高執(zhí)行力團隊管理

  培訓(xùn)講師:孫長波

講師背景:
孫長波老師自愿追隨式領(lǐng)導(dǎo)力模式創(chuàng)始人思維、氣質(zhì)、靈魂層面導(dǎo)師高級實戰(zhàn)企業(yè)管理導(dǎo)師實戰(zhàn)管理心理輔導(dǎo)師精英品牌團隊打造師EAP員工心理輔導(dǎo)師十余年精英品牌團隊經(jīng)營、管理經(jīng)驗十余年企業(yè)總裁與管理培訓(xùn)與輔導(dǎo)經(jīng)驗十余年團隊人才培育和心理輔導(dǎo)經(jīng)驗輔導(dǎo)過 詳細>>

孫長波
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高執(zhí)行力團隊管理詳細內(nèi)容

高執(zhí)行力團隊管理

執(zhí)行力團隊管理

第一部分:高執(zhí)行力卓越團隊解碼

共性1?狼性與解析(視頻+案例)

共性2?角色分工解析

共性3\共性4\共性5\共性6\共性7\共性8(視頻+案例)

學(xué)員分享:學(xué)習(xí)后的收獲與感悟

第二部分:高執(zhí)行團隊建設(shè)方法與技巧研討

視頻研討:超級震撼的團隊

討論分享:學(xué)習(xí)案例后收獲分享

領(lǐng)悟:最高效的團隊協(xié)作案例

視頻學(xué)習(xí):團隊協(xié)作能做到什么程度

討論分享:學(xué)習(xí)案例后收獲分享

互動游戲:高效團隊協(xié)作

討論分享:學(xué)習(xí)游戲后收獲分享

學(xué)習(xí)高效協(xié)作流程

打破部門墻解讀

第三部分:高執(zhí)行力實效會議管理之道

討論:日常管理過程中我們企業(yè)都開過哪些會?

互動:算算我們會議成本

互動:我們的會議管理存在哪些問題?

研討:面對問題如何解決

企業(yè)會議的作用

互動訓(xùn)練:安排會議

學(xué)習(xí)九段秘書如何安排會議的流程與方法技巧

學(xué)習(xí)如何高效主持會議?步驟\方法\技巧

結(jié)束期許

【培訓(xùn)對象】二級經(jīng)理\三級經(jīng)理\后備干部\通用管理

【課程時長】1天

【授課形式和課程特色】案例豐富、生動活潑、深入淺出,理論聯(lián)系實際,具有感染力。課程教學(xué)、導(dǎo)師輔導(dǎo)和學(xué)員分享相結(jié)合。

? ?(以上課綱為通用模版??筛鶕?jù)客戶需求,相應(yīng)調(diào)整內(nèi)容與案例)

 

孫長波老師的其它課程

互聯(lián)網(wǎng)思維下的員工管理方法互聯(lián)網(wǎng)思維下的員工管理方法第一章節(jié):重塑互聯(lián)網(wǎng)思維下員工管理思維—以人為本—管理有溫度解析新生代員工人性需求第二章節(jié):激勵引領(lǐng)之道案例解析:了解人性經(jīng)營\根基\前瞻\成本第三章節(jié):員工心理輔導(dǎo)與成長引導(dǎo)1?提升自我認知2?建立陽光心態(tài)3?提升情商與逆商的能力4?管理與激勵員工的藝術(shù)5?構(gòu)建員工自我心理平衡術(shù)6?塑造夢想,積極創(chuàng)造未來

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跨部門和諧關(guān)系構(gòu)建第一章節(jié):跨部門如何高效合作互動分享:日常管理過程中的部門協(xié)作問題案例:這事與我無關(guān)部門相互推諉扯皮的原因與數(shù)據(jù)分析第二章節(jié):跨部門溝通方法?前置性溝通?定期的部門會議?餐桌溝通法?走動式溝通法?一對一面談溝通法:魔方溝通藝術(shù)第三章節(jié):跨部門溝通技巧?部門溝通中的“三換”(角度、位、人)?溝通中的N個分析(狀態(tài)、行為、心里選擇時機拋球)?傾

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數(shù)字時代用戶消費心理學(xué)第一章節(jié):數(shù)字時代下如何運營何為流量運營流量運營扮演好各自角色如何將“營”與“銷”完美結(jié)合運營戰(zhàn)略六大鐵律解析1-變革適應(yīng)鐵律2-創(chuàng)造市場鐵律3-競爭致勝鐵律4-利益循環(huán)鐵律5-時間效益鐵律6-集中戰(zhàn)力鐵律第二章節(jié):做有溫度的運營—客戶消費心理解析逆返心理虛榮心理猜忌心理饋贈心理從眾心理第三章節(jié):客戶消費行為與動機錯位解析1-合算因素2

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團隊管理基礎(chǔ)方法第一部分:管理者對團隊管理角色的認知討論:為什么是我們擔任管理者?討論:我們是合格的管理者嗎?討論:員工的各種不努力工作的原因與我們有關(guān)嗎?什么是管理者角色視頻分享:讓管理者清晰明悟在企業(yè)中的角色為什么全球培養(yǎng)高級管理者的地方是西典軍校?分享管理中的實效管理方法與技巧第二部分:管理者在團隊管理實務(wù)中的管理角色錯位分析N種管理實務(wù)中的管理者們的

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團隊凝聚力提升與創(chuàng)新管理【課程大綱】第一部分:團隊凝聚力提升1?探討凝聚力的凝聚核在哪里?2?塑造領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格人際型領(lǐng)導(dǎo)行為:表達真誠的感激,著眼于共同利益。展望型領(lǐng)導(dǎo)行為:表達基于事實的樂觀,百分之百地投入。包容型領(lǐng)導(dǎo)行為:適度包容他人,守信所有約定。指揮型領(lǐng)導(dǎo)行為:避免指責(zé)與抱怨,厘清角色、職責(zé)與職權(quán)3?學(xué)習(xí)增強團隊凝聚力的源泉共同愿景:偉大的“凝結(jié)核”團結(jié)

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團隊執(zhí)行力塑造與激勵工作坊第一部分:團隊執(zhí)行力塑造解析EAP對執(zhí)行力效率的效用第一章節(jié):覺醒自我執(zhí)行力認知案例分析:如何覺醒我們對自我的認知互動研討:是什么改變了我們的執(zhí)行效率?案例分析:執(zhí)行效率的死敵是??案例分析:解決影響執(zhí)行效率的障礙明悟分析:解決影響執(zhí)行效率障礙的思維認知第二章節(jié):重塑自我執(zhí)行力的思維1-重塑我們的思維方法(互動)2-提升執(zhí)行力效率—

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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