《項目任務與進度管理》

  培訓講師：徐正

講師背景：
徐正老師企業(yè)管理效能提升教練中國企業(yè)實戰(zhàn)專家中國企業(yè)輔導實戰(zhàn)專家曾任：中南控股集團｜培訓經(jīng)理、人力資源主管曾任：香港千年翠鉆珠寶集團｜培訓經(jīng)理、首席培訓師曾任：中國質(zhì)量認證中心（CQC）特聘專家著有《中國移動（安徽）一線柜臺服務規(guī)范》、《服 詳細>>

徐正
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《項目任務與進度管理》詳細內(nèi)容

《項目任務與進度管理》

項目任務與進度管理
一、課程背景講師觀點
目前項目管理的培訓很多，但是一般集中在以考試為目的和高端研究為目的，缺乏以實用項目管理手段的工具化課程。及時有，也是在以《PMBOK指南》為框架的知識體系，導致和一線實踐脫節(jié)，或者使得一線管理者覺得培訓側(cè)重于理論。
本課程強調(diào)在項目管理中的系統(tǒng)方法，強調(diào)項目經(jīng)理的領(lǐng)導者、幫助者、推進者、協(xié)調(diào)者和教練的作用。
二、課程形式
本引入“全程體驗培訓模式”。 課堂講述、案例分析、游戲體驗、互動練習、教練演示、現(xiàn)場模擬、頭腦風暴、視頻演示、情景訓練、現(xiàn)場問答等。
三、培訓目的
項目計劃是項目組織根據(jù)項目目標的規(guī)定，對項目實施工作進行的各項活動作出的周密安排。項目計劃圍繞項目目標的完成系統(tǒng)地確定項目的任務、安排任務進度、編制完成任務所需的資源預算等，從而保證項目能夠在合理的工期內(nèi)，用盡可能低的成本和盡可能高的質(zhì)量完成。項目計劃是項目管理的一大職能，是項目實施的基礎。
四、課程特色
1、以解決問題為框架，根據(jù)快速學習法的要求和成人學習的特點，在講師教授的基礎上；設計了針對性的訓練，讓學員可以復制我們的能力；
2、集成項目的過程與工具。除了說明工具的過程運用，還說明各種工具如何組合在一起成為一個整體。
3、案例比較接近現(xiàn)實并且具有時效性。
4、氣氛活躍互動，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實用可操，設自由問答時間解決實際困惑；
5、效果：簡單的 輕松的 互動的；
五、課程對象
項目經(jīng)理、項目管理團隊、項目職能經(jīng)理、骨干員工等
六、時間安排
2天到3天，可根據(jù)企業(yè)具體情況和時間要求調(diào)整課程大綱內(nèi)容。
七、課程大綱
第1講 項目計劃與任務概述
1.1 項目計劃概述
1.1.1 計劃及項目計劃
1.1.2 項目計劃的目的及作用
1.1.3 項目計劃的原則
1.1.4 項目基準計劃與項目基線
1.2 項目計劃的形式與內(nèi)容
互動：項目計劃與控制培訓案例評估
分享：某集團項目計劃與控制培訓案例
分享：哈佛經(jīng)典項目計劃與控制案例分析示范
第2講 項目的進度計劃與控制
2.1 項目進度計劃概述
2.1.1 項目進度計劃的種類
2.1.2 項目進度計劃方法的選擇
2.1.3 項目進度計劃的目的
2.1.4 項目進度計劃的時間參數(shù)
2.1.5 項目工作的持續(xù)時間（周期）估算
2.1.6 項目進度計劃的安排
2.2 項目進度計劃的編制過程
分享：企業(yè)項目計劃與控制培訓三步走！
討論：明天的道路——企業(yè)如何做好項目計劃與控制？
第3講 項目的資源計劃與均衡
3.1 資源計劃概述
3.1.1 資源計劃所依賴的數(shù)據(jù)
3.1.2 資源計劃的方法
3.1.3 資源計劃的工具
3.1.4 資源計劃的結(jié)果
分享：項目計劃與控制培訓四部曲！
分享：項目計劃與控制內(nèi)訓五步驟！
分享：企業(yè)項目計劃與控制六技巧！
分析：某集團所面臨的項目計劃與控制難題！
第4講 項目的費用計劃與控制
4.1 項目的費用計劃與控制概述
4.2 項目費用估算
4.2.1 項目費用估算概述
4.2.2 費用估算的主要內(nèi)容
4.2.3 費用估算的輸入
4.2.4 費用估算的方法和技術(shù)
4.2.5 費用估算的結(jié)果
分享：企業(yè)項目計劃與控制七方案；
分享：公司項目計劃與控制八大軍規(guī)！
分析：企業(yè)項目計劃與控制十大黃金法則

