中高層管理人員的管理技能提升

  培訓(xùn)講師:崔翔

講師背景:
崔老師背景介紹:崔翔,康納爾大學(xué)碩士和北伊利諾斯州立大學(xué)政治科學(xué)系博士。崔翔,籍貫山東萊陽(yáng),1976-1981在北空服役,1986年北大畢業(yè),1986-1991在國(guó)務(wù)院直屬中國(guó)現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系研究所擔(dān)任助理研究員,為中央各部委提供國(guó)際關(guān)系研究方 詳細(xì)>>

崔翔
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中高層管理人員的管理技能提升詳細(xì)內(nèi)容

中高層管理人員的管理技能提升
第一單元主題:
認(rèn)識(shí)管理
課前熱身:
分組、選組長(zhǎng)、設(shè)計(jì)小組標(biāo)志、宣布比賽規(guī)則
破冰討論:
管理素質(zhì)要素中,您認(rèn)為哪一個(gè)因素是最重要的?
主要內(nèi)容:

一、什么是管理?管理的概念和定義

二、管理的組成部分和五要素分解

a) 計(jì)劃

b) 組織

c) 執(zhí)行

d) 監(jiān)督

e) 協(xié)調(diào)

三、管理的核心:人力資源管理

四、管理要達(dá)到什么目的?管理的四大終極目標(biāo)

五、管理的五個(gè)理念基礎(chǔ)

六、管理的最新理念:

a) 每個(gè)管理人員首先是人力資源經(jīng)理

b) 二八理論

c) 木桶理論

d) 青蛙危機(jī)

e) 跳蚤理論

f) 猴子理論

g) 內(nèi)部客戶理論等

七、部門(mén)管理面臨的管理難題和挑戰(zhàn)、如何應(yīng)對(duì)?

a) 下屬缺乏主動(dòng)性

b) 下屬責(zé)任心不夠

c) 下屬工作熱情不高

d) 四類(lèi)員工的管理方法:貢獻(xiàn)型、沖鋒型、安分守己型、萎縮型

本單元案例討論:

1、如何提升本部門(mén)管理的水平和質(zhì)量?

2、如何評(píng)判一個(gè)部門(mén)的管理是否成功?

第二單元主題:
認(rèn)識(shí)管理者
案例討論:
從技術(shù)業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)變管理崗位應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)?
管理人員的地位和使命、管理人員的重要作用?
一、技術(shù)業(yè)務(wù)型管理人員與人力資源管理的區(qū)別?
二、管理人員的十大角色轉(zhuǎn)變
三、管理人員的十大工作關(guān)系

四、管理者的四大管理職責(zé)
e) 完成的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)
f) 培養(yǎng)接班人
g) 建設(shè)一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)
h) 輔導(dǎo)下屬成長(zhǎng)

五、不良管理者的六種類(lèi)型
i) 盲目執(zhí)行型
j) 純業(yè)務(wù)尖子型
k) 老黃牛型
l) 哥們兒意氣型
m) 平庸型
n) 大撒把型

六、管理者的管理風(fēng)格

七、管理者常見(jiàn)的誤區(qū)

八、管理人員的十大素質(zhì)要求

案例討論:

1、 疼愛(ài)員工的張經(jīng)理為什么苦惱?
2、 摩托羅拉餐廳里發(fā)生的故事告訴我們什么管理的道理?
3、 “HELEN被開(kāi)除案例”對(duì)管理人員都有哪些啟迪?

討論的結(jié)論:
1、 管理人員必須具備極強(qiáng)的執(zhí)行能力;
2、 管理人員必須隨時(shí)隨地站在總裁和公司的角度看問(wèn)題!



第三單元主題:
···
以下略,具體內(nèi)容備索:010—62863354

 生產(chǎn)管理

崔翔老師的其它課程

EQ管理   03.02

《EQ管理》【課程目的】在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,能力與成功并非等號(hào)。作為一名成功的經(jīng)理人,你不僅要有面對(duì)挫折、問(wèn)題和沖突的能力,還要與客戶、同事、合作伙伴和供應(yīng)商建立良好的人際關(guān)系,提高您的情緒商數(shù),管理好情緒,運(yùn)作好人際關(guān)系,才是您成功的重要環(huán)節(jié)?!臼谡n大綱】一、管理者的情商概述1.什么是EQ管理?2.EQ管理對(duì)企業(yè)的意義和重要性?3.EQ不是情緒的發(fā)泄,是對(duì)

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《中高層管理技能提升》課程目標(biāo):1.正確認(rèn)識(shí)和了解領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)行為;正確理解在企業(yè)管理過(guò)程中各項(xiàng)管理素質(zhì)對(duì)企業(yè)的影響;了解現(xiàn)代前沿管理信息及方式和目前最實(shí)際管理原理和技能及工具;2.掌握授權(quán)管理和激勵(lì)管理技巧,提升必要的人員管理技能;3.培養(yǎng)管理者意識(shí),建立團(tuán)隊(duì)管理文化共識(shí),了解管理素質(zhì)的奧秘,掌握必要的管理工具,成為成功的高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人;4.準(zhǔn)確判斷和客觀

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《職業(yè)素養(yǎng)提升》授課大綱:第一單元、職業(yè)心態(tài)提升1.什么是職業(yè)心態(tài)?2.提升職業(yè)心態(tài)的重要性。3.個(gè)人事業(yè)能否成功,不在乎你的才華,最重要的是您的態(tài)度。4.態(tài)度決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。5.想改變自己的命運(yùn)要從改變自己的態(tài)度開(kāi)始。6.什么樣的心態(tài)將決定我們什么樣的生活。7.唯有心態(tài)解決了,你才會(huì)感覺(jué)到生活與工作的快樂(lè)。8.職場(chǎng)上所必

