企業(yè)團隊管理

  培訓講師:蔡闖

講師背景:
蔡闖老師中共黨員漢語言學及國際金融學專業(yè)中歐商學院EMBA、中國地質(zhì)大學MBA論文導師。浙江日新人工智能研究院、儒企研究院、南孔基金會研究員中文信息處理專利發(fā)明人信息工程師高級策劃師高級經(jīng)濟師IPMA-CP(國際高級人力資源管理師)2024 詳細>>

蔡闖
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企業(yè)團隊管理詳細內(nèi)容

企業(yè)團隊管理

【培訓對象】:

企業(yè)老總高管及各級后備干部

【培訓目標】:

全面掌握企業(yè)團隊管理的原則與方法科學與藝術(shù)。

【課程大綱】:

領(lǐng)導藝術(shù)(Theartofleadership)

是指在領(lǐng)導的方式方法上表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和有效性。

一方面是創(chuàng)造,是真善美在領(lǐng)導活動中的自由創(chuàng)造性。“真”是把握規(guī)律,在規(guī)律中創(chuàng)造升華,升華到藝術(shù)境界;“善”就是要符合政治理念;“美”是指領(lǐng)導使人愉悅、舒暢。

另一方面是有效性,領(lǐng)導實踐活動是檢驗領(lǐng)導藝術(shù)的唯一標準。主要包括:決策的藝術(shù)、創(chuàng)新的藝術(shù)、應變的藝術(shù)、指揮的藝術(shù)、抓總的藝術(shù)、統(tǒng)籌的藝術(shù)、協(xié)調(diào)的藝術(shù)、授權(quán)的藝術(shù)、用人的藝術(shù)、激勵的藝術(shù)。

抓主要矛盾_成長的目標

孫子曰:兵者,國之大事,死生之地,存亡之道,不可不察也

故經(jīng)之以五事,校之以七計,而索其情

一曰道(道義、方向目標——確定目標的原則SMART、同道)例如:2011年度福布斯中國最有潛力企業(yè)案例

二曰天(天時,自然天氣和政治氣候,發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造)行業(yè)的選擇

三曰地(地利、廠址如何選擇,就近生產(chǎn)要素、市場以節(jié)約成本)

四曰將(人和,尤其是核心員工,五德——智信仁勇嚴,支持、忠誠度,善于包容,如何御將)

五曰法(制度、機制,人本管理與制度管理如何協(xié)調(diào)?為什么要靠制度?人性假設(shè)?)

主孰有道?將孰有能?天地孰得?法令孰行?兵眾孰強?士卒孰練?賞罰孰明?

孫子的五事:政治、天時、地利、將領(lǐng)、法制

知的好處?管理視角:

知市場:市場就是尚未被滿足的需求。要善于發(fā)現(xiàn)并滿足顧客的需求。(例:向寺廟推銷梳子、海底撈的成功與潛在風險。)更高明的現(xiàn)代營銷不是生產(chǎn)出來東西再去賣,而是,先知——意先承欲,針對性地生產(chǎn)(什么樣的產(chǎn)品?什么樣的功能?如何組合?)。聰明的將領(lǐng)是先具備了獲勝的條件才出擊,愚蠢的將領(lǐng)是先出擊,聽天由命,賭運氣。

知員工:異質(zhì)性(屬性和層次):不同層次,不同背景、不同知識結(jié)構(gòu)、不同能力,價值取向、工作動機。如何知人善任?如何激勵?找準激勵點,在不增加或少增加成本的情況下提高員工的滿意度和中程度(朝三暮四、己所不欲勿施于人的探討,什么是真正的以人為本)。

知的戰(zhàn)略——SWOT分析,波特五力模型:

企業(yè)外部環(huán)境分析PEST分析

內(nèi)部資源分析

問題1:企業(yè)的戰(zhàn)略目標規(guī)劃是什么?

問題2:企業(yè)的核心能力與價值何在?

問題3:核心能力與價值的載體為何?

問題4:企業(yè)載體的素質(zhì)要求有那些?

問題的關(guān)鍵:

具備或不具備對企業(yè)意味著什么?

 

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