《卓越商務(wù)演講呈現(xiàn)》






課程背景：
當(dāng)主持人隆重的把你介紹給臺(tái)下的來(lái)賓之后，當(dāng)所有人都把目光聚焦到你的身上之時(shí)，
當(dāng)你走上講臺(tái)拿起話筒的那一刻……接下來(lái)的畫(huà)面有可能充滿鮮花和掌聲，從此以后誕生
了一位明星演講者；也可能會(huì)慘不忍睹，自此之后你成為了同事們茶余飯后的話題。
很多業(yè)務(wù)骨干或管理者都面臨著這樣的問(wèn)題：
認(rèn)為本崗位的專(zhuān)業(yè)度足夠高，經(jīng)驗(yàn)足夠豐富就行，不需要提升演講能力；
? 從入職到現(xiàn)在，沒(méi)有接受過(guò)這方面的培訓(xùn)，都是靠自身的功底；
? 一上臺(tái)就緊張，忘詞、腿軟、聲音顫抖、來(lái)回踱步…各種癥狀輪番來(lái)襲；
? 現(xiàn)場(chǎng)氛圍難以調(diào)動(dòng)，任憑我聲嘶力竭，臺(tái)下卻依然無(wú)動(dòng)于衷；
? 明明講的已經(jīng)很清楚了，但是大家似乎印象并不深刻，沒(méi)有多少共鳴…
所以，無(wú)論你的崗位績(jī)效多么好、也不管你的專(zhuān)業(yè)度有多么高，如果缺乏一定的商務(wù)演
講呈現(xiàn)技能的話，你原本的優(yōu)勢(shì)都將大打折扣，反之則是如虎添翼。演講呈現(xiàn)技巧并非
與生俱來(lái)，遇到上述問(wèn)題并不可怕，因?yàn)楹芏鄦?wèn)題都是有明確的工具、方法可以解決或
改善的，只要通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并加強(qiáng)訓(xùn)練，一定能讓演講菜鳥(niǎo)變身為講臺(tái)之星。

課程特點(diǎn)：
▲ 理論與工具相結(jié)合-
不僅告訴你應(yīng)該做什么，為什么要這樣做，更會(huì)告訴你如何去做；
▲ 講解與練習(xí)相結(jié)合-
現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置多個(gè)練習(xí)點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，即學(xué)即用，并給予有針對(duì)性的改進(jìn)建議；
▲ 課上與課下相結(jié)合-
課前收集學(xué)員演講視頻，找出個(gè)性問(wèn)題。訓(xùn)后收集學(xué)員視頻，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果并給予持續(xù)
反饋；
▲ 東方與西方相結(jié)合-引入美國(guó)培訓(xùn)大師Bob
Pike的演講呈現(xiàn)技巧，有經(jīng)典的理論指導(dǎo)實(shí)踐，再結(jié)合本土的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，做到“高大上”
與“接地氣”兼顧。

課程目標(biāo)：
課程將讓學(xué)員通過(guò)掌握以下核心知識(shí)技能點(diǎn)，能夠從容駕馭公眾演講：
● 明確演講內(nèi)容設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)，即掌握分析聽(tīng)眾的關(guān)鍵因素
● 巧用“組織內(nèi)容的六步法”梳理內(nèi)容，提升呈現(xiàn)的邏輯性，并能夠突出重點(diǎn)信息
● 運(yùn)用各類(lèi)技巧解決時(shí)間把控不良的問(wèn)題，做到精準(zhǔn)掌控時(shí)間
● 能夠掌握多種現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)技巧及開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)技巧，提升控場(chǎng)能力
● 做出符合“6C原則”的PPT課件

課程模型：
1.
講前準(zhǔn)備：一場(chǎng)公眾演講的好與壞只有30%取決于臨場(chǎng)的表現(xiàn)，更多是取決于上臺(tái)之前的
準(zhǔn)備是否正確和充分；
2. 內(nèi)容結(jié)構(gòu)：其次要梳理演講的素材，設(shè)計(jì)內(nèi)容，做到邏輯清晰，重點(diǎn)突出；
3.
精彩互動(dòng)：在內(nèi)容完備的前提下，就要考慮如何精彩的呈現(xiàn)，如何互動(dòng)、掌控全場(chǎng)；
4.
語(yǔ)言肢體：從五個(gè)維度全方位塑造職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)范的演講者外在形象，避免低級(jí)錯(cuò)誤；

