營銷推廣活動策劃與創(chuàng)新營銷
營銷推廣活動策劃與創(chuàng)新營銷詳細內容
營銷推廣活動策劃與創(chuàng)新營銷
--以渠道終端為中心的攔截戰(zhàn)----
營銷推廣活動策劃與創(chuàng)新營銷
---如何打零售終端決勝戰(zhàn)役---
本課程適合行業(yè)與企業(yè):建材家居耐用消費品、陶瓷家居制品、家紡家私等
一:課程特點:
?
是基于實際的營銷推廣與實施過程研究,由課程講師在企業(yè)擔任營銷總監(jiān)和營
銷策劃咨詢師的實際操作,經(jīng)過分析和整理得出的結論;
?
是針對營銷活動推廣實施和其競爭對手的營銷活動推廣反應進行的比較分析
,同時針對企業(yè)參與程度、消費者的參與程度和購買行為分析、根據(jù)營銷活
動推廣活動實施的不同地點和實施的過程所遇到的問題及應對方式進行了系
統(tǒng)整理和體驗,結合了國內成功和失敗營銷活動推廣的特點和方法。
?
是根據(jù)10年時間一線營銷推廣和實施以及執(zhí)行和輔導案例研究而編寫的。
?
本課程近9年來時間先后被全國數(shù)十家零售商、品牌特許商、連鎖經(jīng)營商等企
業(yè)采用過,這些機構遍及各行各業(yè)。
?
本課程的創(chuàng)新出奇、邏輯推理思維以及其現(xiàn)實可執(zhí)行、可控性被學員稱贊。
二:課程結構:
? 系統(tǒng)解構營銷活動推廣的目標、要素、資源,策劃創(chuàng)新思維;
? 分析營銷活動推廣背后的消費購買者的購買心理和行為學;
? 如何把握市場推廣的短期利益和長期利益的矛盾
? 消費者的理性消費習慣的決策要領
? 消費者感性消費習慣的決策要領
? 營銷活動的創(chuàng)新主題策劃與創(chuàng)意
? 針對市場推廣活動的策劃和執(zhí)行
? 如何建立一套可控的營銷活動推廣執(zhí)行系統(tǒng)
三:本課程的課程提綱:
第一單元:營銷活動推廣策劃的七個關鍵要素
◆ 品牌—影響
◆ 目標—效能
◆ 創(chuàng)意—吸引
◆ 人氣—氛圍
◆ 人流—機會
◆ 亮點—效果
◆ 利益—口碑
◆ 價值—傳播
第二單元:消費者購買行為學與動機分析
◆ 消費者購買行為模型
◆ 動機模型
◆ 相關概念
◆ 消費者透視
◆ 人對產(chǎn)品的認知與選擇
◆ 消費者認知方式
◆ 知識聯(lián)想網(wǎng)絡
◆ 消費者購買決策過程
◆ 購買行為類型
◆ 消費者購買行為
◆ 消費者信息集合
◆ 個人因素的決定作用
◆ 知覺的選擇性
◆ 家庭購買研究
◆ 家庭決策基本類型
◆ 家庭影響消費心理
◆ 家庭消費計劃
◆ 家庭消費角色分工
◆ 購買決策過程
第三單元:營銷活動策劃推廣的創(chuàng)新營銷思維
◆ 創(chuàng)新營銷引爆的五大要素
◆ 第一要素:產(chǎn)品屬性與利益分析
◆ 第二要素:活動對象和重點人群
◆ 第三要素:活動目的與目標
◆ 第四要素:活動主題吸引力與呈現(xiàn)方式
◆ 第五要素:活動范圍與管理
◆ 創(chuàng)意策劃思維七步法
◆ 以品牌認知和產(chǎn)品屬性認知為中心的創(chuàng)新營銷
◆ 以品牌聯(lián)想為中心的創(chuàng)新營銷
◆ 以品牌性價比為中心的創(chuàng)新營銷
◆ 以品牌美譽度為中心的創(chuàng)新營銷
◆ 以產(chǎn)品利益為中心的創(chuàng)新營銷
◆ 以客戶體驗為中心的創(chuàng)新營銷
◆ 以現(xiàn)場互動為中心的創(chuàng)新營銷
◆ 案例分享與解析
第四單元:營銷活動推廣的戰(zhàn)術
◆ 營銷活動推廣效果上的利益
◆ 營銷活動推廣形象上的利益
◆ 營銷活動推廣附加/過程價值
◆ 營銷活動推廣零售終端的攔截策略
第五單元:終端營銷推廣與資源運作
◆ 營銷活動推廣目標
◆ 營銷活動推廣工具
◆ 組合策略
◆ 執(zhí)行要義
◆ 推進計劃
◆ 主題策劃
◆ 產(chǎn)品組合
◆ 銷售計劃
◆ 培訓計劃
◆ 輔導計劃
◆ 預算計劃
第六單元:終端營銷推廣有效執(zhí)行與業(yè)績提升
◆ 營銷推廣的第一階段:制定綱要
◆ 營銷推廣的第二階段:過濾篩選
◆ 時間因素
◆ 目標終端因素
◆ 市場競爭因素
◆ 商品內在價值因素
◆ 市場戰(zhàn)略圖因素
◆ 營銷推廣的第三階段:細化實施
◆ 營銷活動推廣活動的第四個階段:效果的評估
◆ 營銷活動推廣活動的任務匹配
◆ 營銷活動推廣活動的運行匹配
◆ 營銷活動推廣活動的收益衡量
◆ 營銷活動推廣計劃的精細化管控
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講師:任朝彥詳情
企業(yè)做“強”之道-----《戰(zhàn)略性人力資源管理與組織體系》---企業(yè)永續(xù)經(jīng)營解碼課程主講:任朝彥企業(yè)問題背景:◆企業(yè)做不強、做不大、做不長的原因有很多,不能讓企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營的根本原因為什么是人才培養(yǎng)?◆如何通過企業(yè)人才梯隊的培養(yǎng)突破企業(yè)不同發(fā)展階段的瓶頸?◆為什么企業(yè)在人才認知和使用上存在“用才近視癥”,而不是“適才適配型”;在人才識別上主觀隨意,缺少客觀
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