課程大綱--工作坊-《人單合一管理模式轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)工作坊》 2天
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課程大綱--工作坊-《人單合一管理模式轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)工作坊》 2天
《人單合一管理模式轉(zhuǎn)型實戰(zhàn)工作坊》
---打造人人都是自己的CEO的管理模式
課程背景:
移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,帶來了很多的不確定性,各種巨頭不斷倒閉,手機巨頭諾基亞,照相巨頭柯達,零售巨頭大潤發(fā),都因為沒有適應了時代的變遷,而退出了歷史舞臺。
管理作為非常重要的生產(chǎn)要素之一,在企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟的創(chuàng)造過程中,承擔了非常重要的作用。
而到了數(shù)字化時代,隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈、元宇宙等新技術的發(fā)展,新的商業(yè)模式不斷涌現(xiàn),新的巨頭公司不斷替代著老的巨頭。社會在發(fā)展,技術在更迭,企業(yè)在更迭,傳統(tǒng)的管理思維和管理模式需要進行變革和提升,讓管理思維、管理方法更加符合數(shù)字化時代的特點。
如何在激烈的競爭中快速把握市場機會,戰(zhàn)勝競爭對手?
新世代員工如何進行溝通和管理?
如何有效提升團隊的創(chuàng)造性和執(zhí)行力?
如何建立數(shù)字化時代的管理體系?
面對當前的VUCA環(huán)境下,企業(yè)如何做管理變革,組織變革,充分激發(fā)每個員工的活力,從而降低管理成本,在充滿不確定性、迅變性、復雜性和模糊性中找到企業(yè)的源動力。
數(shù)字化時代,涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的企業(yè),如華為、奈飛、谷歌、海爾、阿里等,這些企業(yè)在數(shù)字化時代不斷的對管理進行變革和創(chuàng)新,去適應多變的環(huán)境,在不確定性中尋找確定性。
本工作坊通過對海爾人單合一管理模式的詳細演練,讓學員企業(yè)掌握打造授權(quán)賦能式管理模式和敏捷化+平臺型組織形式,掌握充分激發(fā)每個人的能動性的策略,形成一套發(fā)起于海爾人單合一管理模式,適合自己企業(yè)的管理轉(zhuǎn)型變革方案。
課程收益:
理解人單合一模式的底層邏輯與時代價值
掌握組織小微化、用戶付薪等核心機制設計
輸出符合企業(yè)特性的變革路線圖
建立持續(xù)迭代的數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維
掌握構(gòu)建適應未來管理需要的新的管理方法和工具。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)董事長、總經(jīng)理等高層管理者;企業(yè)老板等創(chuàng)業(yè)者。
課程方式:老師講授+案例分析 +情景模擬+分組討論;通過現(xiàn)場互動和案例分享,剖析知名企業(yè)的新零售操作,讓學員掌握新零售方法論,明晰實踐路徑。
課程大綱
Day 1:認知重構(gòu)與模式解碼
模塊一:理念破冰(3小時)
09:00-10:30 主題演講:《第四次管理革命》
海爾轉(zhuǎn)型歷程:從資不抵債到生態(tài)品牌的六次戰(zhàn)略迭代
人單合一與豐田TPS、華為IPD模式對比分析
物聯(lián)網(wǎng)時代企業(yè)管理范式轉(zhuǎn)移:控制→賦能→共生
10:45-12:00 互動研討:企業(yè)痛點診斷
小組繪制"傳統(tǒng)管理病癥圖譜"(科層臃腫/用戶失聯(lián)/創(chuàng)新乏力)
用SWOT分析法定位企業(yè)轉(zhuǎn)型突破點
發(fā)布《組織健康度測評報告》(含6大維度24項指標)
模塊二:機制拆解(3小時)
13:30-15:00 深度解析:人單合一四大支柱
用戶付薪機制
從KPI到對賭契約:海爾"二維點陣圖"實操演練
設計《戰(zhàn)略損益表》:財務指標與用戶價值雙考核模板
小微組織設計
小微劃分標準:按價值流/場景/能力鏈三種模式
現(xiàn)場演練:將企業(yè)現(xiàn)有部門重構(gòu)為前/中/后三類小微
15:15-17:00 工具工坊:鏈群合約實戰(zhàn)
案例導入:雷神科技"閃電鏈群"72小時攻堅戰(zhàn)
分組設計《鏈群作戰(zhàn)地圖》:
Step1:用戶痛點→價值主張
Step2:資源掃描→能力拼圖
Step3:對賭協(xié)議→分潤機制
各組路演+導師點評
Day 2:落地推演與行動規(guī)劃
模塊三:變革沙盤(4小時)
09:00-10:30 情景模擬:組織變革決策博弈
角色扮演:CEO/小微主/職能部門/外部生態(tài)方
模擬場景:
資源爭奪戰(zhàn):預算分配權(quán)下放后的沖突協(xié)調(diào)
