精和六15天
精和六15天詳細(xì)內(nèi)容
精和六15天
精益六西格碼綠帶培訓(xùn)大綱
|時(shí)間 |培 訓(xùn) 內(nèi) 容 |培訓(xùn) |培訓(xùn)效果 |
| | |課時(shí) | |
|綠帶課程第一周 |
|第一天 |六西格瑪介紹 |1 |了解六西格瑪基礎(chǔ)知識(shí) |
| |六西格瑪DMAIC路徑 |2 |了解六西格瑪DMAIC路徑 |
| |項(xiàng)目定義方法 |3 |掌握項(xiàng)目定義階段方法 |
| |- 如何選擇有價(jià)值的項(xiàng)目 | | |
| |- 如何清晰定義項(xiàng)目Y | | |
| |- 如何正確制定項(xiàng)目目標(biāo)) | | |
| |客戶需求研究(VOC) |1 |掌握VOC的獲取方法并進(jìn)行明確|
| | | |定義 |
|第二天 |流程圖分析(Process Mapping) |3 |掌握流程圖繪制,通過輸入輸出|
| |- 流程圖繪制方法 | |分析找到所有影響因子 |
| |- 輸入輸出分析 | | |
| |- 分組練習(xí) | | |
| |因果矩陣(C&E) |2 |篩選比較重要的因子 |
| |團(tuán)隊(duì)建設(shè) |2 |組建團(tuán)隊(duì) |
|第三天 |Minitab操作技巧與統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ) |3 |掌握minitab操作技巧, |
| | | |掌握統(tǒng)計(jì)的基本概念 |
| |統(tǒng)計(jì)過程控制(SPC)原理及運(yùn)用 |4 |掌握SPC的原理和運(yùn)用方法 |
|第四天 |精益介紹 |1 |了解精益的基礎(chǔ)知識(shí),了解精益|
| |- 精益的歷史 | |基本工具 |
| |- 精益的益處 | | |
| |- 精益工具包介紹 | | |
| |- 如何正確選擇精益還是六西格 | | |
| |瑪 | | |
| |價(jià)值流圖介紹 |1 |價(jià)值流圖是一種強(qiáng)力的可視化 |
| |- 價(jià)值流介紹 | |工具, 它幫助我們確認(rèn)運(yùn)營流 |
| |- 價(jià)值流圖符號(hào) | |程中存在的潛在的,對(duì)客戶不增|
| |- 產(chǎn)品族識(shí)別方法 | |值的浪費(fèi)活動(dòng), 繪制一副現(xiàn)有 |
| |- 現(xiàn)狀價(jià)值流圖繪制方法 | |系統(tǒng)的整體價(jià)值流程圖, 可以 |
| |- 未來價(jià)值流圖繪制介紹 | |讓所有人一致看出流程中的浪 |
| |- 繪制價(jià)值流圖時(shí)的常見錯(cuò)誤 | |費(fèi)情形, 未來面貌的的價(jià)值流 |
| | | |程圖可顯示期望實(shí)現(xiàn)的未來遠(yuǎn) |
| | | |景, 并有助于識(shí)別出價(jià)值流程 |
| | | |中最能減少浪費(fèi)情形的機(jī)會(huì),借|
| | | |助它,你可以找到最明顯的5-10|
| | | |產(chǎn)生大量浪費(fèi)的步驟, 并開始 |
| | | |著手制定消除浪費(fèi)的計(jì)劃并加 |
| | | |以執(zhí)行, 精益價(jià)值流分析是所 |
| | | |有企業(yè)展開精益生產(chǎn)之旅的必 |
| | | |由之路.通過實(shí)際練習(xí).掌握價(jià) |
| | | |值流圖的繪制方法 |
| |價(jià)值流圖經(jīng)典游戲和案例講解 |1 | |
| |價(jià)值流圖分組練習(xí) |3 | |
| |- 學(xué)員根據(jù)公司實(shí)際情況動(dòng)手繪 | | |
| |制公司現(xiàn)狀價(jià)值流圖 | | |
| |時(shí)間價(jià)值分析 |1 |掌握時(shí)間價(jià)值分析的方法 |
