制造型企業(yè)安全管理體系建設(shè)

  培訓(xùn)講師:候海飛

講師背景:
候海飛老師中國民(私)營經(jīng)濟(jì)研究會(huì)成員中國MINI離散型隨機(jī)咨詢服務(wù)模式創(chuàng)始人日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)《TWI》、《MTP》授證講師中國職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證精益管理實(shí)踐特聘專家全國數(shù)十家管理咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精益生產(chǎn)管理首席顧問講師【從業(yè)經(jīng)歷】曾在世界500強(qiáng) 詳細(xì)>>

候海飛
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制造型企業(yè)安全管理體系建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容

制造型企業(yè)安全管理體系建設(shè)

制造型企業(yè)安全管理體系建設(shè)

【課程背景】

“安全責(zé)任重于泰山”、“安全生產(chǎn)大于一切”、“安全生產(chǎn)關(guān)于你我他”、“寧可停工停產(chǎn)也要確保生產(chǎn)安全”、“安安全全上班來、平平安安回家去”……等等太多的宣傳條幅懸掛到生產(chǎn)廠區(qū)、車間,主管也經(jīng)常進(jìn)行要求,但是通過我們咨詢培訓(xùn)調(diào)研數(shù)據(jù)分析,許多企業(yè)基本每兩年都會(huì)發(fā)生一起致死工傷事故,每月都會(huì)有一起致傷(殘)入院治療工傷事故,每周都有一起輕微工傷(需要請假,不需要入院治療但不能正常上班作業(yè))事故發(fā)生,每天都會(huì)出現(xiàn)員工差一點(diǎn)就會(huì)傷到自己驚險(xiǎn)事故,符合海因里希安全風(fēng)險(xiǎn)金字塔,我們能看到1起致死工傷事故背后有29起輕傷工傷事故,29起輕傷工傷事故背后有300起無傷害的虛驚事故,300起無傷害的虛驚事故背后有許多大概3000個(gè)安全管理隱患;

每當(dāng)企業(yè)出現(xiàn)了安全事故,公司領(lǐng)導(dǎo)、各基層主管都會(huì)積極慰問、積極治療、積極配合調(diào)查、走保險(xiǎn)索賠公司補(bǔ)償,親臨一線分析原因,進(jìn)行改善對策,每天進(jìn)行安全宣導(dǎo),每日派人去現(xiàn)場進(jìn)行安全要求稽核,處罰等,但是安全事故還是接二連三的發(fā)生,為什么?

兩個(gè)關(guān)于安全管理體系建設(shè)的案例讓我很痛心疾首,1.服務(wù)一家客戶,進(jìn)入車間調(diào)研,看見一個(gè)宣傳牌“寧可停工停產(chǎn)也要確保生產(chǎn)安全”我就問企業(yè)老板:“你們真的能做到為了安全生產(chǎn)進(jìn)行停工停產(chǎn)?”企業(yè)老板笑而不作答,大概是這樣想的吧,回答“是”擔(dān)心我指出生產(chǎn)現(xiàn)場安全隱患讓他停產(chǎn)停工,回答“不是”打自己的臉,最后我建議,與其掛在那里做不到不如不掛,不如掛一個(gè)“發(fā)現(xiàn)一個(gè)安全隱患獎(jiǎng)勵(lì)5元人民幣”比較現(xiàn)實(shí);2.服務(wù)另一家企業(yè)進(jìn)入車間調(diào)研看見一個(gè)宣傳牌子“安全責(zé)任重于泰山、安全生產(chǎn)大于一切”,我看上面灰塵很多,就說:“看上面多少灰塵,應(yīng)該清理一下”,身邊的一個(gè)企業(yè)中層主管竟然驚訝說:“哦,這個(gè)地方有個(gè)牌子,我還是第一次看見”,隨后我問了一句:“您在這里工作多久了?”主管回答:“八年多了”,一個(gè)關(guān)于安全的宣導(dǎo),一個(gè)工作八年的中層關(guān)鍵性主管,竟然天天擦肩而過,那員工呢?窺一斑我看到了我們安全管理的空白;

曾經(jīng)供職一家500強(qiáng)企業(yè),在職8年左右時(shí)間,唯一發(fā)生過一起安全工傷(入院治療)事故,為此我們BU主管檢討了3年,大家都在吃驚3年時(shí)間都在檢討什么?當(dāng)事人員治療安排、事故調(diào)查、真因發(fā)掘、事故發(fā)生條件重現(xiàn)、相關(guān)流程失效驗(yàn)證、責(zé)任人處理、改善目標(biāo)與計(jì)劃、改善組織建立、全部門同類崗位相關(guān)崗位隱患排查、真因確認(rèn)、對策制定、對策實(shí)施、防呆機(jī)制、效果追蹤、持續(xù)跟進(jìn)數(shù)據(jù)分析、水平展開、成果匯報(bào)、各階層診斷驗(yàn)收、結(jié)案、改善點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、全員執(zhí)行、安全管理組織納入稽核、考評系統(tǒng)……三年的努力,對發(fā)生的安全事故進(jìn)行了系統(tǒng)的分析建立了臨時(shí)對策、長久對策,對安全管理體系的有效性進(jìn)行了徹底的復(fù)盤,完善安全管理體系,在事故發(fā)生前進(jìn)行預(yù)防、杜絕

此課程旨改善參與學(xué)員的安全意識(shí)、提升分析安全事故的能力、認(rèn)識(shí)安全隱患的存在形式、杜絕安全隱患的手法、建立安全管理體系建設(shè)認(rèn)知,課程結(jié)合實(shí)際案例分析,由淺入深,分組討論,課上學(xué)習(xí),課下現(xiàn)場作業(yè)執(zhí)行,循序漸進(jìn),各小組團(tuán)隊(duì)形成符合本企業(yè)現(xiàn)狀的安全管理體系建設(shè)方案。