危機處理:某小微連續(xù)3個月未達對賭目標
產(chǎn)出:《權(quán)力讓渡清單》《風險控制紅綠燈機制》
10:45-12:15 數(shù)字工具實戰(zhàn)
生態(tài)價值儀表盤搭建
數(shù)據(jù)采集:用戶交互數(shù)據(jù)/資源流動數(shù)據(jù)/價值分配數(shù)據(jù)
現(xiàn)場操作:用Excel搭建簡易版"共贏增值表"
EcoGO系統(tǒng)體驗
模擬創(chuàng)建小微→發(fā)布對賭→資源競標→增值分賬全流程
模塊四:轉(zhuǎn)型加速(3.5小時)
13:30-15:00 案例工坊:跨界生態(tài)設計
拆解衣聯(lián)網(wǎng)生態(tài):從洗衣機到衣物全生命周期服務
小組任務:繪制本行業(yè)《生態(tài)價值星圖》
核心價值點→合作伙伴能力矩陣→收益分配模型
產(chǎn)出:《生態(tài)化轉(zhuǎn)型機會清單》
15:15-17:00 行動規(guī)劃與結(jié)營儀式
制定《90天變革路線圖》
變革階段:試點選擇→機制設計→文化重塑→數(shù)字基建
工具包:
《小微孵化檢查清單》
《用戶付薪計算器》
《鏈群合約模板庫》
成果展示與承諾儀式
各小組匯報轉(zhuǎn)型計劃
簽署《人單合一轉(zhuǎn)型承諾書》
頒發(fā)"鏈群主"認證徽章;
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工作坊特色設計
雙線滲透教學法
明線:知識輸入→工具演練→方案輸出
暗線:認知沖擊→情感共鳴→行為轉(zhuǎn)變
三實訓練體系
實景:海爾轉(zhuǎn)型紀錄片/現(xiàn)場連線小微主
實戰(zhàn):用企業(yè)真實業(yè)務數(shù)據(jù)設計鏈群合約
實效:離場時帶走可執(zhí)行的行動計劃
四維評估系統(tǒng)
知識測試(隨堂掃碼答題)
方案評分(導師組打分)
行為改變(3個月后跟蹤調(diào)研)
業(yè)績影響(6個月后價值指標對比)
增值服務包
海爾管理工具模板
海爾戰(zhàn)略損益表、二維點陣表的管理工具模板;
支撐海爾4000億增長的內(nèi)部管理模型
持續(xù)輔導機制
每月1次線上案例復盤會
專家3次到廠輔導(可選)
加入"人單合一轉(zhuǎn)型聯(lián)盟"社群
第四講:工作坊最終產(chǎn)出
每個參訓企業(yè)將形成《人單合一轉(zhuǎn)型行動手冊》,包含具體實施步驟、風險預案、關鍵里程碑,真正實現(xiàn)從認知到落地的閉環(huán)。
王文琭老師的其它課程
營銷致勝:數(shù)字化營銷助力企業(yè)業(yè)績倍增課程背景:隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、ChatGPT等先進數(shù)字技術的發(fā)展,企業(yè)在經(jīng)歷由傳統(tǒng)的業(yè)務模式向數(shù)字化的模式轉(zhuǎn)型。在轉(zhuǎn)型過程中,涉及到企業(yè)的員工思維、管理范式、營銷模型、組織形式、商業(yè)模式等全方面的轉(zhuǎn)型和變革。營銷和創(chuàng)新是企業(yè)的兩個重要工作,在當前數(shù)字化時代,企業(yè)營銷需要將傳統(tǒng)的營銷方式和手段,跟數(shù)字化的工
講師:王文琭詳情
傳統(tǒng)企業(yè)新零售運營模式轉(zhuǎn)型及落地課程背景:電商經(jīng)過近20年的高速發(fā)展,網(wǎng)民的線上購物習慣已經(jīng)養(yǎng)成;隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展和帶寬的降費普及,線上線下融合趨勢越來越明顯,各種新的零售模式不斷涌現(xiàn)。新零售業(yè)態(tài)和新零售體驗,對傳統(tǒng)的線下零售和線上電商帶來了巨大的沖擊。企業(yè)的零售模式需要由單一的線下、線下,進入到線上線下融合,并圍繞“人貨場”進行零售模式升級,跨界融
講師:王文琭詳情
醫(yī)療行業(yè)數(shù)字化營銷趨勢及實踐課程背景:當下,醫(yī)療行業(yè)已普遍認識到數(shù)字化營銷的重要性在躍升,其所扮演的角色正由早期的市場營銷活動輔助性工具,一步步轉(zhuǎn)變?yōu)榭芍笇I(yè)務精準滿足醫(yī)患需求、延展藥械產(chǎn)品和業(yè)務體系的利器。未來,數(shù)字化營銷及其相關的數(shù)字化建設還將持續(xù)提供前所未有的可創(chuàng)造價值和可捕捉機遇,引領藥械企業(yè)諸多方面的商業(yè)變革,乃至促成整體的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。然而,醫(yī)療行業(yè)
講師:王文琭詳情
藥企數(shù)字化轉(zhuǎn)型成功之道課程背景:隨著云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等新一代信息通信技術的不斷成熟和應用,數(shù)字化大潮風起云涌,席卷各行各業(yè),為各行各業(yè)帶來了新的驅(qū)動力,促使各行各業(yè)紛紛開始數(shù)字化轉(zhuǎn)型,迎接數(shù)字化新時代,實體企業(yè)進入到了轉(zhuǎn)型變革的窗口期。實體企業(yè)跟數(shù)字化技術的結(jié)合,改變企業(yè)的經(jīng)營模式、商業(yè)模式、管理模式,從而提升企業(yè)在UVCA環(huán)境下
