《基層主管綜合技能提升訓練營》

  培訓講師：姬濤

講師背景：
姬濤老師講師背景實戰(zhàn)派企業(yè)管理咨詢專家中國市場學會/市場總監(jiān)（CMO）業(yè)務資格認證授權培訓導師中國文化研究會/企業(yè)文化專業(yè)委員會一級研究員從事企業(yè)經(jīng)營管理的發(fā)展研究工作有十四年的經(jīng)驗，服務輔導企業(yè)逾千家曾任大型國企中石油重要管理職務，擁有超 詳細>>

姬濤
    課程咨詢電話：

《基層主管綜合技能提升訓練營》詳細內(nèi)容

《基層主管綜合技能提升訓練營》

基層主管綜合技能提升訓練營
主講人：姬濤
課程背景：
談一點企業(yè)發(fā)展中的困惑：被選拔成部門主管后，個人績效提高了，但部門整體績效卻下降了；有能力的員工越來越不配合基層領導的工作；下屬的能力超過上級,管理陷入僵局；員工希望獲得提升，但能力或機會有限；基層管理者的工作越來越多，而部下卻越來越無所事事；員工頻繁跳槽，企業(yè)一直不斷地在培養(yǎng)新人……。
企業(yè)想要提升全體員工的職業(yè)素養(yǎng)，最好的辦法是從企業(yè)最基層的管理者的素質(zhì)提升抓起，臺塑集團董事長王永慶曾經(jīng)說過這樣一句話：“企業(yè)員工成就的大小取決于離他最近的那位領導人，一群老虎如果讓一只羊來帶領，就統(tǒng)統(tǒng)變成了羊，反之一群羊讓一只老虎來帶，就統(tǒng)統(tǒng)變成了老虎?！庇纱丝梢娢覀冏罨鶎拥墓芾碚咚刭|(zhì)提升乃是企業(yè)管理中的重中之重。因為基層管理者是企業(yè)與生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁。基層管理者的素質(zhì)好壞，將直接影響企業(yè)的生產(chǎn)進度和產(chǎn)品質(zhì)量。
基層管理者集“兵頭將尾”于一身,是企業(yè)前沿生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負責人，所以基層工作的好壞直接關系著企業(yè)經(jīng)營的成敗，一個企業(yè)只有基層部門充滿了勃勃生機，企業(yè)才會有旺盛的活力，基層部門就像人體上的一個個細胞，只有人體的所有細胞全都健康，人的身體才有可能健康，才能充滿了旺盛的活力和生命力。
許多基層管理者在生產(chǎn)一線有著良好的生產(chǎn)績效而被提拔到管理崗位，隨著工作職能的轉(zhuǎn)換應及時完成由業(yè)務技術型向管理領導型角色的轉(zhuǎn)換，領導需要藝術性，粗暴式的管理風格不能有效激勵下屬參與勞動生產(chǎn)，由于組織協(xié)調(diào)能力低下更不能有效的整合內(nèi)外部資源使部門生產(chǎn)績效得到提升。基層管理人員要充分發(fā)揮部門人員的主觀能動性和生產(chǎn)積極性，團結協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組生產(chǎn)均衡有效地進行，最終做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級下達的各項生產(chǎn)計劃指標。
課程收益：
旨在通過系統(tǒng)培訓，讓基層主管成為企業(yè)有效的神經(jīng)末梢，通過案例分析和情境演練，使基層主管認識到部門管理的瓶頸在哪里，掌握上下溝通的管理藝術，掌握生產(chǎn)計劃跟進技巧，提高效率，有序完成任務，同時提升品質(zhì)意識，降低生產(chǎn)損耗。在團隊管理中能夠進行激勵、引導、安撫下屬，成為合格干部，徹底穩(wěn)定后方，為企業(yè)發(fā)展貢獻力量。
課程大綱：
第一單元 基層主管的角色認知
企業(yè)基層管理的普遍瓶頸
別把自己不當干部
學會“將”的韜略，掌握帶兵的藝術
學會機變的本領（正確處理好“三個關系”）
基層主管的十大能力要求
第二單元 談基層主管的有效授權
指揮員、戰(zhàn)斗員和消防員三職于一身的領導
如何避免救火現(xiàn)象的發(fā)生
忙的時候也就到了應該改善的時候
授權的重要性
知人善任、適人適所
第三單元 個人績效與團隊績效
建立團隊有什么好處 （團隊的認知）
團隊沖突原因分析
團隊個體擁有差異性
放棄小我、實現(xiàn)共贏
高效團隊的主要特征
第四單元 從我做起，嚴格管理，當好部門“領頭雁”
基層主管應負的責任
基層主管的“兩過硬”與“兩不怕”
己所不欲勿施于人
榜樣的力量與環(huán)境的力量
以力服人者霸，以心服人者王
第五單元 充滿工作激情，有效鼓勵下屬
員工消極情緒分析
馬斯洛需求層次論分析
激勵的及時性原則
激勵的效果導向原則
員工滿意度與生產(chǎn)率的關系
第六單元 基層主管的溝通管理
溝通管理的重要性
建立順暢的溝通渠道
正式溝通與非正式溝通
溝通中的角色問題
溝通協(xié)調(diào)的有效循環(huán)
第七單元 基層主管與品質(zhì)管理
一流品質(zhì)出自規(guī)范化管理
品質(zhì)觀念的四階段
過程管理貴在堅持
“5S”現(xiàn)場管理是不是只適合日本人
具備涵養(yǎng)的工作風格
第八單元 基礎主管的情緒管理
壓力的來源與癥狀
兩種舒緩壓力的方法
正確有效的EQ管理
變負為正的心理調(diào)控
快樂的工作才能得到工作上的快樂
—— 總結回顧 ——

