1第一階段-生命能量喚醒 讓愛在親密關(guān)系中流動(dòng)工作坊
1第一階段-生命能量喚醒 讓愛在親密關(guān)系中流動(dòng)工作坊詳細(xì)內(nèi)容
1第一階段-生命能量喚醒 讓愛在親密關(guān)系中流動(dòng)工作坊
第一階段 生命能量喚醒—讓愛在親密關(guān)系中流動(dòng)
對(duì)于生活,無論你讀了多少書,都沒有親身體驗(yàn)更能讓你覺醒。
主旨:
運(yùn)用體驗(yàn)式的方法處理人生中反復(fù)困擾的問題,穿越在事業(yè)、家庭、婚姻、親密關(guān)系、
金錢等方面所受到的阻礙,開啟自我覺醒,提升生命品質(zhì),重新回歸,并找回內(nèi)在的力
量。
講解與體驗(yàn)活動(dòng)
?我們生來便攜帶著所有愛的能量與生命力,足以使我們滋養(yǎng)并創(chuàng)造豐富多彩的人生。但
在成長(zhǎng)的過程中,我們?yōu)橹T多的束縛和限制所累,這些純凈喜悅的能量變成了“恐懼,害
怕,嫉妒,悲傷,憤怒”等負(fù)向能量,它們慢慢積累在我們的身體里,積累在我們的無意
識(shí)中。原本能量暢通的身體開始出現(xiàn)阻塞,失去了柔軟和活力,變得僵硬,并出現(xiàn)各種
病癥。人的精神也緊跟著出現(xiàn)各種疾病。
???
課程將通過喚醒和提升你與生俱來的生命能量,利用自身能量的流動(dòng)來治療你的身心病
,蛻變你的身心靈。在這里,你會(huì)清晰地看到所有令你窒息和無力的根源。你將會(huì)掌握
一些打開身體的技巧,而同時(shí),你將學(xué)會(huì)拋棄那些制約和束縛,突破頭腦的慣性和模式
。負(fù)向的能量被蛻變成喜悅的能量,一切的發(fā)生都那么自然。那個(gè)美好純真的你重新被
展現(xiàn)出來,生命中最真,最美的力量將與你重新連接。你不需要成為別人的樣子,你的
存在是為了成就最美的你。你會(huì)發(fā)現(xiàn),喜悅和自由是你的本質(zhì).
???
課程特色:
??? 一、了解身心一體,重新恢復(fù)身心健康
???
社會(huì)緊張的生活節(jié)奏,強(qiáng)大的工作壓力和長(zhǎng)期負(fù)面情緒如恐懼,憤怒,悲傷,沮喪等都
在我們的身體里留下了印記,造成了身體能量點(diǎn)的阻塞,身體變得僵硬而失去活力,開
始生病。課程專門針對(duì)身體的病痛,幫助你打開身體的阻塞點(diǎn),釋放身體緊繃,恢復(fù)身
體的柔軟和健康。
??? 二、回歸內(nèi)在,讓你的心靈真正成長(zhǎng)
???
在成長(zhǎng)的過程中,我們被加與諸多的束縛和限制,無數(shù)的應(yīng)該與不應(yīng)該…一層層地制約著
我們。這些制約或心理的創(chuàng)傷經(jīng)歷,一直在扭曲、損耗我們的能量。這些觀念被植入得
那么深,以至你跟它認(rèn)同了,你以為那就是你。課程通過喚醒你的生命能量,來提升你
的覺知度、敏感度與意識(shí)。當(dāng)你擁有充沛的生命能量時(shí),你將擁有更多活在當(dāng)下的能力
和勇氣。
??? 三,享受工作,享受生活
???
