【精益生產(chǎn)01】-課綱-精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)-2天
【精益生產(chǎn)01】-課綱-精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)-2天詳細(xì)內(nèi)容
【精益生產(chǎn)01】-課綱-精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)-2天
精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)
講師:趙又德
【課程背景】
有調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),許多企業(yè)把“經(jīng)營(yíng)壓力大,經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)不能保障”作為企業(yè)當(dāng)前的最大課題,主要原因是:
第一,競(jìng)爭(zhēng)的緣故售價(jià)不斷被壓低;
第二,工資水平上漲過(guò)快;
第三,原材料或其他資源漲價(jià)。
在管理實(shí)踐中,人們經(jīng)常把關(guān)注的目光聚焦在這三項(xiàng)上,期望通過(guò)和客戶、員工、供應(yīng)商進(jìn)行價(jià)格博弈,獲得較好收益。此等思維,稱得上是“低買高賣”的生意人思維,本無(wú)可厚非。但要注意的是,此三項(xiàng)因素通常是由大環(huán)境決定的,對(duì)所有企業(yè)來(lái)說(shuō)大致是公平的。
毋庸置疑,精益生產(chǎn)方式能為企業(yè)解決上述問(wèn)題,與過(guò)去的大量生產(chǎn)方式相比,這種系統(tǒng)只要求較少的人力投入、較少的占用空間、較少的資金投入和較少的生產(chǎn)產(chǎn)品的時(shí)間,和較少的質(zhì)量缺陷就能夠精確地滿足客戶的需求。
精益生產(chǎn)通過(guò)消除浪費(fèi)以實(shí)現(xiàn)提高質(zhì)量、降低成本和縮短提前期的效果?!毕速M(fèi)是指“作正確的事”和“正確的做事”,消除一切非增值過(guò)程。
【課程宗旨】
學(xué)習(xí)、掌握實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)管理的思想、流程、方法和工具
【課程價(jià)值】
通過(guò)學(xué)習(xí),了解精益生產(chǎn)管理的核心思想及追求的目標(biāo)
通過(guò)學(xué)習(xí),掌握如何通過(guò)價(jià)值流圖析方法尋找不增值過(guò)程,即減少浪費(fèi)、提高效率的途徑和辦法
通過(guò)學(xué)習(xí),掌握如何實(shí)現(xiàn)拉動(dòng)生產(chǎn)及看板管理,實(shí)現(xiàn)信息流帶動(dòng)物流,縮短生產(chǎn)周期,達(dá)成準(zhǔn)時(shí)交付
通過(guò)學(xué)習(xí),掌握精益生產(chǎn)各種管理方法和工具的應(yīng)用,減少搬運(yùn)、動(dòng)作、等待等各種浪費(fèi),不斷降低產(chǎn)品成本
通過(guò)學(xué)習(xí),掌握持續(xù)改善的精益生產(chǎn)管理的精髓所在
【課程特色】
課程基點(diǎn):基于成年學(xué)員習(xí)慣設(shè)計(jì)
課程定位:實(shí)戰(zhàn),實(shí)效
課程構(gòu)成:理念+方法+工具
授課方式:60%理論+30%案例講解演練+10%點(diǎn)評(píng)總結(jié)
【課時(shí)】:2天【課程大綱】
第一講:精益生產(chǎn)管理概論
企業(yè)管理現(xiàn)狀分析
企業(yè)面臨競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化分析
企業(yè)所面對(duì)的挑戰(zhàn)分析
傳統(tǒng)企業(yè)管理常見(jiàn)的誤區(qū)分析
傳統(tǒng)意義上的價(jià)值鏈的錯(cuò)誤概念分析
企業(yè)在當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境下的競(jìng)爭(zhēng)要點(diǎn)有哪些?