 

姬濤老師的其它課程

《懶螞蟻哲學與管理智慧》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程受眾……………………………………5課程時長……………………………………5課程綱要……………………………………6課程背景：一個組織中分工要合理，如同戰(zhàn)場上，需要有人馳騁沙場，也

 講師：姬濤詳情

《企業(yè)文化建設與品牌管理》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：企業(yè)對文化的熱衷程度，在互聯(lián)網(wǎng)上搜索一下就可見一斑，姬老師長期從事企業(yè)文化咨詢工作，接觸了

 講師：姬濤詳情

《溝通技巧與沖突管理》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：對一個組織而言，良好的溝通可以使成員認清形勢，使決策更加清晰并建立組織共同的愿景。主管可以通過

 講師：姬濤詳情

《目標與計劃管理》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：管理專家德魯克（PeterDrucker）在其名著《管理實踐》中指出，企業(yè)的戰(zhàn)略和任務必須轉(zhuǎn)化成可

 講師：姬濤詳情

《問題分析與解決》培訓課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：從現(xiàn)代企業(yè)管理的角度來看，越來越多的企業(yè)開始重視問題的分析與科學的解決方法，現(xiàn)代企業(yè)和組織管理

 講師：姬濤詳情

《MTP管理才能發(fā)展訓練》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：MTP（ManagementTrainingProgram管理能力訓練課程）是美國企業(yè)管理

 講師：姬濤詳情

《贏在執(zhí)行--打造高效執(zhí)行力》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：多少年來，管理者們一直有著一系列不解的疑問：為什么我們認為非常出色且被企業(yè)認可的解決方

 講師：姬濤詳情

《角色蛻變-從技術（業(yè)務）走向管理》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：企業(yè)90的管理人員是從技術崗位或業(yè)務精英中提拔起來的，技術以嚴謹求精，管理以藝術

 講師：姬濤詳情

《領導藝術提升》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：領導力是綜合管理能力的具體體現(xiàn)，領導是對他人產(chǎn)生影響的過程，影響他人做本來他可能不會做的事情。領導力

 講師：姬濤詳情

《創(chuàng)新性思維管理》課程綱要[pic]2023年.（修訂版）目錄課程背景……………………………………4課程目標……………………………………4課程特點……………………………………4課程綱要……………………………………5重要說明……………………………………6課程背景：縱觀當前，萬物互聯(lián)、人工智能、數(shù)字化生存、跨界打劫、?互聯(lián)網(wǎng)下半場、新經(jīng)濟范式、連接共生等熱詞不斷

 講師：姬濤詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有