提升政府效能——政府的流程化管理

  培訓講師:王進華

講師背景:
王進華老師個人簡介資歷背景:清華大學、上海交大EMBA班、總裁班特聘教授,北大縱橫商學院特聘教授中國企聯(lián)管理咨詢委員會執(zhí)行委員國家注冊高級管理咨詢顧問北京時代光華特聘高級講師實戰(zhàn)型企業(yè)管理專家多家上市公司管理顧問。三十多年的國有大中型企業(yè)、 詳細>>

王進華
    課程咨詢電話:

提升政府效能——政府的流程化管理詳細內容

提升政府效能——政府的流程化管理


提升政府效能——政府的流程化管理

培訓對象
中層管理者
課程收獲
提升政府效能——政府的流程化管理內訓
課程大綱
引題:從美伊戰(zhàn)爭看系統(tǒng)化管理與傳統(tǒng)管理的根本差距
一、認識流程
二、政府管理的三大核心流程
三、流程構建的五個環(huán)節(jié)
四、流程運行的保障體系
五、流程導入實操
六、流程運用案例
引題:從美伊戰(zhàn)爭看系統(tǒng)化管理與傳統(tǒng)管理的根本差距
1、為什么美伊戰(zhàn)爭一開始就決定了戰(zhàn)爭的勝???(案例 美伊戰(zhàn)爭)
2、我國經(jīng)濟管理與世界級經(jīng)濟管理的差距?
3、政府決策難以落地的根本原因

一、認識流程?
1、什么是流程(案例:新加坡政府、海爾、華為、萬科流程化管理)?
2、流程管理的四大作用
(1)實現(xiàn)個人能力向組織能力的轉變! (案例:出差流程卡);
(2)職權明確,解放管理者!
(案例:鄭州街道“死亡之箭”與經(jīng)緯路,北京堵車的根源);
(3)清除非增值活動, 提高工作效率 (案例:東京建屋地產(chǎn)開會流程);
(4)投資回報大,效率提升快 (案例:美國信諾公司的流程);

3、流程與制度的關系
(參與游戲:不同的起點,相同的終點)

 

王進華老師的其它課程

新員工入職培訓一、認識社會,認識自己1.認識時代,迎接挑戰(zhàn)習近平總書記“中國夢”2.認識自己,樹立正確價值觀(1)找到你存在的價值案例:為什么老板對你刮目相看案例:洗馬桶的也會成為內務大臣案例視頻:新東方掌門人俞敏洪的忠告(2)確立你的愿景與目標馬云的愿景:打造世界最大的電子商務平臺3.相信自己,創(chuàng)造輝煌(1)認識意識對物質的作用——《水知道答案》(2)激發(fā)

 講師:王進華詳情


員工職業(yè)生涯規(guī)劃一、認識社會,認識自己1.認識時代,迎接挑戰(zhàn)工業(yè)化、城市化、信息化、全球化:習近平總書記“中國夢”2.認識自己,樹立正確價值觀(1)自我意識的四種類型A自我矛盾型B自我否定型C自我擴張型D自我肯定型(2)找到你存在的價值案例:為什么老板對你刮目相看案例:洗馬桶的也會成為內務大臣視頻:新東方掌門人俞敏洪的忠告(3)確立你的愿景與目標延安毛主席的

 講師:王進華詳情


政府精細化管理培訓受眾:政府機關、各省黨校課程收益:建設人民滿意型政府課程大綱:一、政府精細化管理的背景與機遇1、十八大報告“建設學習型、服務型創(chuàng)新型政黨”解讀;2、習近平總書記“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標!”解讀;?3、我國政府管理存在的問題1)效率問題;2)環(huán)境問題;?3)經(jīng)濟問題;4)社會問題:二、政府精細化管理的特征1、什么是精細化管理