精益生產(chǎn)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)
【案例分析】:日本豐田如何應(yīng)用精益管理方法打敗美國(guó)汽車軍團(tuán)
精益生產(chǎn)面對(duì)挑戰(zhàn)的方法
認(rèn)識(shí)精益生產(chǎn)管理
精益生產(chǎn)的發(fā)展歷史
生產(chǎn)方式發(fā)展的歷史
三種生產(chǎn)方式的比較分析
精益化核心思想
精益生產(chǎn)-JIT
精益生產(chǎn)追求的目標(biāo)
精益思想:關(guān)注流程
精益思想:從增值比率看改善空間
基于精益思想的改善循環(huán)
精益生產(chǎn)的技術(shù)體系
精益思想與傳統(tǒng)思想比較
『精益管理』的常用工具
第二講:價(jià)值流圖析(VSM)
什么是價(jià)值流
價(jià)值流的定義
價(jià)值流圖的層次
價(jià)值流圖的組成和作用
價(jià)值流當(dāng)前狀態(tài)圖
價(jià)值流未來(lái)狀態(tài)圖
精益價(jià)值流實(shí)施計(jì)劃與追蹤
價(jià)值流圖分析在精益生產(chǎn)中的作用
價(jià)值流當(dāng)前狀態(tài)圖
價(jià)值流圖建立的四個(gè)步驟簡(jiǎn)介
選定要研究的產(chǎn)品族
選擇要分析的產(chǎn)品并手工繪制當(dāng)前狀態(tài)圖
定義并收集相關(guān)數(shù)據(jù)
【案例分析】:計(jì)算產(chǎn)品生產(chǎn)周期及增值比
【小組討論】:按照前述浪費(fèi)的定義,找出當(dāng)前價(jià)值流圖中的各種浪費(fèi),為未來(lái)價(jià)值流圖作準(zhǔn)備
價(jià)值流未來(lái)狀態(tài)圖
如何使價(jià)值流精益
計(jì)算客戶需求節(jié)拍時(shí)間
建立連續(xù)流
在不能連續(xù)的地方建立超市
改善價(jià)值流中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
確立未來(lái)狀態(tài)
【案例分析】:檢查未來(lái)狀態(tài)是否消除了浪費(fèi)的根因
【案例分析】:未來(lái)狀態(tài)圖規(guī)劃
【案例分析】:在現(xiàn)有價(jià)值流圖基礎(chǔ)上繪制未來(lái)價(jià)值流圖
【案例分析】:畫出未來(lái)狀態(tài)工藝流程/物流/信息流
【案例分析】:加載相關(guān)數(shù)據(jù)繪制未來(lái)價(jià)值流圖
【案例分析】:計(jì)算產(chǎn)品新的生產(chǎn)周期及增值比
價(jià)值流改善計(jì)劃及價(jià)值流管理
制定并實(shí)施精益價(jià)值流改善計(jì)劃
精益價(jià)值流改善要點(diǎn)
精益價(jià)值流改善計(jì)劃
實(shí)施精益價(jià)值流的技術(shù)基礎(chǔ)
均衡化生產(chǎn)技術(shù)
快速換型技術(shù)-SMED
看板拉動(dòng)技術(shù)-DFT
生產(chǎn)線平衡技術(shù)-Line Balance
工業(yè)工廠中的流程改善技術(shù)-ECRS
第三講:拉動(dòng)式生產(chǎn)和看板管理(PP & KANBAN)
拉動(dòng)式生產(chǎn)的背景分析
市場(chǎng)環(huán)境在不斷地發(fā)生變化
超市購(gòu)物的啟發(fā)
超市與傳統(tǒng)商店對(duì)比分析
拉動(dòng)式生產(chǎn)的發(fā)展歷史
拉動(dòng)式生產(chǎn)的特點(diǎn)和目標(biāo)
拉動(dòng)式生產(chǎn)系統(tǒng)的定義
“拉動(dòng)”與“推動(dòng)”的比較
“拉動(dòng)系統(tǒng)”與“推動(dòng)系統(tǒng)”的區(qū)別
我們是“拉動(dòng)”還是“推動(dòng)”生產(chǎn)方式?
拉動(dòng)式生產(chǎn)的主要特點(diǎn)
拉動(dòng)式生產(chǎn)的目標(biāo)
拉動(dòng)支持縮短制造周期
拉動(dòng)式生產(chǎn)建立的條件
尋找系統(tǒng)的穩(wěn)定點(diǎn)
拉動(dòng)式生產(chǎn)信息系統(tǒng)
動(dòng)式生產(chǎn)信息系統(tǒng)的種類
【案例分析】:看板卡拉動(dòng)系統(tǒng)
看板卡拉動(dòng)系統(tǒng)的特點(diǎn)
KANBAN功能
KANBAN六項(xiàng)準(zhǔn)則
【案例分析】:電子拉動(dòng)系統(tǒng)
【案例分析】:空箱拉動(dòng)系統(tǒng)
拉動(dòng)式生產(chǎn)物流系統(tǒng)
精益包裝——包裝原則
配送方式
先進(jìn)先出
地址系統(tǒng)
第四講:精益生產(chǎn)管理方法及工具
精益現(xiàn)場(chǎng)管理(6S)
為什么6S很難長(zhǎng)期堅(jiān)持下去?