第5講 項目的質(zhì)量計劃與控制
5.1 項目質(zhì)量概述
5.1.1 質(zhì)量的含義
5.1.2 項目質(zhì)量管理
5.2 項目質(zhì)量管理體系
5.2.1 質(zhì)量管理體系的產(chǎn)生與發(fā)展
5.2.2 質(zhì)量管理的基本原則
分析：領(lǐng)導者項目計劃與控制做什么？
分析：項目計劃與控制內(nèi)訓哪些步驟很重要？
分析：項目計劃與控制培訓哪個環(huán)節(jié)很重要？
第6講 項目的變更控制
分析：企業(yè)如何貫徹項目計劃與控制全過程？
分析：項目計劃與控制培訓，我們做對過什么？

 

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研發(fā)多項目管理課程背景：如果公司只做一個項目，所有資源為此項目而準備，領(lǐng)導就是項目經(jīng)理，通過最原始的方法：貼便簽紙、開會就可以把這個項目管好，而當今企業(yè)面臨的研發(fā)管理問題更多是多項目的問題：有限的資源如何能同時保障多個項目的協(xié)同運作？多個項目之間需要重點關(guān)注哪些內(nèi)容的相互協(xié)作和平衡？多項目資源分配的規(guī)則有哪些？從而減少項目之間的資源沖突作為公司研發(fā)決策層，如

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項目化團隊建設與管理一、課程背景講師觀點為什么從上往下看：高層很孤獨，中層很盲目，基層很麻木！為什么從下往上看：高層很無理，中層很無助，基層很無辜！許多中層干部并不是學管理出身，而是因工作出色，由業(yè)務骨干提拔到管理崗位上來，因此常常沿襲做員工時的思維模式和處事方法。對于管理，他們依靠的是零散的經(jīng)驗和本能的直覺，沒有掌握科學的方法和技能，更沒有進行系統(tǒng)化地思考

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項目人力資源管理課程背景：21世紀是項目管理的世紀。項目管理涉及的范圍日益廣泛，研發(fā)一項新產(chǎn)品、開發(fā)新的軟件、企業(yè)信息化建設、完成一項工程……所有這些都是項目。越來越多的中國企業(yè)、跨國企業(yè)引入項目管理，把其作為提高企業(yè)運作效率的解決方案，諸如微軟，三星，沙特阿美，IBM，HP，麥肯錫，貝爾-阿爾卡特，中國的華為,天士力制藥,寶鋼國際等大型公司在企業(yè)內(nèi)全面推行

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項目風險管理課程背景由于項目本身獨特性的特點，再加上事業(yè)環(huán)境因素的不斷變化，在項目執(zhí)行的全過程中，各種風險也是層出不窮。雖然這種突發(fā)的不確定性有時也能帶來一些機遇，但更多情況下，風險往往使得項目工期被迫延長，成本超支，質(zhì)量下降，沖突增多，甚至導致項目最終以失敗告終。風險隱蔽性，突發(fā)性和不確定性的特點，使它成為項目經(jīng)理最大的敵人，是項目潛在的殺手！我們應該如何

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項目管理實操訓練課程大綱（項目選擇、項目管控、項目集群）一、課程背景講師觀點目前項目管理的培訓很多，但是一般集中在以考試為目的和高端研究為目的，缺乏以實用項目管理手段的工具化課程。及時有，也是在以《PMBOK指南》為框架的知識體系，導致和一線實踐脫節(jié)，或者使得一線管理者覺得培訓側(cè)重于理論。本課程強調(diào)在項目管理中的系統(tǒng)方法，強調(diào)項目經(jīng)理的領(lǐng)導者、幫助者、推進者

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項目管理中的領(lǐng)導力與團隊建設課程背景：了解在項目環(huán)境中展現(xiàn)領(lǐng)導力的重要性；描述作為項目團隊，協(xié)同工作的好處與挑戰(zhàn)；了解高效能項目團隊的特征；營造一個有著共同目標的團隊氛圍；運用所學的知識與工具，建設一個高效能的項目團隊；充分了解團隊成員的優(yōu)勢與領(lǐng)導力類型，并能將他們放在最適合的項目崗位上發(fā)揮最大的作用；了解團隊成員的溝通、決策與解決問題的方法論；運用所學的知

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企業(yè)項目管理體系建設課程背景：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，國內(nèi)企業(yè)項目管理的水平不斷得到提高，但從目前來看，大都還停留在一些項目管理方法的運用上，而沒有系統(tǒng)地將項目管理與自身的發(fā)展戰(zhàn)略目標結(jié)合。企業(yè)的項目管理從項目的立項、資源分配、實施到項目成功的評價都要以企業(yè)的戰(zhàn)略為基礎，在項目的各個階段培養(yǎng)實現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標的競爭力，只有這樣，企業(yè)的項目管理才能真正體現(xiàn)其戰(zhàn)略意義，整

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