| |物理流程圖介紹 | |通過繪制物理流程圖,掌握生產(chǎn)|
| |- 物理流程圖繪制 | |布局的改善點(diǎn) |
| |- 生產(chǎn)布局優(yōu)化 | | |
| |- 案例討論 | | |
|第五天 |連續(xù)型測量系統(tǒng)分析(MSA) |3 |掌握連續(xù)型測量系統(tǒng)的操作和 |
| | | |改善方法 |
| |離散型測量系統(tǒng)分析(MSA) |3 |掌握離散型測量系統(tǒng)的操作和 |
| |- Kappa技術(shù) | |改善方法 |
| |六西格瑪回顧 |1 |整理第一周六西格瑪知識(shí) |
|綠帶課程第二周 |
|第一天 |六西格瑪回顧 |3 |回顧第一周六西格瑪知識(shí) |
| |流程能力研究(Cpk DPMO Z) |4 |了解這些流程能力指標(biāo),并學(xué)會(huì)|
| | | |利用這些指標(biāo)進(jìn)行判定和改善 |
|第二天 |失效模式分析(FMEA) |4 |掌握FMEA模型,并知道如何改善|
| |抽樣方法(Sampling) |3 |掌握正確的抽樣方法 |
|第三天 |多變量分析技術(shù)(Multi-Vari |6 |掌握多變量分析技術(shù),學(xué)會(huì)對(duì)噪|
| |Analysis) | |音變量進(jìn)行研究 |
| |- 多變量分析技術(shù)介紹 | | |
| |- 游戲練習(xí) | | |
| |優(yōu)秀案例分享 |1 |通過優(yōu)秀案例學(xué)習(xí)六西格瑪問 |
| | | |題解決路徑 |
|第四天 |中心極限定理 |2 |掌握統(tǒng)計(jì)分析原理 |
| |置信區(qū)間 |2 | |
| |假設(shè)檢驗(yàn) |2 | |
| |優(yōu)秀案例分享 |1 |通過優(yōu)秀案例學(xué)習(xí)六西格瑪問 |
| | | |題解決路徑 |
|第五天 |SMED快速換型 |4 |通過內(nèi)部時(shí)間和外部時(shí)間原理 |
| |- 內(nèi)部/外部時(shí)間 | |講解及具體換型步驟講解,達(dá) |
| |- 換型時(shí)間減少步驟 | |到快速換型 |
| |設(shè)備綜合效率(OEE)介紹 |2 |掌握OEE的計(jì)算,并了解設(shè)備的 |
| |- OEE計(jì)算原理 | |損失 |
| |- OEE計(jì)算公式 | | |
| |- OEE數(shù)據(jù)收集方法 | | |
| |- 設(shè)備六大損失 | | |
| |- 案例討論 | | |
| |六西格瑪回顧 |1 |整理第二周六西格瑪知識(shí) |
|綠帶課程第三周 |
|第一天 |六西格瑪回顧 |1 |回顧第二周六西格瑪知識(shí) |
| |T檢驗(yàn) |2 |掌握一組或者兩組連續(xù)型數(shù)據(jù) |
| | | |的均值比較的方法 |
| |One Way ANOVA |3 |掌握兩組以上連續(xù)型數(shù)據(jù)的均 |
| | | |值比較的方法 |
| |優(yōu)秀案例分享 |1 |通過優(yōu)秀案例學(xué)習(xí)六西格瑪問 |
| | | |題解決路徑 |
|第二天 |相關(guān)分析和回歸分析 |7 |掌握回歸分析的分析工具 |
| |- 相關(guān)系數(shù) | | |
| |- 回歸系數(shù) | | |
| |- 殘差分析 | | |
| |- 弩炮練習(xí) | | |
|第三天 |卡方分析(Chi-Square) |3 |掌握卡方分析分析工具 |
| |比例分析 |2 |掌握比例分析分析工具 |
| |直升機(jī)練習(xí) |2 |通過練習(xí),實(shí)際掌握統(tǒng)計(jì)工具的|
| | | |運(yùn)用 |
|第四天 |精益4大原理---平衡 |3 |掌握IE的基本方法和技巧 |
| |- IE基本知識(shí) | | |
