(xué)員所面臨的巨大挑戰(zhàn)。 |
|????? ■學(xué)員將通過沙盤實(shí)物教具,圍繞市場(chǎng)競爭所面臨的內(nèi)外部環(huán)境和各項(xiàng)約 |
|束條件,對(duì)影響企業(yè)經(jīng)營管理的諸多方面進(jìn)行決策,制定戰(zhàn)略方向并付諸執(zhí)行。|
|全部經(jīng)營決策均在沙盤上進(jìn)行推演,參加者能夠清晰地觀察到每一步?jīng)Q策對(duì)于企|
|業(yè)經(jīng)營運(yùn)作結(jié)果的影響,并通過財(cái)務(wù)報(bào)表了解到企業(yè)運(yùn)營的實(shí)際狀況。 |
|????? ■通過特定的模擬經(jīng)營環(huán)境,鍛煉管理者的系統(tǒng)思考與決策執(zhí)行能力,檢 |
|驗(yàn)經(jīng)營管理成果,通過實(shí)踐、總結(jié)、反思、點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié),提高學(xué)員對(duì)戰(zhàn)略決策與|
|執(zhí)行的理解與認(rèn)知。 |
|????? |
|■在2-3天的模擬經(jīng)營過程中,各組學(xué)員均要完成5-6年的經(jīng)營決策與執(zhí)行,除需|
|制定明確的戰(zhàn)略規(guī)劃外,還需根據(jù)市場(chǎng)競爭態(tài)勢(shì),適時(shí)調(diào)整研發(fā)、銷售、財(cái)務(wù)、|
|生產(chǎn)、人力資源等方面的策略,以期不斷地超越競爭對(duì)手,成功地走向未來。 |
|【授課方式】 |
|??? ●它采用沙盤模擬的方式,通過沙盤上展示出企業(yè)運(yùn)營的基本模式,并采用 |
|國內(nèi)職能制分工的模式,模擬企業(yè)各職能部門間的合作、分工,最終達(dá)成相關(guān)的|
|財(cái)務(wù)指標(biāo)。 |
|??? ●在本培訓(xùn)課程中,所有的經(jīng)營指標(biāo)均由實(shí)物代表,所以,參加者能夠清晰 |
|地觀察到每一步執(zhí)行細(xì)節(jié)對(duì)于企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作結(jié)果的影響,并通過財(cái)務(wù)報(bào)表及時(shí)了|
|解到企業(yè)運(yùn)營的實(shí)際狀況。 |
|各模擬角色如下: |
|? |
|總經(jīng)理: |
|-公司定位 |
|-公司盈利能力 |
|-企業(yè)資產(chǎn)回報(bào)率 |
|-企業(yè)整體經(jīng)營策略 |
|營銷經(jīng)理: |
|-市場(chǎng)開拓方案 |
|-客戶細(xì)分策略 |
|-客戶忠誠度管理 |
|-銷售策略 |
| |
|財(cái)務(wù)經(jīng)理: |
|-長期貸款、短期貸款 |
|-現(xiàn)金測(cè)算與折現(xiàn)管理 |
|-固定資產(chǎn)管理 |
|-應(yīng)收帳款管理 |
|運(yùn)營經(jīng)理: |
|-運(yùn)營流程的設(shè)計(jì)和改造 |
|-投資回報(bào)分析 |
|-利潤率和周轉(zhuǎn)率的協(xié)調(diào) |
|-公司運(yùn)營管理 |
| |
|人力資源經(jīng)理: |
|-人員招聘計(jì)劃 |
|-人員上崗與培訓(xùn)管理 |
|、、、 |
|-人員成本控制 |
|-人員考核與辭退 |
| |
|? |
|???【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】 |
|系統(tǒng)思考方面: |
|??? ●企業(yè)所處行業(yè)結(jié)構(gòu)和競爭態(tài)勢(shì)分析 |
|??? ●企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境關(guān)鍵要素分析及工具運(yùn)用 |
|??? ●企業(yè)戰(zhàn)略管理方法及競爭戰(zhàn)略的選擇 |
|??? ●企業(yè)全局戰(zhàn)略與執(zhí)行力 |
|專業(yè)能力方面: |
|??? ●市場(chǎng)調(diào)查、分析與市場(chǎng)預(yù)測(cè) |
|??? ●產(chǎn)品生命周期及營銷策略規(guī)劃 |
|??? ●企業(yè)資金運(yùn)營管理,渠道和方式 |
|??? ●量、本、利分析,企業(yè)財(cái)務(wù)核算 |
|??? ●人力資源規(guī)劃與過程管理 |
|??? ●生產(chǎn)運(yùn)營設(shè)計(jì)與管理 |
|團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面: |
|??? ●建設(shè)充滿活力團(tuán)隊(duì)的要素,激發(fā)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新力 |
|??? ●培養(yǎng)相同的價(jià)值觀念與經(jīng)營理念,思考企業(yè)文化建設(shè)與管理方法 |
|??? ●組織變革阻力及應(yīng)對(duì)策略 |
|? |
|決策點(diǎn)、理論、工具、方法: |
|?????? |
|經(jīng)營決策: |
|-公司發(fā)展策略 |
|-市場(chǎng)發(fā)展、細(xì)分策略 |
|-產(chǎn)品/技術(shù)研發(fā)、改進(jìn)及應(yīng)用策略 |
|-業(yè)務(wù)流程改造及優(yōu)化 |
|-績效管理與考核 |
|投資決策: |
|-投資回報(bào)分析 |
|-新項(xiàng)目的推廣策略 |
|-市場(chǎng)研發(fā) |
|-固定資產(chǎn)租用/購置 |
| |
|市場(chǎng)決策: |
|-產(chǎn)品生命周期定位 |
|-市場(chǎng)競爭優(yōu)勢(shì) |
|-市場(chǎng)選擇策略 |
|-市場(chǎng)選擇與企業(yè)資源配套策略 |
|-與競爭對(duì)手博弈策略 |
|財(cái)務(wù)決策: |
|-長期貸款、短期貸款 |
|-折現(xiàn) |
|-特殊貸款 |
|-固定資產(chǎn)變現(xiàn) |
|-應(yīng)收款管理策略 |
| |
|理論: |
|-價(jià)值鏈競爭 |
|-競爭戰(zhàn)略 |
|-杜邦金字塔 |
|-盈虧平衡點(diǎn) |
|-波士頓矩陣 |
|- |
|工具: |
|-現(xiàn)金流分析 |
|-現(xiàn)金預(yù)算分析 |
|-銷售與成本預(yù)算 |
|-生產(chǎn)計(jì)劃表 |
|-競爭對(duì)手分析表 |
|-各種投資測(cè)算比率 |
| |

