TTT-我有好課程-精品課程設計開發(fā)

  培訓講師：徐伯達

講師背景：
徐伯達老師簡介國家企業(yè)二級培訓師AACTA美國注冊培訓師視覺技術引導培訓師微課設計開發(fā)培訓師結構性思維認證講師香港大成教練認證講師DISC顧問溝通技術認證講師廣東省企業(yè)培訓研究會常務理事廣東紡織學校經濟管理教學部特邀專家2016年廣東省卓越 詳細>>

徐伯達
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TTT-我有好課程-精品課程設計開發(fā)詳細內容

TTT-我有好課程-精品課程設計開發(fā)


課程背景
一個優(yōu)秀的管理者更應該是一個優(yōu)秀的培訓師，
人才復制是企業(yè)最大痛點，傳統(tǒng)的“走出去”或“請進來”的培訓方式經常出現(xiàn)“水土不服”
。如何將優(yōu)秀人才的經驗進行總結、梳理、沉淀、升華和有效傳播，是企業(yè)最有戰(zhàn)略性
的投資。開發(fā)和設計有著企業(yè)特色的課程是我們這堂課所要解決的問題。

我有好課程--精品課程設計開發(fā)

【課程宗旨】
解決企業(yè)內訓師不知道如何開發(fā)課程，不清楚好的課程是需要設計出來的，經過專業(yè)的
課程開發(fā)與設計訓練之后，能夠獨立的根據崗位業(yè)務需求來開發(fā)我們相關的課程。
【學員對象】 企業(yè)內訓師、企業(yè)兼職講師、企業(yè)核心管理人員
【授課方式】 引導技術+課程講解+示范教學+課堂演練+游戲等
【培訓時長】 3天
【課程價值】
? 通過參加此次學習，你可以獨立開發(fā)一門課程；
? 制作企業(yè)課程的資料包；
? PPT制作素材工具包（模板、字體、圖片、實用小工具及游戲案例素材）。
【采購須知】
? 學員人數
為保證學員更好體驗與學習，讓學員現(xiàn)場掌握陳列技能，每個班級理想人數20-
25人，不建議超過30人。
? 教室條件
1.可以移動的課桌椅
2.教室面積100平方米，內空間寬7米左右，深25米左右
? 物料準備
1.A2大白紙一捆（淘寶）
2.彩色筆12色（文具店）
3.A4紙和便簽紙若干
? 學習效果
1.必須現(xiàn)場實操+強化訓練
只聽不練，實際進步約為7%-10%
學習后根據老師的要求進行訓練，實際進步約為40%
訓練后老師進行口頭點評和局部點評，實際進步約為50%
2.不可中斷的學習
利用移動互聯(lián)網APP進行課后復習+21天精進練習=100%學習進步
【課程綱要】
模塊一：培訓認知理論
你對培訓的理解與企業(yè)對培訓的定義
1）培訓基本介紹
2）企業(yè)需要的培訓與目的
3）企業(yè)開展培訓的價值與課程分類
2、企業(yè)內部課程開發(fā)前后
1）企業(yè)課程開發(fā)前后案例
2）課程開發(fā)的重要性
3、ADDIE課程開發(fā)模型
1）傳統(tǒng)課程開發(fā)ADDIE模型
2）基于企業(yè)課程開發(fā)的ADDIE模型
模塊二：課程分析精準調研
選題分析
常見的課程分析法
選題的前提
選題的分析
2、背景分析
1）企業(yè)/部門的需求分析
實際工作中的問題分
哪些分析因素培訓可以解決
3、學員分析
1）學員是誰？
學員現(xiàn)狀與困惑

學員希望解決的問題
4、目標分析
1）課程需要包含哪些知識點
2）如何評估學習的有效性
3）學員學習后如何有效轉化
模塊三：以結果為導向的課鋼設計
1、形成課程結構化模塊
1）成人學習的四大特點?
2）常見的課程結構?
2、完成課程一二三級課程大綱
1）什么是思維導圖
2）如何繪制課程大綱導圖?
3、完成課程素材采集清單
1）如何搜尋素材來源
2）素材的范圍
模塊四：以學員為動機的教學設計
1、一個完整課程教學
1）有效教學十步曲
2）五星教學法
3）八大現(xiàn)場教學互動形式
2、生成課程教學心電圖
1）掌握學員上課心理狀態(tài)
2）生成教學心電圖
3、設計教學活動
1）制作活動教學清單
2）完成PPT制作
模塊五：?化繁為簡的課件包完善
1、PPT演示要求
1）PPT頁面生成基本規(guī)范
2）PPT制作注意事項
2、PPT的設計理念
1）支付寶主頁面設計
2）頁面內容設計規(guī)范
3、頁面內容視覺優(yōu)化
1）重點內容表現(xiàn)形式
2）輔助內容表現(xiàn)形式

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行業(yè)資質：沃歌門店商學院核心講師
中國服裝設計師協(xié)會陳列委員會委員??
中國商業(yè)聯(lián)合會認證陳列師和店長培訓師?? TTT認證培訓師??
美國 CMB 公司認證標準色彩搭配師?? 日本 COLOR TOP
機構認證形象咨詢顧問




行業(yè)資質：沃歌門店商學院核心講師
中國服裝設計師協(xié)會陳列委員會委員??
中國商業(yè)聯(lián)合會認證陳列師和店長培訓師?? TTT認證培訓師??
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