| |- IE七大手法 | | |
| |- 線平衡方法 | | |
| |- ECSR改善方法論 | | |
| |- 案例討論 | | |
| |精益4大原理---節(jié)拍 |1 |了解節(jié)拍的概念 |
| |- TAKT | | |
| |- Cycle Time | | |
| |- Lead Time | | |
| |精益4大原理---流動(dòng) |3 |明白單件流的原理,知道SMED的|
| |- 單件流原理 | |實(shí)施方法 |
| |- 單件流的前提 | | |
| |- 單件流的設(shè)計(jì)方法 | | |
| |- 快速換型(SMED)原理 | | |
| |- 快速換型(SMED)實(shí)施方法 | | |
| |- 案例討論 | | |
|第五天 |精益4大原理---拉動(dòng) |4 |明白拉動(dòng)系統(tǒng)的概念和原理 |
| |- 超市管理 | | |
| |- 看板設(shè)計(jì) | | |
| |- 單元設(shè)計(jì)介紹 | | |
| |- 案例討論 | | |
| |精益整體實(shí)施案例討論 |3 |掌握正確實(shí)施精益的方法 |
| |綠帶考試 |2 |檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況 |
(課程具體內(nèi)容將根據(jù)以后的課程調(diào)查表以及后續(xù)溝通進(jìn)行調(diào)整)
夏玉臣老師的其它課程
詳細(xì)版-六西格瑪綠帶10天 05.02
精益六西格瑪-10天【課程背景】六西格瑪(SixSigma)是在二十世紀(jì)九十年代中期開始從一種全面質(zhì)量管理方法演變成為一個(gè)高度有效的企業(yè)流程設(shè)計(jì)、改善和優(yōu)化技術(shù),并提供了一系列同等地適用于設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和服務(wù)的新產(chǎn)品開發(fā)工具。繼而與全球化、產(chǎn)品服務(wù)、電子商務(wù)等戰(zhàn)略齊頭并進(jìn),成為全世界上追求管理卓越性的企業(yè)最為重要的戰(zhàn)略舉措。六西格瑪逐步發(fā)展成為以顧客為主體來確定
講師:夏玉臣詳情
三大工具 APQP培訓(xùn)提綱 05.02
APQP培訓(xùn)提綱培訓(xùn)時(shí)間:一天|序|培訓(xùn)內(nèi)容|培訓(xùn)效果||號(hào)||||1|APQP定義、起源、基本原則、益處和推行|了解APQP的必要性|||難點(diǎn)|||2|多方論證方法(包括分組練習(xí))|確保各職能部門人員掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)合||||作的重要性||3|APQP工作流程|讓培訓(xùn)人員掌握APQP的流程||4|APQP第一階段:計(jì)劃和確定項(xiàng)目|掌握如何確定項(xiàng)目,如何編制設(shè)|||
講師:夏玉臣詳情
詳細(xì)版-六西格瑪黑帶升級(jí)10天 05.02
黑帶10天課程大綱【課程背景】黑帶的候選人是在基層受尊重并經(jīng)過技術(shù)培訓(xùn)充分了解業(yè)務(wù)流程的人員。候選人不需要有統(tǒng)計(jì)學(xué)和工程技術(shù)方面的背景,但應(yīng)該具備大學(xué)數(shù)學(xué)和定量分析方面的知識(shí)基礎(chǔ)。黑帶的候選人需要經(jīng)過廣泛的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)訓(xùn)練,因?yàn)樗麄冃枰诙虝r(shí)期內(nèi)掌握大量不同的技術(shù)工具,必須強(qiáng)調(diào)的先決條件是對(duì)統(tǒng)計(jì)方法的學(xué)習(xí),并將這些新的知識(shí)和技術(shù)工具與自己以往的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來