 講師:王進華詳情


精細化管理   03.20

精細化管理導語:不得不面對的現(xiàn)實我國企業(yè)管理問題的四大根源企業(yè)管理發(fā)展三個階段:人治法治文治我國企業(yè)必須實現(xiàn)五大轉變一、什么是精細化管理1、精細化管理的概念;企業(yè)獲取利潤的兩種方式:1、暴利;價格戰(zhàn);2、降低成本;2、精細化管理的五大原則:A.操作標準化B.運行流程化C.現(xiàn)場規(guī)范化D.考核數(shù)量化E.信息自動化歸納:精細化管理得到的目標——精準細嚴二、精細化管

 講師:王進華詳情


企業(yè)精細化管理培訓對象企業(yè)中高層管理者課程收獲通過本課程的學習,使學員了解和掌握企業(yè)精細化管理的主要內容、管理方法和管理工具的應用,能夠對企業(yè)實際管理問題引發(fā)深刻的思考,并根據(jù)所培訓的內容應用到企業(yè)實踐管理中去,使企業(yè)得到管理改善和提升,創(chuàng)造出更大的個人和企業(yè)價值。課程大綱導語:我國企業(yè)必須實現(xiàn)五大轉變一、什么是精細化管理1、精細化管理的概念;?2、精細化管

 講師:王進華詳情


《中高層管理者管理技能提升》(2天)引題:1、管理者所面對的管理與挑戰(zhàn)2、為什么管理能力愈來愈重要?第一部分管理者的角色認知1、管理者的角色轉變2、領導方式的轉變(安東尼結構)第二部分管理者的兩大核心技能一、學習與應用1、學習力——企業(yè)生命之根(案例:李嘉誠成功的奧秘)對管理者來說,學習力的競爭是終極競爭1)學習是組織的一項基本職能;2)學習速度必須大于或等

 講師:王進華詳情


《卓越領導力修煉》一、什么是卓越領導力?1、什么是領導力?管理者模型的六種能力學習力,構成的是管理者超速的成長能力;教導力,是管理者帶隊育人的能力;凝聚力,表現(xiàn)為管理者的人心所向的能力。組織力,即管理者嚴謹果敢的能力的表現(xiàn);決策力,是管理者高瞻遠矚的能力的表現(xiàn);執(zhí)行力,是管理者績效超常的能力的表現(xiàn);2、領導力模型(雷達圖)3、六種能力之間的關系學習力、教導力

 講師:王進華詳情


打造學習型組織課程大綱引題為什么大多企業(yè)的壽命都很短?第一講企業(yè)為什么要建設學習型組織?1、什么是學習型組織(兩種含義的解讀)2、對企業(yè)來說,學習力的競爭是終極競爭(1)學習是組織的一項基本職能;思考:我們企業(yè)到底在生產(chǎn)什么?(2)學習速度必須大于或等于企業(yè)發(fā)展速度案例:魯冠球為什么可以成為農民企業(yè)家的常青樹;3、對員工來說,學習是實現(xiàn)自我價值根本需求;學習

 講師:王進華詳情


《流程精細化管理》課程綱要您還在為您的員工素質差、執(zhí)行力不強、業(yè)務能力提升慢犯愁嗎?您還在為您的員工流失率高、培訓是“給他人做嫁衣”郁悶嗎?當您因各種原因離開企業(yè)一段時間,您能坦然處之嗎?流程化管理將帶給您全新的管理理念、標準的行為模式、簡潔的行動標準,使公司在最短的時間內把一個人的優(yōu)秀復制成10個、100個、10000個人的優(yōu)秀。迅速提升業(yè)績;不再擔心核心

 講師:王進華詳情


《企業(yè)文化如何落地》引題現(xiàn)實的反思:我們有的企業(yè)有經(jīng)營、有管理、有營銷、有服務、有利潤。但是為什么做不好、做不長、做不久呢?……中國企業(yè)為什么窮的時候很忙,很辛苦,到了富了之后還是很忙,很辛苦?偶然成功靠運氣,十年成功靠運氣,百年成功靠文化!做企業(yè)應有的境界:做企業(yè)的最高境界是讓人尊敬!是做文化!一、什么是企業(yè)文化1、企業(yè)文化的概念;2、透視種種文化現(xiàn)象;(

 講師:王進華詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有