《高績效團(tuán)隊》

  培訓(xùn)講師:鐘聲

講師背景:
鐘聲老師:資深管理咨詢顧問、培訓(xùn)引導(dǎo)師l清華繼教、暨南大學(xué)公共管理學(xué)院特聘講師l國際引導(dǎo)協(xié)會認(rèn)證CCF專家引導(dǎo)師l海創(chuàng)私董會創(chuàng)始人首席私董教練l清華大學(xué)碩士奧塔哥大學(xué)博士推薦核心產(chǎn)品:人才發(fā)展類:《中共黨史》:本課程深入研究中共黨史資料,結(jié) 詳細(xì)>>

鐘聲
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《高績效團(tuán)隊》詳細(xì)內(nèi)容

《高績效團(tuán)隊》

《高績效團(tuán)隊》大綱
【課程特色】
課程通過案例分析、學(xué)員研討、情景模擬、實戰(zhàn)訓(xùn)練等混合式學(xué)習(xí)及生動活潑的形
式,實現(xiàn)學(xué)員為主體的翻轉(zhuǎn)式課堂,帶領(lǐng)團(tuán)隊管理者系統(tǒng)掌握團(tuán)隊管理提升的難題
澄清、確認(rèn)、分析、共創(chuàng)技能,融入真實工作場景,切實推進(jìn)團(tuán)隊管理者管理能力
提升在真實場景落地,有針對性的輸入團(tuán)隊角色認(rèn)知、目標(biāo)規(guī)劃、授權(quán)溝通、輔導(dǎo)
激勵、結(jié)構(gòu)化匯報、凝聚團(tuán)隊等關(guān)鍵管理提升技能,
本課程拒絕大水漫灌,根據(jù)學(xué)員真實場景和管理痛點需求,精準(zhǔn)滴灌,能有效提高
和落地團(tuán)隊管理者技能提升。
【課程對象】
需要打造高效團(tuán)隊、提升團(tuán)隊協(xié)作的團(tuán)隊管理
【課程時間】1-2天
【培訓(xùn)目標(biāo)】
1.明確學(xué)員在工作場景中,團(tuán)隊管理的真實問題是什么
2. 分析清楚在團(tuán)隊管理實際問題中,我們的瓶頸障礙是什么
3.掌握增強(qiáng)團(tuán)隊成員相互信任的能力。
4.掌握增加團(tuán)隊對目標(biāo)的承諾工具和方法
5.掌握加深團(tuán)隊擔(dān)當(dāng)?shù)姆椒?,提升團(tuán)隊對目標(biāo)落地行動的能力。


課程大綱
開場模塊
? 開場破冰
? 團(tuán)隊管理問題征集歸類
? 課程模塊及日程表介紹
第一模塊團(tuán)隊管理問題實踐
第一單元:澄清我們的團(tuán)隊管理提升難題
? 1. 5WHY溯源和SMART聚焦
? 2.根據(jù)開場提出的問題投票選擇每組難題
? 3.逐組澄清具體問題并設(shè)定目標(biāo)
第二單元:團(tuán)隊管理提升現(xiàn)狀分析
? 1.什么是好的原因
? 2.卡片式頭腦風(fēng)暴
? 3. 團(tuán)隊列名法匯集并歸類團(tuán)隊管理問題的障礙或原因
? 4. 二維矩陣聚焦關(guān)鍵原因
第三單元:創(chuàng)新團(tuán)隊管理提升方案
? 1.什么是好的方案
? 2.本組頭腦風(fēng)暴相互啟發(fā)創(chuàng)新方案
? 3.世界咖啡匯集全體智慧
? 4.FOCUS矩陣收斂有效方案
第四單元:行動計劃
? 1.什么是好的行動計劃
? 2.行動計劃表制定(含監(jiān)督計劃)
? 3.城鎮(zhèn)會議相互質(zhì)詢方案
? 4.優(yōu)化行動計劃
? 5.ORID總結(jié)反思
第二模塊團(tuán)隊管理者管理提升技能輸入
第五單元:知己知彼,建立信任
? 1.團(tuán)隊信任對團(tuán)隊的價值
? 2.喬哈里視窗打開信任之門
? 3.組內(nèi)分享:生命大事記、表達(dá)感激
? 4.DISC下屬行為特質(zhì)識別
? 5.對人的關(guān)注:地域文化和世代特征
第六單元:目標(biāo)共識、承諾擔(dān)當(dāng)
? 1.團(tuán)隊活動:荒野求生
? 2.目標(biāo)共識的幾個方法
? 3.擔(dān)當(dāng)活動演練:團(tuán)隊整風(fēng)運動——紅紅臉出出汗
? 4.承諾活動:敏捷圓桌會
第七單元:團(tuán)隊管理之授權(quán)人
? 1. 診斷員工發(fā)展階段的兩大要素 
? 2.員工的四個任務(wù)發(fā)展階段
? 3.四種領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)的行為特征
? 4.領(lǐng)導(dǎo)行為匹配度辨別練習(xí)
? 5.布置任務(wù)五步法
第八單元:團(tuán)隊管理之激勵人
? 1.激勵因素與保健因素
? 2.研討:激勵重點在哪里更好?
? 3.贊賞的益處與重要性—不花錢的最佳激勵工具
? 4.視頻研討:贊賞新視角
? 5.贊賞他人的四個核心要點和九個原則
? 6.研討:員工激勵百寶箱
? 7.高階激勵:員工心靈地圖探索
第九單元:團(tuán)隊管理之輔導(dǎo)人
? 1管理者為什么當(dāng)教練——輔導(dǎo)的目的
? 2發(fā)展型輔導(dǎo)VS改進(jìn)型輔導(dǎo)
? 3發(fā)展型輔導(dǎo)五步法
? 4角色扮演:你也來當(dāng)教練
? 5錄像觀摩:黑色一刻鐘
? 6改進(jìn)型輔導(dǎo)七宗罪
? 7錄像研討:改進(jìn)型輔導(dǎo)
? 8改進(jìn)型輔導(dǎo)五步法:GROWT模型

 

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《行動學(xué)習(xí)項目》課程大綱【課程背景和收益】本課程幫助企業(yè)學(xué)員更好的挖掘和解決工作中問題,提升思維格局,打造高效團(tuán)隊,激發(fā)群策群力解決組織難題的創(chuàng)新決策和業(yè)績提升。收益如下:提升在實際場景中的挖掘問題和解決問題的方法提升思維、認(rèn)知,提升格局,提升團(tuán)隊思想工作和團(tuán)隊建設(shè)用行動學(xué)習(xí)技術(shù)對問題及方案進(jìn)行兩次發(fā)散收斂,聚焦于教會學(xué)員方法和實際問題解決參與式課堂,設(shè)定目

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《問題分析與解決》課程大綱【課程特色】用引導(dǎo)技術(shù)對問題及問題進(jìn)行兩次發(fā)散和收斂,聚焦于教會學(xué)員分析方法和實際工作問題分析解決針對“團(tuán)隊成功循環(huán)”中的“關(guān)于人”和“關(guān)于事”,DNA雙螺旋交互引領(lǐng)問題分析與解決講師帶領(lǐng)實際問題示范,學(xué)員針對團(tuán)隊實際問題研討教會學(xué)員基本團(tuán)隊共創(chuàng)工具,如卡片式頭腦風(fēng)暴、團(tuán)隊共創(chuàng)、二維矩陣、世界咖啡等。針對實際問題課堂形成績效提升行動

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