講師:夏玉臣詳情
六西格瑪明星培訓(xùn)一天 05.02
六西格瑪項(xiàng)目啟動(dòng)及基礎(chǔ)課程安排(1天,啟動(dòng)大會(huì)后進(jìn)行)基礎(chǔ)課程培訓(xùn)概述:好的開局是六西格瑪成功的關(guān)鍵!通過一天學(xué)習(xí),學(xué)員可以快速掌握全球杰出企業(yè)實(shí)施六西格瑪?shù)木?。通過學(xué)習(xí)六西格瑪?shù)幕A(chǔ)知識(shí)、了解如何進(jìn)行正確精益六西格瑪?shù)耐七M(jìn)實(shí)施方法。為山西昆煙在企業(yè)各層次樹立6σ理念,營造有利于6σ全面、健康展開的氛圍;|六西格瑪基礎(chǔ)課程培訓(xùn)|1.|管理百年與六西格瑪歷程
講師:夏玉臣詳情
綠帶10天課程大綱-按天劃分 05.02
綠帶10天課程大綱|綠帶培訓(xùn)第一周課程||時(shí)間|第一天|第二天|第三天|第四天|第五天||13:00|六西格瑪概述|定義客戶需求|因果矩陣|Minitab基礎(chǔ)|測量系統(tǒng)分析|||(102a)|(104)|(116)|(108)|(112)|| |||||||14:00|||||||15:00|||||||16:00||團(tuán)隊(duì)建設(shè)|||||||(115)||||
講師:夏玉臣詳情
綠帶課程6天精簡版 05.02
綠帶課程6天精簡版大綱(一)課程編排總表(確切時(shí)間經(jīng)雙方協(xié)商確定)|時(shí)間|第一天|第二天|第三天|第四天|第五天|第六天||10:00--11:00||||||||11:00--12:00|企業(yè)的||||||||六西格瑪|||||||12:00--13:30|午休||13:30--14:30|DMAIC路徑|Minitab|統(tǒng)計(jì)過程|假設(shè)檢定|方差分析(A|
講師:夏玉臣詳情
六西格瑪精簡課程-----4天課程時(shí)間安排|時(shí)間|第一天|第二天|第三天|第四天||10:00--11:00||||||11:00--12:00|DMAIC路徑|FMEA||||12:00--13:30|午休||13:30--14:30||Minitab操作|SPC||||SIPOC|||假設(shè)檢定||14:30--15:30||Minitab制圖||||15
講師:夏玉臣詳情
六西格瑪精簡課程--五天課程時(shí)間安排 05.02
六西格瑪精簡課程-----五天課程時(shí)間安排|時(shí)間|第一天|第二天|第三天|第四天|第五天||10:00--11:00|||||||11:00--12:00|DMAIC路徑|FMEA|||||12:00--13:30|午休||13:30--14:30||FMEA||||||SIPOC||量測系統(tǒng)|假設(shè)檢定|多變量分析||14:30--15:30||Minita
講師:夏玉臣詳情
六西格瑪明星培訓(xùn)二天 05.02
精益六西格瑪明星培訓(xùn)兩天課程大綱明星培訓(xùn)是為實(shí)施精益六西格瑪提供基礎(chǔ)知識(shí)的一門課程。通過該課程明確主管領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)施和推動(dòng)精益六西格瑪過程中的職責(zé)和應(yīng)該發(fā)揮的支持和指導(dǎo)作用,學(xué)會(huì)如何收集和利用跨部門的數(shù)據(jù)資源,提高策略制訂和解決問題的能力,以精益六西格瑪項(xiàng)目保證實(shí)施的整個(gè)過程中順利執(zhí)行,從而確保項(xiàng)目的成功并逐步形成精益六西格瑪文化。|精益六西格瑪明星培訓(xùn)課程||
講師:夏玉臣詳情
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