為什么6S總是做不到位?
為什么做了好多年的6S,很多人還是不了解6S?
6S的真正內(nèi)涵是什么?
【案例分析】:成功實(shí)施6S的
全員生產(chǎn)設(shè)備保全(TPM)
為什么設(shè)備故障率居高不下?
為什么設(shè)備沒(méi)人主動(dòng)維護(hù)?
【調(diào)查驗(yàn)證】:TPM實(shí)施給企業(yè)帶來(lái)的有形及無(wú)形效果
如何認(rèn)識(shí)TPM管理?
設(shè)備故障跟微缺陷關(guān)系解析
及時(shí)消除各類微缺陷方法應(yīng)用
自主保全推行的七大步驟介紹
【案例分析】:自主保全方法實(shí)例分析
【案例分析】:自制清掃工具解決困難源方法
【案例分析】:自制教材實(shí)施點(diǎn)滴教育(OPL)
【案例分析】:養(yǎng)成知識(shí)積累習(xí)慣,解決故障事半功倍
工業(yè)工程(IE工程)
減少搬運(yùn)浪費(fèi)
無(wú)效的搬運(yùn)只能是費(fèi)時(shí)費(fèi)力,不會(huì)增加任何價(jià)值
造成搬運(yùn)浪費(fèi)的主要根源
【案例分析】:科學(xué)布局與科學(xué)搬運(yùn)方法應(yīng)用
減少動(dòng)作浪費(fèi)
多余動(dòng)作只會(huì)增加額外強(qiáng)度、降低效率
何謂動(dòng)作分析
減少動(dòng)作浪費(fèi)的五種作業(yè)意識(shí)
【案例分析】:減少動(dòng)作浪費(fèi)的各種實(shí)例分析
減少等待浪費(fèi)
等待不創(chuàng)造價(jià)值分析
人機(jī)配合不好造成的等待問(wèn)題分析
【案例分析】:減少人機(jī)對(duì)待問(wèn)題的解決方法實(shí)例分析
快速換線(SMED)
傳統(tǒng)換線方法效率分析
傳統(tǒng)的切換觀念
作業(yè)切換時(shí)間的構(gòu)成分析
縮短切換時(shí)間的3個(gè)步驟
全面品質(zhì)管理(TQM)
產(chǎn)品不良造成的額外成本分析
如何認(rèn)識(shí)全面品質(zhì)管理?
影響工序質(zhì)量的影響因素—4M1E分析
生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量控制架構(gòu)分析
防錯(cuò)法應(yīng)用
防錯(cuò)法“三不“
防錯(cuò)法“十大原理”應(yīng)用
第五講:精益生產(chǎn)管理精神:持續(xù)改善
為什么要持續(xù)改善?
持續(xù)改善八步驟解析
Step 1:明確問(wèn)題
Step 2:分解問(wèn)題
Step 3:決定要達(dá)成的目標(biāo)
Step 4:把握根本原因
Step 5:制定對(duì)策
Step 6:貫徹實(shí)施對(duì)策
Step 7:評(píng)價(jià)結(jié)果和過(guò)程
Step 8:鞏固成果
【案例分析】
持續(xù)改善常用工具應(yīng)用
【案例分析】:5W2H法
【案例分析】:5Why分析法
【案例分析】:魚骨分析法
精益六西格瑪應(yīng)用
【案例分析】:六西格瑪個(gè)性化的改進(jìn)模式----DMAIC
趙又德老師的其它課程
銀行業(yè)六西格瑪管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)講師:趙又德right352425課程背景-495825108435104295441795818535794235120913587991516281759274351875855756075-22483051213275隨著金融行業(yè)的快速發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈,銀行業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。為了保持競(jìng)爭(zhēng)力,銀行不僅需要提供
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六西格瑪黑帶應(yīng)用培訓(xùn)講師:趙又德課時(shí):12天課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理者,研發(fā)、工藝、品質(zhì)、設(shè)備、制造、行政等部門骨干人員,負(fù)責(zé)改善及革新項(xiàng)目的骨干人員及對(duì)本課程有興趣的人士。培訓(xùn)模式:培訓(xùn)過(guò)程中,我們摒棄單調(diào)枯燥的理論講解,更加側(cè)重于應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)。老師將采用講授法、問(wèn)答法、案例研討與分組討論等多樣方式相結(jié)合的教學(xué)模式。分組現(xiàn)場(chǎng)演練;專家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng);現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)討論。
