深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育
深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育詳細(xì)內(nèi)容
深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育
貫徹八項(xiàng)規(guī)定精神 扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)
——深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育
(劉敏老師)
課程背景及意義:黨中央決定,自2025年全國(guó)兩會(huì)后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。習(xí)近平總書記高度重視,親自謀劃確定學(xué)習(xí)教育主題,發(fā)表重要講話,作出重要指示,為開展學(xué)習(xí)教育指明了方向。開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育,是鞏固深化主題教育和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果、縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措,是密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求,是推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的有力保障。
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容:深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述和中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神。
課程設(shè)計(jì):
導(dǎo)課:黨的十八大以來,黨中央從制定和執(zhí)行關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定破題,解決了新形勢(shì)下作風(fēng)建設(shè)抓什么、怎么抓的問題,推動(dòng)了全面從嚴(yán)治黨,推動(dòng)了黨風(fēng)、政風(fēng)、社風(fēng)好轉(zhuǎn)。
課程內(nèi)容:
作風(fēng)問題本質(zhì)上是黨性問題
黨性是黨的先進(jìn)性、純潔性的集中體現(xiàn)
黨歷來重視作風(fēng)建設(shè)并用以凝聚民心軍心共產(chǎn)黨人的堅(jiān)強(qiáng)黨性首先體現(xiàn)在堅(jiān)定的理想信念上
二、為什么黨中央要從八項(xiàng)規(guī)定入手抓黨風(fēng)廉政建設(shè)
不正之風(fēng)和腐敗問題互為表里
不正之風(fēng)和腐敗問題同根同源
從調(diào)查研究、會(huì)議活動(dòng)、文件簡(jiǎn)報(bào)、出訪活動(dòng)、警衛(wèi)工作、新聞報(bào)道、文稿發(fā)表、勤儉節(jié)約等加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)
持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”,重點(diǎn)糾治形式主義、官僚主義,堅(jiān)決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為,推動(dòng)全黨堅(jiān)決落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神
三、"四風(fēng)"違背黨的性質(zhì)和宗旨
形式主義實(shí)質(zhì)是主觀主義、功利主義,根源是政績(jī)觀錯(cuò)位
——反對(duì)形式主義,要著重解決工作不實(shí)的問題
官僚主義實(shí)質(zhì)是封建殘余思想作祟,根源是官本位思想、權(quán)力觀扭曲
——反對(duì)官僚主義,教育引導(dǎo)黨員、干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾
享樂主義實(shí)質(zhì)是革命意志衰退,根源是世界觀、人生觀、價(jià)值觀不正確
——反對(duì)享樂主義,要著重克服及時(shí)行樂思想和特權(quán)現(xiàn)象
奢靡之風(fēng)實(shí)質(zhì)是剝削階級(jí)思想和腐朽生活方式的反映,根源是思想墮落、物欲膨脹
——反對(duì)奢靡之風(fēng),要著重遏制揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風(fēng)氣
堅(jiān)持正風(fēng)肅紀(jì)反腐相貫通
不正之風(fēng)是滋生腐敗的溫床
腐敗是不正之風(fēng)產(chǎn)生的惡果
腐敗行為助長(zhǎng)加劇不正之風(fēng)
健全風(fēng)腐同查同治工作機(jī)制
五、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)沒有休止符
突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部的示范作用
開展時(shí)代新風(fēng)宣傳教育,大力弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)
劉敏老師的其它課程
三中全會(huì)課綱 07.22
全面深化改革推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化——中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議精神解讀劉敏老師會(huì)議概況中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議,于2024年7月15日至18日在北京舉行。出席這次全會(huì)的有,中央委員199人,候補(bǔ)中央委員165人。全會(huì)聽取和討論了習(xí)近平受中央政治局委托所作的工作報(bào)告,審議通過了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決
講師:劉敏詳情
勇于自我革命深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨劉敏老師二十大報(bào)告指出:全黨必須牢記,全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上,黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上,決不能有松勁歇腳、疲勞厭戰(zhàn)的情緒,必須持之以恒推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程,以黨的自我革命引領(lǐng)社會(huì)革命。把黨的政治建設(shè)擺在首位我們深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,堅(jiān)持打鐵必須自身硬,提出和落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,以黨的政治建設(shè)
