培訓需求分析與計劃制定
培訓需求分析與計劃制定詳細內(nèi)容
培訓需求分析與計劃制定
培訓需求分析與計劃制定
課程大綱:
一、 獲取業(yè)務需求1、 組織學習的驅(qū)動力2、 戰(zhàn)略驅(qū)動--了解企業(yè)戰(zhàn)略--對戰(zhàn)略需求的探索3、 績效驅(qū)動--了解績效--從績效分析到培訓需求--績效需求的探索4、 人才驅(qū)動--了解人才梯隊搭建--人才驅(qū)動的探索二、 提煉培訓需求1、 提煉培訓需求的過程2、 TM的系統(tǒng)思考意識3、 小心培訓的“陷阱”三、 制定培訓計劃1、 制定培訓計劃的原則2、 培訓計劃的結構3、 培訓計劃明細表的內(nèi)容4、 制定培訓計劃的注意點
吳端子老師的其它課程
課程開發(fā)與設計 02.13
課程開發(fā)與設計培訓受眾:企業(yè)內(nèi)訓師課程收益:幫助內(nèi)訓師系統(tǒng)學習課程設計與開發(fā)的關鍵技術,確保教學目標的達成課程大綱:前言:內(nèi)訓師的角色認知本章節(jié)學習收益:對內(nèi)訓師工作全流程有全局了解,清楚如何自我發(fā)展,同時將“內(nèi)訓師的核心價值是讓學員學到東西,而不是秀自己”的工作理念深深植入學員腦中。開腦游戲:概念三角形1、內(nèi)訓師的核心價值2、培訓奠基理論:能力形成的3E模
講師:吳端子詳情
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