管理者有效的追隨與輔佐上級(jí)、帶領(lǐng)與激勵(lì)下屬

  培訓(xùn)講師:劉素紅

講師背景:
劉素紅老師國(guó)內(nèi)著名團(tuán)隊(duì)管理輔導(dǎo)專家著名實(shí)戰(zhàn)派人力資源管理專家中層心智模式養(yǎng)成教練中層能力提升特訓(xùn)體系創(chuàng)始人清華大學(xué)EMBA人民大學(xué)DBA高級(jí)企業(yè)管理咨詢師北京管理科學(xué)院顧問國(guó)家高級(jí)注冊(cè)商務(wù)策劃師國(guó)家高級(jí)營(yíng)銷師劉老師扎根高等學(xué)府不斷汲取大師管 詳細(xì)>>

劉素紅
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管理者有效的追隨與輔佐上級(jí)、帶領(lǐng)與激勵(lì)下屬詳細(xì)內(nèi)容

管理者有效的追隨與輔佐上級(jí)、帶領(lǐng)與激勵(lì)下屬

管理者有效的追隨與輔佐上級(jí)、帶領(lǐng)與激勵(lì)下屬

【培訓(xùn)對(duì)象】

企事業(yè)各級(jí)管理者

【培訓(xùn)收益】

本課程以現(xiàn)代企業(yè)中層管理者的職業(yè)勝任素質(zhì)模型為依據(jù),圍繞“塑造符合企業(yè)發(fā)展要求的中層管理者”這一訴求,借鑒當(dāng)今眾多卓越企業(yè)中層管理者培養(yǎng)的先進(jìn)理念、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),集管理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)行為學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、NLP神經(jīng)語言學(xué)、coaching技術(shù)等經(jīng)典學(xué)科理論精粹于一體,經(jīng)由國(guó)內(nèi)管理學(xué)權(quán)威學(xué)者、專家以及資深培訓(xùn)師共同研究開發(fā),歷經(jīng)上萬人次的市場(chǎng)培訓(xùn)檢驗(yàn),反復(fù)修訂而成。

本課程旨在分享時(shí)下流行的追隨輔佐上司、帶領(lǐng)與激勵(lì)下屬的技巧、藝術(shù)和詮釋方法,馬上就能現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,使大家了解進(jìn)而快速轉(zhuǎn)換在工作當(dāng)中予以實(shí)踐和運(yùn)用,提高工作效率,確保目標(biāo)達(dá)成,促使個(gè)人在職場(chǎng)中的成長(zhǎng)。

課程內(nèi)容:

單元一、怎樣有效地追隨與輔佐上級(jí)

?一、如何有效地追隨輔佐上級(jí)

游戲體驗(yàn):最佳搭檔

1.請(qǐng)?jiān)u估您在追隨輔佐上司方面是否有效?

?思考:上司和部屬的不同

2.何謂追隨?何謂輔佐?

3.怎樣把握好與上級(jí)相處的原則

4.如何有效地追隨與輔佐

小組討論與現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)

二、有效執(zhí)行上級(jí)決定的實(shí)務(wù)分析

1、重新認(rèn)知上級(jí)和自己

2、測(cè)試練習(xí):《認(rèn)識(shí)你的行為風(fēng)格》

3、不同行為風(fēng)格的管理特征分析

4、針對(duì)不同行為風(fēng)格的上級(jí)如何有效輔佐

5、案例分享:你會(huì)輔佐你的上級(jí)嗎?

?如何領(lǐng)會(huì)上級(jí)意圖

?怎樣執(zhí)行組織決定

?如何維護(hù)上級(jí)形象

?怎樣向上級(jí)學(xué)習(xí)

小組討論與現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)

單元二、有效帶領(lǐng)與激勵(lì)員工

一、尋找激勵(lì)的誘因

測(cè)試:什么能夠激勵(lì)你?

1.有效激勵(lì)的內(nèi)涵-激發(fā)和引導(dǎo)

2.激起高層次需求才能引導(dǎo)高績(jī)效行為

3.了解人的主導(dǎo)性需求

二、怎樣帶領(lǐng)與激勵(lì)工作團(tuán)隊(duì)

1.進(jìn)行激勵(lì)的手法

2.激勵(lì)的三項(xiàng)原則與運(yùn)用

案例分析:你該怎么辦

3.激勵(lì)他人的技能評(píng)估

小組分享與研討:分析自己需要加強(qiáng)的激發(fā)技巧

三、運(yùn)用行為習(xí)慣與風(fēng)格理論做好員工的激勵(lì)

1.認(rèn)知他人和我們自己

測(cè)試練習(xí):《行為風(fēng)格認(rèn)識(shí)》

2.不同行為風(fēng)格的特征分析

3.在工作中如何運(yùn)用行為風(fēng)格理論作好員工的帶領(lǐng)與激勵(lì)

 

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