課程幫助你從覺知自己的身體開始,然后覺知你的思維,覺察慣常的行為模式,與人交
流的模式和生存模式,自然而然的改變就會(huì)到來。當(dāng)你擁有充沛的生命力和覺知力時(shí),
你的工作效率將大大提高,你的生活將充滿芬芳。
生命能量喚醒課程根據(jù)生命能量的原理,首先從離我們最近的身體開始,使生命能量能
夠暢通地在身體層面上流動(dòng),進(jìn)而深入內(nèi)在震撼到你的精神和靈魂,從而使身心靈得到
全面和深刻的改變。
| |活化身體能量 |?9:00—12:00 |
|第一天 |探索內(nèi)在的自己 |能量起動(dòng) |
|上午 |夫妻關(guān)系中所展現(xiàn)的自我 |講堂、分享 |
| |了解內(nèi)在的沉重與創(chuàng)傷 |團(tuán)體體驗(yàn) |
|? |轉(zhuǎn)化關(guān)系互動(dòng)模式 |?14:00—21:00 |
|第一天 |提升關(guān)系質(zhì)量 |能量活動(dòng) |
|下午 |深入探索行為模式帶來的命運(yùn)怪圈 |講堂、分享 |
| | |團(tuán)體體驗(yàn)、個(gè)案 |
|第一天 |釋放、轉(zhuǎn)化、撫慰各種情緒及身心壓力 |14:00-17:00 |
|晚上 |探索擁有和諧、平衡、健康的親密關(guān)系關(guān)系 |能量活動(dòng) |
| |了解平等的人際關(guān)系 |講堂、分享 |
| | |團(tuán)體體驗(yàn) |
|? | | |
|第二天 | | |
|上午 | | |
|? | | |
|第二天 | | |
|下午 | | |
|? |轉(zhuǎn)化防衛(wèi)機(jī)制 |?9:00---12:00 |
|第三天 |了解親密關(guān)系中的“審判” |能量活動(dòng) |
|上午 |提升生命能量及創(chuàng)造力 |講堂、分享 |
| |放下自我批判與內(nèi)疚 |團(tuán)體體驗(yàn)、個(gè)案 |
| |覺察、了悟生命及自我接納 | |
| |、走出受害者情結(jié) | |
|? |了解寬恕的真諦 |?14:00-17:00 |
|第三天 |提升生命質(zhì)量 |能量活動(dòng) |
|下午 |樂于在兩性關(guān)系中學(xué)習(xí)分享并且接納 |講堂、分享 |
| |轉(zhuǎn)化內(nèi)在的沖突,達(dá)到身心靈和諧、平衡、 |團(tuán)體體驗(yàn) |
| |一致 | |
| |準(zhǔn)備推展至一切人際關(guān)系 | |
| |結(jié)業(yè)歡慶 | |
工作坊適合對(duì)象:
生命的基本問題遇到阻礙無法自行解脫
婚姻發(fā)生危機(jī),親子關(guān)系障礙重重、無計(jì)可施
事業(yè)遇到瓶頸而又無法再激勵(lì)自我
渴望深入探索內(nèi)在力量,親密關(guān)系屢受挫折,父母關(guān)系緊張
希望提升生命品質(zhì),探索自我身心靈成長(zhǎng)
“重建生命·豐盛人生”身心整合工作坊是我們獨(dú)特品牌的體驗(yàn)工作坊,集合了各種實(shí)用心
理學(xué)的方法和理念,為尋找最理想喜悅?cè)松娜藗兌O(shè)計(jì)。
林正光老師的其它課程
激發(fā)團(tuán)隊(duì)成就的心靈潛力課程真誠(chéng)推薦NLP團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)力工作坊——互動(dòng)體驗(yàn)式工作坊一.研習(xí)目標(biāo):A、研習(xí)對(duì)象:——企業(yè)全體員工(包括中高層主管)B、研習(xí)目標(biāo):此團(tuán)隊(duì)動(dòng)能在于引導(dǎo)你,將內(nèi)外整合后的能力提升,就如一顆鉆石當(dāng)還未琢磨發(fā)出閃耀光芒之時(shí),是看不出它的價(jià)值,透過整個(gè)過程,讓你用自己的力量,把這顆鉆石琢磨成耀眼的明日之星。一、團(tuán)隊(duì)意識(shí)整合---產(chǎn)生同心圓心靈的聯(lián)
講師:林正光詳情
卓越團(tuán)隊(duì) 09.28
卓越團(tuán)隊(duì)提升課程背景:“一次做對(duì)十大核心理念”是清溢公司在實(shí)踐美國(guó)克勞士比零缺陷管理、美國(guó)波多里奇精髓卓越績(jī)效模式和日本戴明獎(jiǎng)核心TQM的過程中,經(jīng)過系統(tǒng)提煉、總結(jié)而成的。該課程的特色是把西方先進(jìn)管理理念有機(jī)地融合到中華優(yōu)秀文化中,形成中魂西智的管理模式,結(jié)合中國(guó)企業(yè)和中國(guó)員工的特點(diǎn),探索出的一套調(diào)整價(jià)值取向、改變思維方式和不良習(xí)慣的管理方法,以引導(dǎo)員工走一
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卓越情商與領(lǐng)導(dǎo)力 09.28
卓越情商與領(lǐng)導(dǎo)力——互動(dòng)體驗(yàn)式工作坊課程背景: 美國(guó)管理專家霍根說:無論在哪里,無論在什么時(shí)候,無論什么樣的行業(yè),60~75的員工會(huì)認(rèn)為,最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司?;舾M(jìn)一步指出:在美國(guó)不稱職的管理者占到了60~75;德國(guó)人在過去10年中,大概有一半的高級(jí)主管在管理上是失敗的,對(duì)中國(guó)企業(yè)來說也是同樣的。領(lǐng)導(dǎo)效能關(guān)乎是組織的興衰成敗——正
講師:林正光詳情
職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn) 09.28