講師:劉敏詳情
有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)——學(xué)習(xí)習(xí)總書記對(duì)青年諄諄寄語|||第一節(jié)|||從疫情看|習(xí)近平在給北大援鄂“90”后黨員回信中表示,在新冠肺炎疫情防控斗||青年的歷史際遇|爭(zhēng)中,青年人同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道,不畏艱險(xiǎn)|||、沖鋒在前、舍生忘死,彰顯了青春的蓬勃力量。青年一代有理想、|||有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國(guó)家就有前途,民族就有希望。希望你們努力在為||
講師:劉敏詳情
政治能力提升 課綱 05.26
政治能力提升課綱劉敏老師一、加強(qiáng)政治建設(shè)的問題導(dǎo)向在全面從嚴(yán)治黨實(shí)踐中,習(xí)近平總書記將解決黨內(nèi)各種問題高度概括到黨的政治建設(shè)上來,把違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的現(xiàn)象歸納為“七個(gè)有之”。習(xí)近平明確指出黨內(nèi)政治生活“搞任人唯親、排斥異己的有之,搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的有之,搞匿名誣告、制造謠言的有之,搞收買人心、拉動(dòng)選票的有之,搞封官許愿、彈冠相慶的有之,搞自行其是、
講師:劉敏詳情
《做好新形勢(shì)下黨務(wù)工作》課綱劉敏老師目錄一、國(guó)企黨建工作概述黨務(wù)工作任務(wù)解析夯實(shí)堡壘發(fā)揮先鋒模范作用一、國(guó)企黨建工作概述§國(guó)有企業(yè)是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)國(guó)有企業(yè)是黨執(zhí)政興國(guó)的重要支柱和依靠力量堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)是國(guó)有企業(yè)的“根”和“魂”,是我國(guó)國(guó)有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)?!毂仨殘?jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)是
講師:劉敏詳情
讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花——學(xué)習(xí)習(xí)總書記對(duì)青年諄諄寄語(劉敏老師)|||第一節(jié)|||從二十大報(bào)告看|習(xí)近平總書記在二十大報(bào)告中指出:青年強(qiáng),則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青||青年的歷史際遇|年生逢其時(shí),施展才干的舞臺(tái)無比廣闊,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明。|||全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓,用黨的科學(xué)理論武裝青年,|||用黨的初心使命
講師:劉敏詳情
十九屆六中全會(huì) 課綱 05.26
鑒往知來,向史而新,百年大黨再出發(fā)——十九屆六中全會(huì)精神解讀(劉敏老師)一、會(huì)議概況(一)召開時(shí)間:11月8日至11日,中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議勝利舉行(二)主要議程:會(huì)聽取和討論了習(xí)近平總書記受中央政治局委托作的工作報(bào)告審議通過了《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》審議通過了《關(guān)于召開黨的第二十次全國(guó)代表大會(huì)的決議》。(三
講師:劉敏詳情
|習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀||(根據(jù)主題教育要求設(shè)計(jì))||劉敏老師||第一節(jié)|黨確立習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位,確立習(xí)||習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社|近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)地位,反映了全黨||會(huì)主義思想產(chǎn)生的時(shí)代背|全軍全國(guó)各族人民共同心愿,對(duì)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、||景|對(duì)推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程具有決定性意義。||
講師:劉敏詳情
|習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想世界觀方法論解讀||(根據(jù)主題教育要求設(shè)計(jì))||劉敏老師||第一節(jié)|習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出,要把握好新時(shí)代中||習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社|國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論,堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫||會(huì)主義思想實(shí)現(xiàn)了馬克思|穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。這深刻揭示了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)||主義中國(guó)化時(shí)代化新的飛|特色社會(huì)主義思想的理
講師:劉敏詳情
習(xí)近平著作選讀(主題教育) 05.26
《習(xí)近平著作選讀》(第一卷)導(dǎo)讀課綱劉敏老師一、學(xué)習(xí)《習(xí)近平著作選讀》重大意義《習(xí)近平著作選讀》生動(dòng)記錄了以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想,推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的歷史進(jìn)程,科學(xué)總結(jié)了我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民如期全面建成小康社會(huì),邁上全面建設(shè)社會(huì)
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