IPD產(chǎn)品測試管理內(nèi)訓(xùn)大綱
IPD產(chǎn)品測試管理內(nèi)訓(xùn)大綱詳細(xì)內(nèi)容
IPD產(chǎn)品測試管理內(nèi)訓(xùn)大綱
培訓(xùn)收益:
本課程在介紹產(chǎn)品測試?yán)砟畹幕A(chǔ)上,介紹了當(dāng)前國際上先進(jìn)的產(chǎn)品測試管理的方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深入地剖析企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)測試管理和質(zhì)量保障方面完整過程(包括測試需求分析、測試策略與計(jì)劃、測試分析與設(shè)計(jì)、測試自動(dòng)化分析、需求缺陷管理、硬件測試管理),并給出了測試組織建設(shè)、測試流程建設(shè)等方面的實(shí)踐。結(jié)合業(yè)界知名公司的成功實(shí)踐與案例,采用理論講解和演練、研討相結(jié)合的方式,講述了產(chǎn)品研發(fā)測試管理的最新理念和方法,著重于提高學(xué)員對測試管理和活動(dòng)的認(rèn)識和實(shí)際操作技能的掌握,注重實(shí)戰(zhàn)性,能有效地借鑒和快速地應(yīng)用到實(shí)際工作中去。
面向?qū)ο螅?/span>
項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品SE、研發(fā)代表、研發(fā)擴(kuò)展組成員、測試SE、測試工程、PQA、市場人員以及相關(guān)職能部門主管等
課程大綱:
一、中國企業(yè)通常的測試管理現(xiàn)狀
ü 沒有樹立正確的測試?yán)砟?/span>
ü 缺乏專業(yè)的測試組織
ü 缺乏規(guī)范的測試流程
ü 產(chǎn)品設(shè)計(jì)缺乏可測試性
ü 研討:結(jié)合貴公司實(shí)際,研討并分享企業(yè)在測試?yán)砟畹默F(xiàn)狀
二、產(chǎn)品測試?yán)砟?/span>
ü 測試、驗(yàn)證、試驗(yàn)、中試、檢驗(yàn)的區(qū)別與聯(lián)系
ü 質(zhì)量的概念
ü 質(zhì)量管理體系與產(chǎn)品測試的關(guān)系
ü 過程質(zhì)量和結(jié)果質(zhì)量的關(guān)系
ü 測試對產(chǎn)品開發(fā)質(zhì)量的重要意義
三、測試工程
ü 產(chǎn)品測試過程V模型
ü 完整的測試過程模型
ü 測試過程
ü 測試計(jì)劃的內(nèi)容
ü 如何進(jìn)行測試設(shè)計(jì)
ü 測試開發(fā)的內(nèi)容和要點(diǎn)
ü 測試執(zhí)行的內(nèi)容和注意事項(xiàng)
ü 測試質(zhì)量評估
ü 缺陷分級與缺陷管理
ü 如何撰寫測試報(bào)告
ü 產(chǎn)品單元測試內(nèi)容及實(shí)踐分享
ü 產(chǎn)品集成測試內(nèi)容及實(shí)踐分享
ü 產(chǎn)品系統(tǒng)測試內(nèi)容及實(shí)踐分析
ü 研討:結(jié)合貴公司典型產(chǎn)品開發(fā)過程,研討并分享開發(fā)中該如何加強(qiáng)測試管理工作
四、產(chǎn)品測試流程
ü 標(biāo)桿企業(yè)產(chǎn)品測試流程分析
ü 不同階段測試人員的參與策略
ü 概念階段測試工作目標(biāo)
ü 計(jì)劃階段測試工作目標(biāo)
ü 開發(fā)階段測試工作目標(biāo)
ü BBIT、SDV、SIT、SVT測試
ü α測試與β測試
ü 認(rèn)證測試、標(biāo)桿測試
ü 產(chǎn)品測試評估與TR評審
ü 研討:結(jié)合貴公司典型產(chǎn)品開發(fā)過程,貴公司產(chǎn)品測試流程是否存在哪些可供借鑒的地方
五、測試組織與團(tuán)隊(duì)
ü 測試組織結(jié)構(gòu)
ü 跨部門的產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)
ü 測試代表的角色及義務(wù)
ü 測試人員的雙重晉升機(jī)制
ü 標(biāo)桿企業(yè)測試人員的工作重點(diǎn)劃分
ü 標(biāo)桿企業(yè)測試組織建設(shè)案例分享
六、測試體系建設(shè)案例分享
ü 測試組織演進(jìn)
ü 標(biāo)桿企業(yè)公司測試績效歷程分享
ü 標(biāo)桿企業(yè)產(chǎn)品測試管理整體架構(gòu)分享
ü 研討:結(jié)合貴公司實(shí)際,研討分析在測試組織建設(shè)上有何建議,為什么?