 

劉寶林老師的其它課程

商業(yè)博弈沙盤課程(非生產(chǎn)模型)(高端教學(xué):實(shí)物沙盤模擬+軟件運(yùn)營分析)主講老師:劉寶林培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)管理者、營銷骨干培訓(xùn)規(guī)模:20—60人授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))教學(xué)特點(diǎn):學(xué)員模擬操作+軟件運(yùn)營+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點(diǎn)評(píng)認(rèn)識(shí)沙盤:沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí),開發(fā)出的高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過

 講師:劉寶林詳情


業(yè)財(cái)融合沙盤課程(高端教學(xué):實(shí)物沙盤模擬+軟件運(yùn)營分析)?主講老師:劉寶林?培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理者?培訓(xùn)規(guī)模:20—60人?授課時(shí)間:2天(12小時(shí))?教學(xué)特點(diǎn):學(xué)員模擬操作+軟件運(yùn)營+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點(diǎn)評(píng)引言:■戰(zhàn)術(shù)影響一場(chǎng)戰(zhàn)斗,而戰(zhàn)略決定一場(chǎng)戰(zhàn)爭。■決策是管理的本質(zhì)?!霾荒芟裨獛浺粯铀伎嫉膶④姴皇呛脤④?。■“我們”是誰?在哪里?去哪里?回哪里

 講師:劉寶林詳情


戰(zhàn)略思維(管理)沙盤課程(高端教學(xué):實(shí)物沙盤模擬+軟件運(yùn)營分析)?主講老師:劉寶林?培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理者?培訓(xùn)規(guī)模:20—60人?授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))?教學(xué)特點(diǎn):學(xué)員模擬操作+軟件運(yùn)營+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點(diǎn)評(píng)企業(yè)戰(zhàn)略管理是從全局和長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)研究企業(yè)在競爭環(huán)境下,生存與發(fā)展的重大問題,是現(xiàn)代企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)人最主要的職能,在現(xiàn)代企業(yè)管理

 講師:劉寶林詳情


企業(yè)經(jīng)營與財(cái)務(wù)管理沙盤課程(高端教學(xué):實(shí)物沙盤模擬+軟件運(yùn)營分析)主講老師:劉寶林培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理者培訓(xùn)規(guī)模:20—60人授課時(shí)間:2-3天教學(xué)特點(diǎn):學(xué)員模擬操作+軟件運(yùn)營+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點(diǎn)評(píng)企業(yè)經(jīng)營是從全局和長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)研究企業(yè)在競爭環(huán)境下,生存與發(fā)展的重大問題,是現(xiàn)代企業(yè)管理者最主要的職能,在現(xiàn)代企業(yè)管理中處于核心地位,是決定企業(yè)經(jīng)營成敗