職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)提升職業(yè)個(gè)人品牌的權(quán)衡工具課程背景80和90后他們有鮮明的個(gè)性和新銳的價(jià)值觀,他們或許是我們生機(jī)勃勃的員工,或許是充滿希望的骨干,他們顛覆式的反傳統(tǒng)思想,沖擊著現(xiàn)有的管理方式,讓我們困惑讓我們惱怒讓我們倍受挑戰(zhàn)!本課程的總體目標(biāo)是使讓主管掌握如何管理80和90后的員工,如何激勵(lì)80和90后的員工,如何教導(dǎo)與輔導(dǎo)80和90后的員工,如何協(xié)助80和9
講師:林正光詳情
中高層管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)—從“心”管理課程背景: 美國(guó)管理專家霍根說:無論在哪里,無論在什么時(shí)候,無論什么樣的行業(yè),60~75的員工會(huì)認(rèn)為,最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司?;舾M(jìn)一步指出:在美國(guó)不稱職的管理者占到了60~75;德國(guó)人在過去10年中,大概有一半的高級(jí)主管在管理上是失敗的,對(duì)中國(guó)企業(yè)來說也是同樣的。領(lǐng)導(dǎo)效能關(guān)乎是組織的興衰成敗——正確
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情緒管理與壓力調(diào)節(jié) 09.28
壓力與情緒管理課程背景COURSEBACKGROUND這是一個(gè)快的讓我們無法正常呼吸的時(shí)代,煩躁的工作和生活重壓下,我們內(nèi)心無法平靜,工作與生存、得失與利益、安寧與幸福總是在交讓我們內(nèi)心充滿掙扎、失落以及焦慮。本課程通過專業(yè)的心理學(xué)知識(shí),系統(tǒng)的普及一種整合式的壓力管理的理念和方法:從健康到壓力、從焦慮到情緒失控、從自我控制到如何與他人建立聯(lián)系、從對(duì)個(gè)體存在的
講師:林正光詳情
學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通藝術(shù)俗話說得好,“父母是孩子的第一任教師”。家庭教育既是搖籃教育,也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響,在我們的大教育系統(tǒng)工程中起著重要的作用。學(xué)校在促進(jìn)兒童的社會(huì)情感和智力成長(zhǎng)的同時(shí),也要加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的介入與參與,促進(jìn)家庭與學(xué)校的合作。如何建構(gòu)新時(shí)期教師與家長(zhǎng)的合作關(guān)系成為社會(huì)和學(xué)校,教師與家長(zhǎng)面臨的一項(xiàng)重任。教師與家長(zhǎng)之間如何交流與
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員工職業(yè)化養(yǎng)成與塑造 09.28
員工職業(yè)化養(yǎng)成與塑造提升職業(yè)個(gè)人品牌的權(quán)衡工具課程背景80和90后他們有鮮明的個(gè)性和新銳的價(jià)值觀,他們或許是我們生機(jī)勃勃的員工,或許是充滿希望的骨干,他們顛覆式的反傳統(tǒng)思想,沖擊著現(xiàn)有的管理方式,讓我們困惑讓我們惱怒讓我們倍受挑戰(zhàn)!本課程的總體目標(biāo)是使讓主管掌握如何管理80和90后的員工,如何激勵(lì)80和90后的員工,如何教導(dǎo)與輔導(dǎo)80和90后的員工,如何協(xié)助
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企業(yè)幸福人生方程式培訓(xùn) 09.28
企業(yè)幸福人生方程式培訓(xùn)互動(dòng)體驗(yàn)式工作坊課程背景:在追求卓越的路上,許多人忽略了對(duì)心靈的關(guān)注,耀眼的光環(huán)下面。常常是內(nèi)心的熬煎。一個(gè)具有主觀幸福感的管理者與一個(gè)悲觀的管理者,誰的績(jī)效會(huì)更好呢?如果你是一個(gè)員工,你又愿意選誰當(dāng)你領(lǐng)導(dǎo)呢?對(duì)于那些奮力向頂峰攀登的人而言,如何在到達(dá)山巔時(shí)也能氣定神閑?是非曲直不是做事的標(biāo)準(zhǔn),成功、健康、幸福才是標(biāo)準(zhǔn)。輝煌的事業(yè)是一時(shí)
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企業(yè)員工心理輔導(dǎo)技巧 09.28
《企業(yè)員工輔導(dǎo)技巧》——互動(dòng)體驗(yàn)式工作坊【培訓(xùn)背景】:社會(huì)高速發(fā)展,變化多端,加上競(jìng)爭(zhēng)激烈,巨大的壓力之下,員工的情緒和心理問題日益突出,所以,員工心理輔導(dǎo)成為職業(yè)壓力處理以及心理危機(jī)管理的一個(gè)重要的工具,也管理工作的一大熱點(diǎn)。了解在當(dāng)下中國(guó)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下企業(yè)實(shí)施員工心理的方式方法,了解企業(yè)不同員工心理危機(jī)事件的干預(yù)原則和技巧?!菊n程特點(diǎn)】:1.知識(shí)講解深入淺
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