《有結(jié)構(gòu)易表達(dá)的ppt制作與呈現(xiàn)》
《有結(jié)構(gòu)易表達(dá)的ppt制作與呈現(xiàn)》詳細(xì)內(nèi)容
《有結(jié)構(gòu)易表達(dá)的ppt制作與呈現(xiàn)》
結(jié)構(gòu)、易表達(dá)的商務(wù)PPT制作與呈現(xiàn)
課程背景：
您是否常常因?yàn)镻PT展示不夠吸引人而苦惱？
您是否常常因?yàn)镻PT的內(nèi)容不好而調(diào)動(dòng)不起學(xué)員的興趣？
您是否常常在用PPT匯報(bào)工作時(shí)，想要表達(dá)的內(nèi)容卻表達(dá)不出來？受不到公司管理層的青睞？
您是否渴望像喬布斯、雷軍……等名人一樣，高巧地運(yùn)用PPT進(jìn)行商務(wù)演講、產(chǎn)品推介……？
工作匯報(bào)、郵件溝通、項(xiàng)目提案、產(chǎn)品介紹、培訓(xùn)、分享……可以說，有職場的地方就離不開思考和表達(dá)，不管是領(lǐng)導(dǎo)還是員工、不管是內(nèi)部會議還是外部溝通，我們都需要清晰的思考，并準(zhǔn)確的表達(dá)和說服他人，然而現(xiàn)狀是職場中很多人無法用好最常用的商務(wù)表達(dá)工具------PPT。
這是因?yàn)槲覀兓ㄙM(fèi)了很多時(shí)間去學(xué)習(xí)PPT的制作技巧，但是卻沒有明白PPT 背后的制作與表達(dá)邏輯。
沒有要點(diǎn)、雜亂無章的表達(dá)往往對對方?jīng)]有說服力，甚至讓對方認(rèn)為你沒有能力，直接影響職場發(fā)展，究其原因是在傳遞信息時(shí)沒有構(gòu)建有效的商務(wù)報(bào)告的思維結(jié)構(gòu)和呈現(xiàn)技巧。
課程目標(biāo)：
● 如何在商務(wù)報(bào)告中清晰的表達(dá)觀點(diǎn)，并有效說服他人？
● 如何在PPT表達(dá)時(shí)不堆砌文字、不再混亂、簡約時(shí)尚？
● 如何把握解決問題的關(guān)鍵，不再讓商務(wù)溝通陷入困境？
● 如何讓紛繁的營銷數(shù)據(jù)，清晰直觀的呈現(xiàn)在他人面前？
● 我們的課程將幫助您在商務(wù)報(bào)告中做到思考清晰、表達(dá)有力、工作高效！
課程收益：
● 拯救視覺---讓你的PPT時(shí)尚清晰；
● 拯救表達(dá)---讓你的表達(dá)邏輯清晰準(zhǔn)確；
● 拯救制作---讓你PPT制作愈發(fā)輕松；
● 讓你做的清晰、講的明白，掌握一套商務(wù)PPT的制作邏輯和方法；
● 贈送超值PPT模板和素材庫（超過8G容量）。
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對象：高/中層管理人員、部門負(fù)責(zé)人、PPT制作崗位員工
課程方法：理論講授30%、案例展示10%、工具講解30%、實(shí)操演練30%課程大綱
破冰導(dǎo)入：你的職場表達(dá)習(xí)慣是什么？
第一講：你對職場表達(dá)的基本理解
1. 職場表達(dá)的目的是什么？
2. 溝通過程的四重境界
3. 溝通中的角色定位
互動(dòng)游戲：我說的和你做的
第二講：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性的PPT制作思維
一、構(gòu)建結(jié)構(gòu)性PPT思路
1. 有邏輯
2. 有內(nèi)容
3. 有故事
4. 有設(shè)計(jì)
二、結(jié)構(gòu)性PPT必須具備的要素
1. 結(jié)論先行
2. 上下對應(yīng)
3. 分類清楚
04811104. 排序邏輯
三、結(jié)構(gòu)性PPT的三種結(jié)構(gòu)
1. 序言結(jié)構(gòu)：基于目標(biāo)定主題
2. 縱向結(jié)構(gòu)：自上而下、自下而上
3. 橫向結(jié)構(gòu)：演繹、歸納、MECE
四、結(jié)構(gòu)性PPT報(bào)告精彩呈現(xiàn)
1. 杜絕沒有中心思想的主題句
2. 精彩的故事性結(jié)構(gòu)開場
3. 框架設(shè)計(jì)：開場-內(nèi)容與論點(diǎn)-結(jié)論
第三講 商務(wù)報(bào)告PPT制作技巧
內(nèi)容導(dǎo)入：三個(gè)千萬不要做
一、如何快速學(xué)會商務(wù)PPT 制作
二、掌握PPT制作的思想
三、PPT制作的六種武器
1. 邏輯
2. 歸納
3. 改寫
4. 創(chuàng)意
5. 審美
6. 模仿
四、商務(wù)PPT設(shè)計(jì)的四大原則
1. 親密
2. 對齊
3. 對比
4. 重復(fù)
五、商務(wù)PPT制作頁面的五個(gè)要素
1. 顏色
2. 線條
3. 色塊
4. 字體
5. 圖標(biāo)
第四講：PPT演講的完美呈現(xiàn)
一、開口篇
1. 從克服緊張開始
2. 自我介紹
● 名字需要被記?。航庾?、聯(lián)想、故事、幽默
● 錨定關(guān)鍵詞，做有思想的背景經(jīng)歷介紹
● 自我介紹不能違背的三個(gè)特性
● 學(xué)員現(xiàn)場設(shè)計(jì)展示自我介紹，講師點(diǎn)評和指導(dǎo)
二、內(nèi)容篇
1. 銀瓶乍裂：震撼力開場
● 激發(fā)聽眾興趣的四種開場白：斷言、順承、共情、道具
● 主題提煉：主張類與情懷類
課堂演練：學(xué)員任選一種開場方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，并提煉出符合要求的演講主題，講師點(diǎn)評和指導(dǎo)