5. 視覺(jué)材料：運(yùn)用創(chuàng)新的視覺(jué)引導(dǎo)材料作為演講呈現(xiàn)的輔助，為演講呈現(xiàn)增色。
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課程時(shí)長(zhǎng)：2天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：未接受過(guò)系統(tǒng)演講呈現(xiàn)技巧培訓(xùn)、且有一定公眾演講呈現(xiàn)任務(wù)的的員工和管
理者

課程大綱：
第一講：預(yù)熱準(zhǔn)備
小組討論：
--什么情境下需要卓越呈現(xiàn)
--過(guò)往的呈現(xiàn)過(guò)程中遇到過(guò)哪些挑戰(zhàn)？
3分鐘試講與點(diǎn)評(píng)
總結(jié)歸納：一場(chǎng)精彩的演講呈現(xiàn)需要哪些必備要素？

第二講：講前準(zhǔn)備
一、分析聽(tīng)眾的10個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題
二、收集聽(tīng)眾信息的7個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作
三、組織內(nèi)容六步法
1.頭腦風(fēng)暴、收集素材
2.分類(lèi)整理、形成腦圖
3.確定去除的內(nèi)容
4.梳理邏輯結(jié)構(gòu)
5.解釋與反復(fù)推敲
6.確定方法與技巧
四、時(shí)間管控技巧
五、緩解緊張情緒技巧
六、講前準(zhǔn)備細(xì)節(jié)20問(wèn)

第三講：內(nèi)容結(jié)構(gòu)
一、ABC結(jié)構(gòu)概述
二、吸引注意力的精彩開(kāi)場(chǎng)
1.吸引注意力的意義
2.吸引注意力的9大招式
3.創(chuàng)新性開(kāi)場(chǎng)的6種形式
4.視頻案例：模擬演繹開(kāi)場(chǎng)
5.創(chuàng)建開(kāi)場(chǎng)鉤子
6.正確運(yùn)用人稱(chēng)代詞
7.開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)的WIN
1）What（要講的內(nèi)容、方式、時(shí)間安排、注意事項(xiàng)等）
2）Interest（案例、提問(wèn)、故事、數(shù)據(jù)等）
3）Need（強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)員的好處、滿足學(xué)員的需求）
8.禁忌的開(kāi)場(chǎng)白
現(xiàn)場(chǎng)演練與點(diǎn)評(píng)：你的開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)
三、逐層分解的主體部分
1.有效傳遞信息的五大原則
2.有序推進(jìn)四段法
1）開(kāi)-Open
2）厘-Clarify
3）展-Develop
4）收-Close
3.突出重點(diǎn)的卓越演示之窗
4.如何運(yùn)用故事為主題增色
故事案例：改變一生的一千元
5.支撐信息FEASTED
四、意猶未盡的有效結(jié)尾
1.結(jié)尾環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的重要性
2.有效結(jié)尾六部曲
3.設(shè)置有效的結(jié)束錨
現(xiàn)場(chǎng)演練與點(diǎn)評(píng)：你的結(jié)尾設(shè)計(jì)

第四講：精彩互動(dòng)
一、提問(wèn)互動(dòng)的好處
二、四類(lèi)常見(jiàn)的提問(wèn)互動(dòng)
1.發(fā)起投票
2.尋求信息
3.啟發(fā)思考
4.制造懸念
三、提問(wèn)的3P原則
1.Pose-提出問(wèn)題
2.Pause-停頓、并與聽(tīng)眾眼神交流
3.Pick-點(diǎn)名
四、如何應(yīng)對(duì)聽(tīng)眾的回答
五、如何應(yīng)對(duì)聽(tīng)眾的提問(wèn)
六、如何正確的處理“尷尬”問(wèn)題

第五講：語(yǔ)言肢體
一、外宿形象五維度
1.身正
2.步移
3.手抬
4.神注
5.語(yǔ)暢
二、良好外在形象的一個(gè)根本核心

第六講：視覺(jué)材料
一、PPT的6C標(biāo)準(zhǔn)
1. Clear-清楚
2. Concise-簡(jiǎn)練（突出重點(diǎn)）
3. Colorful-有色彩
4. Conceal-掩藏（動(dòng)畫(huà)）
5. Creative-有創(chuàng)意
6. Coherent-一致的
二、創(chuàng)新的視覺(jué)輔助工具
視覺(jué)引導(dǎo)的與眾不同
1.掛圖
2.板報(bào)
3.海報(bào)
4.實(shí)物

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