《銷量II——銷售隊(duì)伍建設(shè)與銷售效率優(yōu)化》
《銷量II——銷售隊(duì)伍建設(shè)與銷售效率優(yōu)化》詳細(xì)內(nèi)容
《銷量II——銷售隊(duì)伍建設(shè)與銷售效率優(yōu)化》
銷量II——銷售隊(duì)伍建設(shè)與銷售效率優(yōu)化
【課程時(shí)間】兩天12小時(shí)
【主講老師】廖衍明老師
培訓(xùn)對象:董事長、總經(jīng)理、銷售副總、銷售總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、銷售及人力資源管理者、骨干銷售人員
人海戰(zhàn)術(shù)、搞關(guān)系、打雞血、獎(jiǎng)金刺激、末尾淘汰……這些都是國內(nèi)制造型企業(yè)開展銷售工作的常用招數(shù),而帶來的結(jié)果是企業(yè)年復(fù)一年的在銷售團(tuán)隊(duì)上投入數(shù)以千萬計(jì)的資金,少量運(yùn)氣好的獲得增長,大多數(shù)運(yùn)氣不夠好的陷入增長停滯、人員流失、不斷換人、保持停滯的惡性循環(huán)。以上的常規(guī)手段不可否認(rèn)是非常重要的手段,但很多企業(yè)對這些手段過度依賴,以至于整個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)進(jìn)入了一種畸形狀態(tài)。
要做好銷售,企業(yè)主和銷售負(fù)責(zé)人必須認(rèn)識(shí)到銷售不同于一般消費(fèi)品,它是面向企業(yè)而非普通消費(fèi)者。因此,一個(gè)在一般消費(fèi)品領(lǐng)域很有經(jīng)驗(yàn)的業(yè)務(wù)人員,轉(zhuǎn)做銷售時(shí)可能做得很差,因?yàn)閮烧呙嫦虻目蛻舨煌枰哪芰Y(jié)構(gòu)也不同。銷售人員常見的障礙包括同質(zhì)化嚴(yán)重、找不到賣點(diǎn)、拼命打價(jià)格戰(zhàn)、依賴政策、與客戶關(guān)系無法建立更無法深入……其實(shí)這些問題都不是根本性問題,完全可以通過一套系統(tǒng)的、科學(xué)的設(shè)計(jì)來優(yōu)化、改善甚至扭轉(zhuǎn)企業(yè)的銷售狀況。
【培訓(xùn)大綱】
戰(zhàn)略思考:影響企業(yè)銷量的六大因素
如何規(guī)劃與建設(shè)銷售團(tuán)隊(duì)建設(shè)
銷售漏斗絕非你想象的那么簡單
像做生產(chǎn)一樣做銷售:科學(xué)銷售流程
用數(shù)據(jù)化的思維建設(shè)和管理銷售團(tuán)隊(duì)
用營銷思維重新審視銷售團(tuán)隊(duì)的分工
如何建立能夠支持業(yè)績達(dá)成的銷售團(tuán)隊(duì)考核與激勵(lì)設(shè)計(jì)
銷售組織的教練機(jī)能建設(shè)
銷售問題的診斷與解決:帶著問題來,帶著答案走
從不可能中找到可能——速贏教你如何找到產(chǎn)品賣點(diǎn)
一樣的產(chǎn)品,賣出不一樣的效果,破除同質(zhì)化競爭的魔咒效果
銷售人員的最大障礙:價(jià)格沒優(yōu)勢、品質(zhì)沒優(yōu)勢、服務(wù)沒優(yōu)勢、產(chǎn)品沒賣點(diǎn)
銷售管理者如何學(xué)會(huì)用策劃顧問的眼光看產(chǎn)品
“賣點(diǎn)”不是你想象:銷售賣點(diǎn)VS 營銷賣點(diǎn)
銷售管理者如何對產(chǎn)品進(jìn)行銷售賣點(diǎn)結(jié)構(gòu)化分析
現(xiàn)場實(shí)操:賣點(diǎn)的交叉提取技術(shù)
把話說出來,把合同帶回去——團(tuán)隊(duì)伙伴成長提速
“話術(shù)”也不是你想象:銷售話術(shù) VS 成交話術(shù)
所有人都自以為懂,卻沒幾個(gè)人會(huì)用的顧問式銷售利器:SPIN
企業(yè)如何正確運(yùn)用SPIN進(jìn)行銷售話術(shù)分析
提速一:通過科學(xué)的訓(xùn)練設(shè)計(jì)建立員工運(yùn)用SPIN的習(xí)慣
銷售大咖教你如何用FABE設(shè)計(jì)成交話術(shù)
破解死背話術(shù)的尷尬,如何實(shí)現(xiàn)“靈活運(yùn)用”?