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MSA/測(cè)量系統(tǒng)分析課程大綱:測(cè)量系統(tǒng)表征數(shù)據(jù)質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)特征量測(cè)量系統(tǒng)的基本概念測(cè)量系統(tǒng)的變差測(cè)量系統(tǒng)的基本要求測(cè)量系統(tǒng)分析的時(shí)機(jī)測(cè)量系統(tǒng)分析的流程測(cè)量系統(tǒng)分析的準(zhǔn)備與注意事項(xiàng)MSA計(jì)劃的制訂量具的準(zhǔn)備測(cè)試操作人員和分析人員的選擇分析用樣品的選擇測(cè)量系統(tǒng)分析的注意事項(xiàng)測(cè)量系統(tǒng)穩(wěn)定性分析案例分析:測(cè)量系統(tǒng)穩(wěn)定性分析報(bào)告測(cè)量系統(tǒng)偏倚分析測(cè)量素系統(tǒng)偏倚分析——獨(dú)立
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【質(zhì)量管理17】-課綱:新QC七大手法 02.19
新QC七大手法課程大綱:第一講KJ法何謂KJ法適用范圍KJ法的特點(diǎn)KJ法的種類基本構(gòu)成KJ法進(jìn)行的步驟與統(tǒng)計(jì)方法的比較使用注意事項(xiàng)實(shí)例演練第二講關(guān)連圖法何謂關(guān)連圖法適用范圍關(guān)連圖的特點(diǎn)基本構(gòu)成關(guān)連圖的分類關(guān)連圖的制作原則關(guān)連圖的制作步驟與其他手法的比較九、關(guān)連圖使用注意事項(xiàng)十、實(shí)例演練第三講系統(tǒng)圖法何謂系統(tǒng)圖法適用范圍系統(tǒng)圖的特點(diǎn)系統(tǒng)圖的分類系統(tǒng)圖的制作原則
講師:趙又德詳情
QC七大手法應(yīng)用講師:趙又德【課程背景】:我們知道,品質(zhì)是企業(yè)成功的關(guān)鍵,也是產(chǎn)品價(jià)值與尊嚴(yán)的起點(diǎn)。要提升品質(zhì),必須借助一些工具,而不是天天面對(duì)一堆數(shù)據(jù),盲人摸象。QC七大手法是最好的品管工具。七大手法運(yùn)用好,品質(zhì)管理沒(méi)煩惱。許多切實(shí)運(yùn)用QC七大手法的工廠,都有這個(gè)體會(huì)。否則聰明的日本人不會(huì)把它尊為至寶。因此,要使QC七大手法能真正地幫助我們,除了能正確地理
講師:趙又德詳情
失效模式與影響分析(FMEA)實(shí)務(wù)培訓(xùn)講師:趙又德-47625466725課程背景在現(xiàn)代制造業(yè)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域,失效模式與影響分析(FMEA)作為一種有效的風(fēng)險(xiǎn)管理工具,被廣泛應(yīng)用于預(yù)防產(chǎn)品設(shè)計(jì)和生產(chǎn)過(guò)程中的潛在失效。FMEA通過(guò)對(duì)產(chǎn)品或過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行深入分析,識(shí)別潛在的失效模式及其影響,評(píng)估風(fēng)險(xiǎn),并提出改進(jìn)措施,從而確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定性和可靠性。隨著全球
講師:趙又德詳情
質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量工程師實(shí)戰(zhàn)研修講師:趙又德【課程背景】質(zhì)量的重要性已為所有企業(yè)認(rèn)同,但企業(yè)重視的大多是如何加強(qiáng)質(zhì)量檢查,卻不重視質(zhì)量工程的研究;只注重產(chǎn)品質(zhì)量的合格率,卻忽視了質(zhì)量損失給公司帶來(lái)的金錢代價(jià);只收集了一摞摞的數(shù)據(jù)報(bào)表,卻沒(méi)有應(yīng)用數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)總結(jié)規(guī)律性的結(jié)論;面對(duì)變化莫測(cè)的市場(chǎng),客戶嚴(yán)苛的要求,質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題,卻沒(méi)有系統(tǒng)的通過(guò)流程及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法解決
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