2. 擲地有聲：情節(jié)化展開
● 展開的三角形結(jié)構(gòu)
● 分論點(diǎn)間的邏輯：時(shí)間、列舉、層進(jìn)、變焦、折中
● 分論點(diǎn)內(nèi)的動(dòng)作：挖坑、種樹、填土、停頓
● 提高論據(jù)的沖擊力：故事生動(dòng)化、數(shù)據(jù)可視化、描述細(xì)節(jié)化、修辭情感化
課堂演練：學(xué)員現(xiàn)場搭建分論點(diǎn)間的邏輯結(jié)構(gòu)并設(shè)計(jì)內(nèi)部的展開動(dòng)作，講師點(diǎn)評和指導(dǎo)
3. 一錘定音：承諾式收尾
● 收尾兩動(dòng)作：總結(jié)概括與點(diǎn)睛升華
● 總結(jié)句式：IF-THEN
● 升華方法：故事、箴言、展望、行動(dòng)
課堂演練：學(xué)員現(xiàn)場設(shè)計(jì)承諾式收尾，講師點(diǎn)評和指導(dǎo)
第三部分：呈現(xiàn)篇
4. 演講中的“好聲音”
● 咬字：培養(yǎng)張開嘴說話的習(xí)慣
● 語速：控制與變化練習(xí)
● 語音：力量與情感的表現(xiàn)
● 節(jié)奏：并列、強(qiáng)調(diào)、回味、轉(zhuǎn)折
課堂練習(xí)：“曾經(jīng)有一份真摯的感情放在我的面前我沒有珍惜…”情感表達(dá)練習(xí)
5. 身體語言點(diǎn)亮榮耀時(shí)刻
● 移動(dòng)：互動(dòng)式與轉(zhuǎn)換式
● 目光：注目、交流與巡視
● 手勢：一般、強(qiáng)調(diào)與打開
課堂練習(xí)：《登鸛雀樓》收拾練習(xí)
注：以上為課程標(biāo)準(zhǔn)版內(nèi)容，可根據(jù)客戶要求進(jìn)行調(diào)整
李培翔老師的其它課程
執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)打造課程背景：1.為什么完善周全的制度得不到執(zhí)行？2.為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實(shí)？3.為什么再三強(qiáng)調(diào)的錯(cuò)誤還是會出現(xiàn)？4.為什么天天喊口號員工士氣卻沒有提升？5.為什么詳細(xì)的計(jì)劃、會議的決議在執(zhí)行時(shí)總被打折扣？6.為什么每天都能聽到各式各樣的無法完成任務(wù)的借口？——國內(nèi)企業(yè)在發(fā)展中遇到的普遍性的問題，就是員工的執(zhí)行力偏弱！這成為了企業(yè)發(fā)展的主要
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《贏在執(zhí)行力》 08.21
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《問題的分析與解決》 08.21
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《靠結(jié)果生存》 08.21
靠結(jié)果生存課程背景：1.為什么想法和實(shí)踐總是有差距？2.為什么目標(biāo)的落實(shí)總是打折扣？3.為什么下屬做事情總是不夠精細(xì)？4.為什么再三強(qiáng)調(diào)的錯(cuò)誤還是會出現(xiàn)？5.為什么天天喊口號員工士氣卻沒有提升？6.為什么詳細(xì)的計(jì)劃、會議的決議在執(zhí)行時(shí)總被打折扣？7.為什么每天都能聽到各式各樣的無法完成任務(wù)的借口？◆企業(yè)沒有結(jié)果至上的文化；◆領(lǐng)導(dǎo)缺失管控結(jié)果的方法；◆員工沒有
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《高效溝通與百分百執(zhí)行力》 08.21
高效溝通技巧與百分百執(zhí)行力課程背景：國內(nèi)企業(yè)在發(fā)展中遇到的普遍性的問題，就是員工的執(zhí)行力偏弱和溝通不暢！這成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸。一個(gè)團(tuán)隊(duì)70以上的誤會都來自于溝通的問題，隨著現(xiàn)代化社會職業(yè)分工專業(yè)化和精細(xì)化程度的加強(qiáng)，人與人之間的交流合作日益密切，只有不斷提高自己與人溝通的能力，我們才能更好地進(jìn)行自己的工作。除開一些并不真正重視溝通的企業(yè)和個(gè)人外，其問題
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《管理就是解決問題》 08.21
管理就是解決問題課程背景：企業(yè)為什么需要管理者？如果沒有管理者，企業(yè)是否能正常運(yùn)轉(zhuǎn)？或許大家只是覺得，管理者是一個(gè)發(fā)號施令者，是一個(gè)任務(wù)下達(dá)者，是工作的監(jiān)督者，是企業(yè)的掌舵者，但管理者的根本任務(wù)或者說管理的本質(zhì)是什么呢？對于這個(gè)問題，很多人也許并未做出思考。其實(shí)，管理并不是傳統(tǒng)意義上的管人理事，管理只對績效負(fù)責(zé)，做管理就是面對事實(shí)、解決問題。企業(yè)之所以需要管
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