提速二:建立員工FABE的條件反射
情感利益雙綁定,實(shí)現(xiàn)持續(xù)合作與忠誠——銷售序列員工成長全案分析
銷售人員的招聘與面試
新晉銷售人員的培訓(xùn)內(nèi)容安排
銷售人員的滾動(dòng)式考核方法
銷售人員的晉升路徑設(shè)計(jì)
廖衍明老師的其它課程
玩轉(zhuǎn)課堂——STT企業(yè)培訓(xùn)師快速提升(TTT實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版)【培訓(xùn)時(shí)間】兩天12小時(shí)【參加對象】企業(yè)專/兼職培訓(xùn)師、中高層管理者、部門經(jīng)理、培訓(xùn)管理者和業(yè)務(wù)/技術(shù)骨【課程前言】STT又升級啦!參加培訓(xùn)師培訓(xùn),首選STT??!STT(又名:玩轉(zhuǎn)課堂?)是培訓(xùn)師市場2015年的突破性成果,是我們的研發(fā)團(tuán)隊(duì)廣泛實(shí)地考察國內(nèi)外眾多權(quán)威品牌課程、TTT/PTT等同類講師培養(yǎng)
講師:廖衍明詳情
運(yùn)用顧問式銷售,實(shí)現(xiàn)銷售業(yè)績提升【課程時(shí)間】兩天12小時(shí)【主講老師】廖衍明老師【課程背景】:如何在價(jià)格競爭中向客戶賣出優(yōu)質(zhì)高價(jià)的產(chǎn)品,如何在激烈的競爭中用低成本贏得高利潤,這些都是眾多企業(yè)追求的夢想。本課程結(jié)合理論和實(shí)踐,從建立客戶關(guān)系、挖掘客戶需求到運(yùn)用關(guān)系從而贏得業(yè)務(wù)的整個(gè)流程進(jìn)行梳理,通過案例分析、角色扮演和理論講述等多種方式生動(dòng)演繹大客戶致勝之道?!?/p>
講師:廖衍明詳情
STT企業(yè)培訓(xùn)師全面提升訓(xùn)練(TTT實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版)【課程時(shí)間】兩天12小時(shí)【主講老師】廖衍明老師【課程前言】 參加培訓(xùn)師培訓(xùn),首選STT??!STT是培訓(xùn)師市場的突破性成果,是我們的研發(fā)團(tuán)隊(duì)廣泛實(shí)地考察國內(nèi)外眾多權(quán)威品牌課程、TTT/PTT等同類講師培養(yǎng)課程和優(yōu)秀培訓(xùn)師授課現(xiàn)場,組織力量進(jìn)行研發(fā)和優(yōu)化改善,對傳統(tǒng)TTT內(nèi)容與框架進(jìn)行全面升級改進(jìn)的最終成果??!大道
講師:廖衍明詳情
溝通式管理——中高層管理者快速成長的六項(xiàng)精進(jìn)【課程時(shí)間】兩到三天【主講老師】廖衍明老師【培訓(xùn)對象】董事長、總經(jīng)理、管理干部培養(yǎng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、希望通過自我培養(yǎng)提升管理水平的管理者《溝通式管理》是速贏商學(xué)院研究團(tuán)隊(duì)以全球管理干部培養(yǎng)的最前沿研究成果為基礎(chǔ),憑借深厚的東方哲學(xué)功底,在管理學(xué)界探索十余年,對超過1000家中國本土企業(yè)、30000名職場人士進(jìn)行管理實(shí)踐觀
講師:廖衍明詳情
《基于系統(tǒng)思考的管理問題分析與解決》 05.31
《基于系統(tǒng)思考的管理問題分析與解決》【課程時(shí)間】兩天12小時(shí)【主講老師】廖衍明老師【課程前言】系統(tǒng)思維不同于結(jié)構(gòu)化思維,結(jié)構(gòu)化思維是一種將元素進(jìn)行系統(tǒng)分類的方法,更多的運(yùn)用于寫作與表達(dá)。而系統(tǒng)思維則是運(yùn)用在問題的分析與解決。結(jié)系統(tǒng)思維并非將原因無遺漏的羅列和歸類,而是需要從整體考慮導(dǎo)致問題發(fā)生的每個(gè)要素之間的內(nèi)在聯(lián)系,以及問題運(yùn)作系統(tǒng)和環(huán)境的關(guān)系。所以系統(tǒng)思