石曉慶老師的其它課程
培訓(xùn)收益:本課程在理解需求管理的重要意義的基礎(chǔ)上,介紹了當(dāng)前國際上先進(jìn)的產(chǎn)品研發(fā)需求管理的方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深入地剖析標(biāo)桿企業(yè)研發(fā)需求管理的完整過程(包括需求收集、需求分析、需求分解分配、需求實(shí)現(xiàn)與驗(yàn)證、需求變更管理),并給出了需求管理組織建設(shè)、需求質(zhì)量保障方面的實(shí)踐。本課程采用理論講解、案例講解和研討相結(jié)合的方式,闡述了產(chǎn)品研發(fā)需求管理的最新理念和方法,著重
講師:石曉慶詳情
1.開場及明確學(xué)習(xí)目標(biāo)本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):建立本課程學(xué)習(xí)的項(xiàng)目組織,明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容1.1通過開場讓課程的參與者相互熟悉,為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)1.2界定課程內(nèi)容,明確課程目標(biāo)1.3學(xué)員討論:我們開發(fā)的是什么?產(chǎn)品本身還是產(chǎn)品包?1.4學(xué)員討論:產(chǎn)品開發(fā)是誰的責(zé)任?研發(fā)部還是管理層?1.5學(xué)員討論:什么是研發(fā)?1.6什么是成功的產(chǎn)品?應(yīng)具備哪些特征?1.7
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1.開場及明確學(xué)習(xí)目標(biāo)本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):建立本課程學(xué)習(xí)的項(xiàng)目組織,明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容1.1通過開場讓課程的參與者相互熟悉,為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)1.2界定課程內(nèi)容,明確課程目標(biāo)1.3學(xué)員討論:我們開發(fā)的是什么?產(chǎn)品本身還是產(chǎn)品包?1.4學(xué)員討論:產(chǎn)品開發(fā)是誰的責(zé)任?研發(fā)部還是管理層?1.5學(xué)員討論:什么是研發(fā)?1.6什么是成功的產(chǎn)品?應(yīng)具備哪些特征?1.7
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IPD變革管理輔導(dǎo) 02.12
(以下內(nèi)容僅為參考人天,不同企業(yè)需要進(jìn)行定制)一、IPD產(chǎn)品與技術(shù)創(chuàng)新管理理念導(dǎo)入(一天)二、調(diào)研診斷及藍(lán)圖設(shè)計(jì)(五天)三、立項(xiàng)與產(chǎn)品開發(fā)流程總體設(shè)計(jì)(10天)四、立項(xiàng)與產(chǎn)品開發(fā)流程詳細(xì)設(shè)計(jì)(10天)五、立項(xiàng)與產(chǎn)品開發(fā)流程組織與團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)(5天)六、IPD體系下的績效管理培訓(xùn)(1天)七、IPD體系下的項(xiàng)目管理培訓(xùn)(1天)
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【課程特色】l全景化展現(xiàn)IPD思想及基于IPD思想的產(chǎn)品與技術(shù)創(chuàng)新管理體系的原理、方法,以及不同行業(yè)和企業(yè)的實(shí)踐,注重系統(tǒng)性、實(shí)踐性;l采用授課、互動(dòng)、研討、點(diǎn)評等方式避免單向“灌輸”,將學(xué)員卷入培訓(xùn)中,增加參與感,并和現(xiàn)實(shí)工作結(jié)合起來;l診斷與咨詢相結(jié)合,活學(xué)活用。【參加對象】l企業(yè)董事長、總經(jīng)理、各領(lǐng)域副總、公司總工、技術(shù)總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)及
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