大學生職業(yè)素養(yǎng)輔導－有態(tài)度就會有機會，有能力就會有希望

  培訓講師：孫維東

講師背景：
孫維東老師北京大學匯豐商學院領導力研究中心授權講師北京希望公益基金中華國學教育教育基金講師中國婦女發(fā)展基金會現(xiàn)代家庭教育基金會講師具有各類型企業(yè)的高管經(jīng)歷，致力于國學文化的傳播與實踐。以強企強國、立德樹人為目標，經(jīng)過多年探索實踐，將北京大學 詳細>>

孫維東
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大學生職業(yè)素養(yǎng)輔導－有態(tài)度就會有機會，有能力就會有希望

培訓受眾:

在校、應屆大學生

課程收益:

如何成為新經(jīng)濟需要的人才新經(jīng)濟，新環(huán)境，新變革需要新能力，新素養(yǎng)1、“茍日新，日日新，又日新。”2、新經(jīng)濟時代的特點 網(wǎng)絡技術，變革創(chuàng)新，全球化，傳統(tǒng)經(jīng)濟：精工制造，標準化，大規(guī)模3、新經(jīng)濟人才需求的挑戰(zhàn)有專業(yè)，有態(tài)度，有潛力；專業(yè)能力：1）通過結業(yè)考核，順利取得工作，能夠勝任工作；2）流暢表達，能夠溝通，善于共事；3）良好習慣，有條理，有行動。良好心態(tài)：1）感恩心態(tài)（父母、師長、榮新、同學）2、上進心態(tài)（學好技能、確立目標、培養(yǎng)習慣）3、責任心態(tài)（對自己負責、對家庭、老師、榮新，社會）“合抱之木，生于毫未，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下”

課程大綱:

自立自強的涵義1、自立三要素2、專業(yè)技能是經(jīng)濟自立的基礎3、正確“三觀”是思想自立的保證4、品格素養(yǎng)是行為自立的支柱5、自強三要素6、終身學習是專業(yè)自強的前提7、自我反省是思想自強的利器8、與人為善是行為自強的羅盤三、自立自強的職業(yè)發(fā)展路線圖“大丈夫”為人厚道、做事踏實；“真君子”自強不息，戰(zhàn)勝自己；（英雄戰(zhàn)勝對手，強者戰(zhàn)勝自己）1、如何體驗自立的喜悅2、如何找到成長的快樂3、如何體驗“勝任愉悅4、興趣是最好的老師5、志向是最大的動力6、家庭團隊是能量源7、合作是成功的必選8、德才兼?zhèn)涫浅晒Φ母?/p>

 

孫維東老師的其它課程

智慧家長的內(nèi)力修煉培訓受眾:從事家庭教育的機構家長及致力于家庭教育的應用人士。課程收益:連通家族根脈，提升生命能量，健康快樂，家庭興旺。化解家庭困擾，和諧上進同步，立德樹人，傳承家風。培訓頒發(fā)證書:無課程大綱:第一單元：定位連根，核心品質(zhì)修煉一、新環(huán)境，新變革，需要新能力，新定位。1、“知人者智，自知才明”家長所處的四個能力象限，從平庸到卓越的自我認知2、“

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《老子》與領導力修煉（版權課程）培訓受眾:企業(yè)中層以上領導者，人力資源、企業(yè)文化、培訓負責人。職場、事業(yè)有待突破的管理人員。致力于國學在企業(yè)應用人士。課程收益:突破當前，找出困境因由，促進自我成長。立足發(fā)展，奠定事業(yè)基礎，實現(xiàn)職場遠航。受益終生，規(guī)劃人生方向，體驗生命能量。培訓頒發(fā)證書:無課程大綱:單元一、《老子》的思想智慧與能量體系《老子》思想是百家智慧的

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《禮記·學記》與師德修煉培訓受眾:小學、中學教師、校長、教育工作者。課程收益:【課程目標】習主席說：“愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育?！睈蹚淖孕胖猩挥薪處熥孕哦鴲?，才能夠用自己的真善美，呼喚出學生的真善美。實現(xiàn)“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”的教育目標。1、通過學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源頭、脈絡、走向，增強文化自信與教育自信，提升教師的自信心。2、

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新時期經(jīng)理人的三項修煉培訓受眾:企業(yè)各級職業(yè)經(jīng)理人。職場、事業(yè)有待突破的管理人員。致力于國學企業(yè)應用人士。課程收益:塑造核心品質(zhì)，啟動內(nèi)在動力。認知心腦規(guī)律，學習創(chuàng)新同步。掌握方法模型，行動落實有效。課程大綱:第一單元：核心品質(zhì)修煉一、新經(jīng)濟，新環(huán)境，新變革需要新能力。1、“知人者智，自知才明”經(jīng)理人的四個象限，從平庸到卓越自我認知2、“合抱之木生于毫未，九

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