講師:廖衍明詳情
培訓(xùn)經(jīng)理第六項(xiàng)修煉:培訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、跟進(jìn)和評估【課程時(shí)間】兩天12小時(shí)【主講老師】廖衍明老師培訓(xùn)對象:企業(yè)專/兼職培訓(xùn)師、中高層管理者、部門經(jīng)理、培訓(xùn)管理者和業(yè)務(wù)/技術(shù)骨干。課程前言:培訓(xùn)的效果在哪里?為什么努力了50余年,培訓(xùn)評估仍然無法令人信服的做到績效層?培訓(xùn)管理者如何向企業(yè)、向領(lǐng)導(dǎo)呈現(xiàn)培訓(xùn)的價(jià)值,找到專業(yè)的尊嚴(yán)?企業(yè)對培訓(xùn)結(jié)果的要求越來越高,在傳統(tǒng)培
講師:廖衍明詳情
實(shí)現(xiàn)持續(xù)營銷的雙贏談判技巧【課程時(shí)間】兩天12小時(shí)【主講老師】廖衍明老師【本培訓(xùn)如何實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)】1、了解持續(xù)營銷的概念及重要性;每進(jìn)行一次不恰當(dāng)?shù)纳虅?wù)談判就會(huì)導(dǎo)致客情關(guān)系緊張度增加,進(jìn)而導(dǎo)致客戶流失。本培訓(xùn)深入挖掘客戶流失的起因,與營銷人員產(chǎn)生共鳴,使?fàn)I銷人員理解持續(xù)營銷的概念,并感受到持續(xù)營銷的重要性;2、掌握分析客戶的方法,把握客戶需求;每次談判所應(yīng)采
講師:廖衍明詳情
《銷售精英特訓(xùn)營(兩天)》 05.31
銷售精英特訓(xùn)營(STT認(rèn)證課程)【課程時(shí)間】兩天12小時(shí)【主講老師】廖衍明老師【本培訓(xùn)如何實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)】通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練模式,培訓(xùn)+實(shí)戰(zhàn)+輔導(dǎo),真正提高項(xiàng)目人員談判技能:1、幫助銷售人員增加銷售成功幾率;2、更加有效地運(yùn)用有限的內(nèi)部資源支持銷售提供多達(dá)8套人員管理和銷售管理表格,一份銷售工作手冊,全程實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)和演練,幫助學(xué)員理解日常銷售人員管理方法和技巧。3、有
講師:廖衍明詳情
《正確的學(xué)習(xí)——全員學(xué)習(xí)的第一堂課》【課程時(shí)間】兩天12小時(shí)【主講老師】廖衍明老師【課程背景】—“今天是不是有40個(gè)學(xué)員?”—“應(yīng)該是,會(huì)來多少人不知道,實(shí)際來20個(gè)吧……”以上的對話場景是不是很熟悉?作為十余年專注于職場人才培養(yǎng)、有客戶責(zé)任感的資深培訓(xùn)機(jī)構(gòu),每年看著大量客戶將數(shù)以百萬計(jì)的資金和無數(shù)的人力物力投入到培訓(xùn)中,我們覺得非常可惜和痛心,因?yàn)槲覀兎浅?/p>
講師:廖衍明詳情
STT精準(zhǔn)敏捷化課程開發(fā)技術(shù)(TTT加強(qiáng)版)授課專家:廖衍明老師時(shí)間:三天課程背景:STT又升級啦!參加培訓(xùn)師培訓(xùn),首選STT??!STT?是培訓(xùn)師市場突破性成果,是我們的研發(fā)團(tuán)隊(duì)廣泛實(shí)地考察國內(nèi)外眾多權(quán)威品牌課程、TTT/PTT等同類講師培養(yǎng)課程和優(yōu)秀培訓(xùn)師授課現(xiàn)場,組織力量進(jìn)行研發(fā)和優(yōu)化改善,對傳統(tǒng)TTT內(nèi)容與框架進(jìn)行全面升級改進(jìn)的最終成果??!大道至簡,方
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