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案例討論:職業(yè)道德提升的案例介紹一、什么是職業(yè)道德?是指從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們,在特定的工作和勞動(dòng)中以其內(nèi)心信念和特殊社會(huì)手段來(lái)維系的,以善惡進(jìn)行評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、行為原則和行為規(guī)范的總和,它是人們?cè)趶氖侣殬I(yè)的過(guò)程中形成的一種內(nèi)在的、非強(qiáng)制性的約束機(jī)制。1.職業(yè)道德的定義2.提升職業(yè)道德對(duì)企業(yè)的意義3.提升職業(yè)道德對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義4.學(xué)會(huì)做人和做事?5.職業(yè)道

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《職業(yè)素質(zhì)提升》授課大綱:第一單元、職業(yè)心態(tài)提升1.什么是職業(yè)心態(tài)?2.提升職業(yè)心態(tài)的重要性。3.個(gè)人事業(yè)能否成功,不在乎你的才華,最重要的是您的態(tài)度。4.態(tài)度決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)。5.想改變自己的命運(yùn)要從改變自己的態(tài)度開(kāi)始。6.什么樣的心態(tài)將決定我們什么樣的生活。7.唯有心態(tài)解決了,你才會(huì)感覺(jué)到生活與工作的快樂(lè)。8.職場(chǎng)上所必

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新員工培訓(xùn)第1部分 公司介紹1.企業(yè)的目的是什么2.本公司的經(jīng)營(yíng)理念與歷史3.公司的組織機(jī)構(gòu)4.各部門(mén)的工作和功能介紹5.公司產(chǎn)品的基本知識(shí)6.公司利益和員工行為準(zhǔn)則第2部分 商業(yè)基礎(chǔ)禮儀1.修飾外表、體現(xiàn)精神面貌的重點(diǎn)2.上班、下班時(shí)的規(guī)則3.問(wèn)候、措詞的基本禮節(jié)4.了解工作流程5.致力于工作的態(tài)度6.訪問(wèn)的應(yīng)對(duì)方式7.拜訪的規(guī)則8.電話的打法、應(yīng)對(duì)法9.

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《問(wèn)題解決和決策》課程收益:←解決問(wèn)題時(shí),您將擁有10多種不同的討論問(wèn)題和解決問(wèn)題的技巧?!鉀Q問(wèn)題的方法將富有新意、卓有成效?!鸁o(wú)須苦思苦想、絞盡腦汁就能選出最佳解決方法?!鷮⒌眯膽?yīng)手地與上級(jí)主管表達(dá)出你的概念或一些想法。←您將善用確鑿的數(shù)據(jù)去說(shuō)服別人同意您對(duì)問(wèn)題的看法。培訓(xùn)方式:課程講解←詳細(xì)介紹一些應(yīng)注意的情境,以使學(xué)員知道何時(shí)需要采取特殊的解決

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《項(xiàng)目管理》目標(biāo)學(xué)員:即將從事各類(lèi)項(xiàng)目管理的項(xiàng)目經(jīng)理以及即將參與項(xiàng)目管理的員工。教學(xué)時(shí)間:1-2天。教學(xué)目標(biāo):完成本課程后,學(xué)員將能夠:1.確認(rèn)項(xiàng)目管理的各個(gè)階段和過(guò)程。2.了解項(xiàng)目管理的要求及其管理原理。3.確定項(xiàng)目需求、階段目標(biāo)以及最終目標(biāo)。4.使用正確的工具來(lái)控制項(xiàng)目進(jìn)展,提高項(xiàng)目考核的綜合能力。5.學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)項(xiàng)目的方法、工具、案例,發(fā)揮管理的潛力,做一

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危機(jī)管理   03.02

《危機(jī)管理》課程簡(jiǎn)介:隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,以及國(guó)內(nèi)法律體系日漸完善和市場(chǎng)環(huán)境的巨大變化,中國(guó)企業(yè)在發(fā)展中面臨了一系列新問(wèn)題,這些問(wèn)題若得不到妥善解決,易導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)各種危機(jī)?,F(xiàn)代企業(yè)危機(jī)的種類(lèi)繁多、涉及面廣、危害性大,而現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展也起了推波助瀾的作用,給企業(yè)帶來(lái)的危害更大。巨能鈣、光明牛奶、雀巢3+1、肯德基蘇丹紅事件、麥當(dāng)勞更換

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《危機(jī)管理和風(fēng)險(xiǎn)控制》課程簡(jiǎn)介:隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,以及國(guó)內(nèi)法律體系日漸完善和市場(chǎng)環(huán)境的巨大變化,中國(guó)企業(yè)在發(fā)展中面臨了一系列新問(wèn)題,這些問(wèn)題若得不到妥善解決,易導(dǎo)致企業(yè)出現(xiàn)各種危機(jī)?,F(xiàn)代企業(yè)危機(jī)的種類(lèi)繁多、涉及面廣、危害性大,而現(xiàn)代傳播技術(shù)的發(fā)展也起了推波助瀾的作用,給企業(yè)帶來(lái)的危害更大。巨能鈣、光明牛奶、雀巢3+1、肯德基蘇丹紅事件、

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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