 講師:劉寶林詳情


企業(yè)全面經(jīng)營管理決策沙盤課程(高端教學(xué):實(shí)物沙盤模擬+軟件運(yùn)營分析)主講老師:劉寶林培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中、高層管理者培訓(xùn)規(guī)模:20—60人授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))教學(xué)特點(diǎn):學(xué)員模擬操作+軟件運(yùn)營+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點(diǎn)評(píng)引言:■戰(zhàn)術(shù)影響一場(chǎng)戰(zhàn)斗,而戰(zhàn)略決定一場(chǎng)戰(zhàn)爭?!鰶Q策是管理的本質(zhì)?!霾荒芟裨獛浺粯铀伎嫉膶④姴皇呛脤④姟!觥拔覀儭笔钦l?在哪里?去

 講師:劉寶林詳情


全面預(yù)算管理沙盤模擬課程?主講老師:劉寶林?培訓(xùn)對(duì)象:財(cái)務(wù)經(jīng)理及業(yè)務(wù)部門管理者?培訓(xùn)規(guī)模:20—60人?授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))?教學(xué)特點(diǎn):學(xué)員模擬操作+軟件運(yùn)營+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點(diǎn)評(píng)認(rèn)識(shí)沙盤:沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí),開發(fā)出的高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過紅、藍(lán)兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)

 講師:劉寶林詳情


《同心合力》高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通沙盤模擬講師:劉寶林課程容量:24-50人學(xué)時(shí)安排:2-3天授課形式:經(jīng)營模擬(沙盤推演,市場(chǎng)模擬,分組競爭)學(xué)員對(duì)象:管理者、核心骨干人員【課程簡介】《同心合力》高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與群體決策沙盤模擬培訓(xùn)課程旨在通過運(yùn)用現(xiàn)代沙盤教學(xué)方法,鍛煉管理者的團(tuán)隊(duì)思想與群體決策意識(shí),切實(shí)提升管理團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力,提升決策團(tuán)隊(duì)分析環(huán)境、洞察市場(chǎng)、把

 講師:劉寶林詳情


劇本殺《歡樂游》銷售沙盤目錄適應(yīng)人群市場(chǎng)定位設(shè)計(jì)原理產(chǎn)品功能產(chǎn)品效果產(chǎn)品內(nèi)容產(chǎn)品組成[pic]一、產(chǎn)品適應(yīng)人群:營銷人員。二、產(chǎn)品市場(chǎng)定位:各類企業(yè)的營銷內(nèi)訓(xùn)、市場(chǎng)營銷人員及項(xiàng)目管理人員培訓(xùn)。三、產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理:著重展示銷售是怎樣運(yùn)作的,從市場(chǎng)定位,產(chǎn)品定位,如何根據(jù)市場(chǎng)地位進(jìn)行營銷活動(dòng)。用沙盤和道具模擬,以一家旅游公司為背景,圍繞著“五一”小長假,針對(duì)市場(chǎng)需

 講師:劉寶林詳情


克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五項(xiàng)障礙沙盤模擬劉寶林為什么團(tuán)隊(duì)成員表面一團(tuán)和氣,背后卻辦公室政治不斷?為什么大家討論問題,總是避重就輕,有想法卻有所保留?為什么同一個(gè)信息,傳遞下去,理解偏差巨大?為什么大家對(duì)同事的行為偏差視而不見?為什么各個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)只顧自己小團(tuán)隊(duì),而不顧大局?因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員之間存在五種障礙,包括“缺少信任、懼怕沖突、缺乏承諾、逃避責(zé)任、忽視結(jié)果”?!犊朔F(tuán)隊(duì)

 講師:劉寶林詳情


企業(yè)市場(chǎng)營銷沙盤模擬課程(高端教學(xué):實(shí)物沙盤模擬+軟件運(yùn)營)?主講老師:劉寶林?培訓(xùn)對(duì)象:各層級(jí)管理者?培訓(xùn)規(guī)模:20—60人?授課時(shí)間:2-3天(12-18小時(shí))?教學(xué)特點(diǎn):學(xué)員模擬操作+軟件運(yùn)營+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+講師分析點(diǎn)評(píng)課程特色:?創(chuàng)造模擬企業(yè)經(jīng)營環(huán)境,使抽象的理論與學(xué)員模擬經(jīng)營的數(shù)據(jù)深度相結(jié)合;?將學(xué)員自己的經(jīng)營成敗結(jié)果作為案例,講師點(diǎn)評(píng)與學(xué)員理解沒

 講師:劉寶林詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有