【課程對象】

企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)部主管、安全管理部門主管及成員、一線主管、基礎(chǔ)員工(安全事故發(fā)生崗位、特殊崗位如:高溫、高壓、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、粉塵、鍋爐、設(shè)備操作……)

【課程形式】

專題講授/互動(dòng)問答/案例分析/視頻分析/現(xiàn)場討論

【課程時(shí)間】

2天(每天不少于6標(biāo)準(zhǔn)課時(shí))

【課程目標(biāo)及效果】

??改善參與者的安全認(rèn)知與意識(shí);

??參與者能夠掌握對安全事故分析能力、找到真因,進(jìn)行改善;

??真實(shí)的認(rèn)知安全事故發(fā)生的根本原因;

??發(fā)現(xiàn)安全隱患的方法與思路掌握,參與者回到生產(chǎn)現(xiàn)場能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)自己管理區(qū)域安全隱患及設(shè)定處理方法;

??能夠發(fā)現(xiàn)企業(yè)安全管理體系的不足;

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【課程綱要】

第一部分:安全重于泰山、生命高于一切

一、培訓(xùn)企業(yè)安全事故案例(客戶自主選定,有需求客戶在開始培訓(xùn)前兩天提供資料)

1.?圖片資料;

2.?事故發(fā)生過程記錄;

3.?原因確定(事故發(fā)生后,企業(yè)自主分析的原因);

4.?改善的對策與措施;

5.?各個(gè)小組分組討論團(tuán)隊(duì)感受、改善建議、自我承諾、行動(dòng)計(jì)劃。

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二、經(jīng)典案例分析

1.?圖片資料

2.?事故發(fā)生過程描述

3.?原因確定

4.?改善對策與措施

5.?各小組討論我們?nèi)粘9芾磉^程有沒有這樣的問題,應(yīng)當(dāng)如何改善?行動(dòng)計(jì)劃。

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第二部分:全面認(rèn)知安全事故來龍去脈

一、?安全事故的等級分類

1.?海因里希工業(yè)安全等級劃分;

2.?日常管理工作中安全等級劃分

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二、?安全事故發(fā)生的原因解讀

1.?量變引起質(zhì)變;

2.?什么是安全隱患?

3.?安全隱患的發(fā)現(xiàn)辦法?

A.?整理整頓應(yīng)用;

B.?初期清掃應(yīng)用;

C.?油漆作戰(zhàn)應(yīng)用;

D.?目視管理應(yīng)用

4.?安全隱患處理辦法?

A.?杜絕

B.?隔離

C.?防呆

D.?點(diǎn)檢

5.?安全隱患發(fā)生的原因?

A.?認(rèn)識(shí)“三源”

B.?三源分析法;

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三、?安全點(diǎn)檢基準(zhǔn)書

1.?隱患部位;

2.?處理辦法

3.?責(zé)任人;

4.?完成日期;

5.?成果判斷;

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四、?安全點(diǎn)檢表

1.?點(diǎn)檢內(nèi)容;

2.?點(diǎn)檢時(shí)間;

3.?點(diǎn)檢責(zé)任人;

4.?異常記錄

?

五、各個(gè)小組選定樣板區(qū)域統(tǒng)計(jì)安全隱患、分析三源、改善對策;

第三部分:安全管理體系建設(shè)

一、安全管理體系4M1E變更管理體系

1.?人員的變更管理?

2.?設(shè)備的完整與變更管理?

3.?工藝、技術(shù)方法變更管理?

4.?物料變更管理?

5.?作業(yè)環(huán)境變更管理?

6.?各個(gè)小組分析在人員、設(shè)備、方法、物料、環(huán)境發(fā)生變化會(huì)造成哪些安全隱患,如何杜絕?

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二、安全管理體系行為文件體系

1.?全員安全管理承諾體系;

A.?榜樣的力量;

B.?個(gè)人安全I(xiàn)P定位;

C.?個(gè)人安全定位闡述;

D.?公告;

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2.?企業(yè)安全管理政策與原則體系;

A.?安全價(jià)值觀與方針;

B.?安全價(jià)值觀與方針闡述,全員理解;

C.?如何遵循安全價(jià)值觀與方針;

?

3.?安全管理組織管理體系;

A.?安全管理技委會(huì);

B.?各個(gè)部門設(shè)立專員;

C.?工作流程

?

4.?安全管理責(zé)任體系

A.?角色與職責(zé);

B.?目標(biāo)達(dá)成關(guān)聯(lián)

?

5.?安全管理的目標(biāo)體系;

A.“零”事故

B. “零”災(zāi)害;

C. “零”隱患;

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6.?安全管理標(biāo)準(zhǔn)體系;

A.?制度;

B.?流程

C.?表單

?

7.?安全管理培訓(xùn)體系;

A.?計(jì)劃

B.?師資

C.?方式

D.?記錄

E.?測評

?

8.?安全管理督導(dǎo)體系;

A.?計(jì)劃

B.?稽核

C.?公布

D.?改善報(bào)告

E.?效果追蹤

F.?反饋

?

9.?安全管理激勵(lì)&處罰體系;

A.?激勵(lì)辦法

B.?處罰辦法

?

10.?安全事故處理體系;

?

第四部分:方案展示說明,老師點(diǎn)評;

1.?方案文件展示;

2.?方案說明,其他組進(jìn)行可行性質(zhì)詢;

3.?綜合點(diǎn)評;

4.?最佳方案制定行動(dòng)計(jì)劃;

5.?設(shè)定樣板區(qū)域執(zhí)行;

6.?結(jié)果匯報(bào);

7.?水平展開;

 

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