《創(chuàng)意管理》課綱.

  培訓(xùn)講師：郭音

講師背景：
郭音老師講師背景投資人／創(chuàng)新變革資深顧問源創(chuàng)國際研究院副院長上?；竿顿Y董事總經(jīng)理硅谷10°C創(chuàng)新基地聯(lián)合創(chuàng)始人擔(dān)任多家集團(tuán)公司戰(zhàn)略與投資顧問專業(yè)實(shí)踐實(shí)踐研究領(lǐng)域:創(chuàng)新變革、平臺(tái)戰(zhàn)略、投資并購風(fēng)險(xiǎn)控制曾擔(dān)任上海基姆投資、擷華資本、深圳前海上 詳細(xì)>>

郭音
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《創(chuàng)意管理》課綱.詳細(xì)內(nèi)容

《創(chuàng)意管理》課綱.





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創(chuàng)意管理
新形勢(shì)下企業(yè)的創(chuàng)新策略






講師：郭音
課 程 綱 要
【課程名稱】《創(chuàng)意管理—新形勢(shì)下企業(yè)的創(chuàng)新策略》
【課程背景】
對(duì)于大多數(shù)面臨創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的企業(yè)我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)：
← 企業(yè)原有的經(jīng)營思路，越來越不適應(yīng)新形勢(shì)的要求
← 企業(yè)原有的經(jīng)營策略，越來越滯后于市場(chǎng)和強(qiáng)勁的競(jìng)爭對(duì)手
← 企業(yè)以往成功的經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在卻難以復(fù)制
← 企業(yè)一直強(qiáng)調(diào)經(jīng)營創(chuàng)新的重要性和急迫性，但是落地的成果卻很少
←
企業(yè)急于應(yīng)對(duì)外部挑戰(zhàn)，倉促行動(dòng)，導(dǎo)致了重大失敗，加劇了企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，甚至造
成了災(zāi)難性的后果
應(yīng)對(duì)外部新的挑戰(zhàn)，企業(yè)能否順利地從原有的經(jīng)營策略轉(zhuǎn)向新的經(jīng)營策略，至關(guān)重要
。企業(yè)原有的經(jīng)營不足和挑戰(zhàn)在哪里？企業(yè)原有的經(jīng)營最需要改變的地方在哪里？企業(yè)
經(jīng)營創(chuàng)新的關(guān)鍵策略和方法是什么？企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)新對(duì)團(tuán)隊(duì)的核心要求有哪些？等等問題
是本課程重點(diǎn)探討的內(nèi)容
【課程收益】
← 創(chuàng)新體系
← 創(chuàng)意法則
← 拓展創(chuàng)意思維
← 尋找創(chuàng)意爆點(diǎn)
【課程對(duì)象】 企業(yè)內(nèi)部團(tuán)隊(duì)
【授課方式】 案例解析+ 商業(yè)設(shè)計(jì)＋ 工作實(shí)踐
【課程時(shí)長】 1天，6小時(shí)/天
【課程大綱】
一、新形勢(shì)下的企業(yè)創(chuàng)新體系
? 科技創(chuàng)新策略（技術(shù)驅(qū)動(dòng)）
? 商業(yè)創(chuàng)新策略（價(jià)值驅(qū)動(dòng)）
? 科技創(chuàng)新與商業(yè)創(chuàng)新的關(guān)系
★ 案例解析：技術(shù)與模式創(chuàng)新的應(yīng)用


圖1:企業(yè)創(chuàng)新體系
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二、新形勢(shì)下的創(chuàng)意法則
? 法則一：傳統(tǒng)業(yè)務(wù)與新興業(yè)務(wù)結(jié)合
? 法則二：技術(shù)與模式結(jié)合
? 法則三：線下與線上結(jié)合
? 法則四：實(shí)體與金融結(jié)合
? 法則五：正向與逆向的結(jié)合
? 企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)新：爆破點(diǎn)的設(shè)計(jì)
★ 創(chuàng)意設(shè)計(jì)：無人餐廳的設(shè)計(jì)


圖2: 創(chuàng)意的兩個(gè)起點(diǎn)
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三、拓展創(chuàng)意思維
? 客戶中心化思維
? 平臺(tái)生態(tài)思維
? 兩面市場(chǎng)模型設(shè)計(jì)
? 案例解析：創(chuàng)意思維在企業(yè)中的應(yīng)用


四、尋找創(chuàng)意爆點(diǎn)
? 尋找創(chuàng)意方向
? 確定創(chuàng)意定位
? 設(shè)計(jì)創(chuàng)意模型
? 實(shí)踐練習(xí)：業(yè)務(wù)創(chuàng)新
圖3: 創(chuàng)意爆點(diǎn)分析工具
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課程總結(jié)[pic]

 

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