講師:王文琭詳情
企業(yè)年度營銷地圖制定及高效目標達成實戰(zhàn)課程課程背景:隨著全球經(jīng)濟形勢、科技發(fā)展、消費者行為模式以及營銷策略的變化,市場競爭日趨激烈。企業(yè)要想獲得長遠的發(fā)展,離不開明確的營銷戰(zhàn)略規(guī)劃,而營銷計劃是將公司整體戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可操作、可衡量的具體行動計劃的過程。在快速變化的市場環(huán)境下,能夠設計出靈活、創(chuàng)新且具有實施性的營銷計劃,并通過合理的管理策略保證計劃的落地執(zhí)行,就
講師:王文琭詳情
企業(yè)營銷高級策略及落地實施課程背景:隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等先進數(shù)字技術的發(fā)展,企業(yè)在經(jīng)歷由傳統(tǒng)的業(yè)務向數(shù)字化的轉(zhuǎn)型。數(shù)字化時代的營銷,是數(shù)字化技術、心理學、營銷學和管理學四門學科的綜合應用。營銷已經(jīng)是影響企業(yè)發(fā)展的重要版塊。數(shù)字化時代中的企業(yè)管理者,如何將四種學科的知識應用到企業(yè)營銷中,將決定企業(yè)營銷效果和企業(yè)的發(fā)展高度。數(shù)字化技術,可以有效
講師:王文琭詳情
數(shù)字化時代營銷創(chuàng)新與變革課程背景:隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、ChatGPT等先進數(shù)字技術的發(fā)展,企業(yè)在經(jīng)歷由傳統(tǒng)的業(yè)務模式向數(shù)字化的模式轉(zhuǎn)型。在轉(zhuǎn)型過程中,涉及到企業(yè)的員工思維、管理范式、營銷模型、組織形式、商業(yè)模式等全方面的轉(zhuǎn)型和變革。營銷和創(chuàng)新是企業(yè)的兩個重要工作,在當前數(shù)字化時代,企業(yè)營銷需要將傳統(tǒng)的營銷方式和手段,跟數(shù)字化的工具和營銷方式
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數(shù)字化轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新課程背景:2023年萬象更新,各行各業(yè)開始復蘇。3月初國務院印發(fā)《數(shù)字中國建設整體布局規(guī)劃》,又在國家高度上開始推進數(shù)字化轉(zhuǎn)型。這對中國經(jīng)濟和實體企業(yè)來說,都是非常重要的信號。數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為了不得不做的必答題。疫情給企業(yè)家們上的生動的一課,不知是否還有印象:在不確定性來臨之際,完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型的企業(yè)和沒完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型的企業(yè),在應對不
講師:王文琭詳情
數(shù)字化生態(tài)思維與賦能課程背景:以互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)和人工智能為代表的數(shù)字技術已成為第四次產(chǎn)業(yè)革命的重要驅(qū)動因素,數(shù)字技術正向人類生活的各個領域全面推進與滲透,一切皆可數(shù)字化連接與呈現(xiàn),一切皆可數(shù)字化重新定義,數(shù)字化將對產(chǎn)業(yè)和行業(yè)帶來巨大變化和顛覆,同時為傳統(tǒng)企業(yè)與行業(yè)帶來新的發(fā)展機遇。數(shù)字化與數(shù)字經(jīng)濟為全球經(jīng)濟活動賦予巨大能量,為中國企業(yè)的戰(zhàn)略成
講師:王文琭詳情
企業(yè)十倍速增長的底層邏輯--數(shù)字化營銷創(chuàng)新與變革策略及落地課程背景:隨著大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等先進數(shù)字技術的發(fā)展,企業(yè)在經(jīng)歷由傳統(tǒng)的業(yè)務向數(shù)字化的轉(zhuǎn)型,在轉(zhuǎn)型過程中,通過數(shù)字化的營銷方式和技術手段,有效的觸達用戶、留存用戶、轉(zhuǎn)化用戶,提高企業(yè)的營銷效果。在這個過程中,需要進行營銷方式的升級迭代,需要通過數(shù)字化的營銷思維進行系統(tǒng)架構(gòu)、團隊架構(gòu)和組織
講師:王文琭詳情
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