制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)高級(jí)行動(dòng)教程——搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車(chē)

制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)高級(jí)行動(dòng)教程

搭上變革與創(chuàng)新時(shí)代直通車(chē) 

課程介紹

新時(shí)期、新時(shí)代，中國(guó)企業(yè)走入新一輪變革拐點(diǎn)期，每一家企業(yè)都面臨著歷史性機(jī)遇與紅利！同時(shí)，也是史無(wú)前例生死挑戰(zhàn)！

傳統(tǒng)時(shí)代：今天我們有什么，決定明天我們做什么。

變革時(shí)代：明天將會(huì)怎么樣，決定今天我們?cè)趺醋觯?/p>

本課程基于流程思維與流程管理的強(qiáng)化教練，根治企業(yè)過(guò)去粗放經(jīng)營(yíng)時(shí)代遺留的痼疾頑癥，導(dǎo)入現(xiàn)代變革管理與創(chuàng)新工程，徹底升華企業(yè)思維，助推企業(yè)抓住機(jī)遇，破題突圍、順應(yīng)時(shí)代、駕馭變革。

當(dāng)前企業(yè)，面臨并函需踏踏實(shí)實(shí)解決如下諸多問(wèn)題：

1 在粗放經(jīng)營(yíng)、快速發(fā)展時(shí)期，很多企業(yè)尚未對(duì)流程思維與流程管理等企業(yè)原始(舊)動(dòng)能引擎建立、健全、強(qiáng)化并夯實(shí)，使得變革與創(chuàng)新在一線行動(dòng)無(wú)法落地，制約著企業(yè)實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換；

2面對(duì)著嚴(yán)峻的雙重挑戰(zhàn)的壓力。既要緊跟潮流、與時(shí)俱進(jìn)，吸收現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)與管理運(yùn)營(yíng)模式；但是，向前快跑猛跑的同時(shí)，又要隨時(shí)停下腳步、補(bǔ)課追課，彌補(bǔ)粗放經(jīng)營(yíng)年代遺留的短板弱項(xiàng)。匆忙的“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”,不是在解決問(wèn)題，而是在“轉(zhuǎn)移”問(wèn)題；混亂的“眉毛胡子一把抓”,不是在根除問(wèn)題，而是在“創(chuàng)造”問(wèn)題。如何系統(tǒng)梳理企業(yè)內(nèi)部、外部活動(dòng)流程，瞄準(zhǔn)鎖定最佳切入點(diǎn)，從關(guān)鍵點(diǎn)入手突破，以點(diǎn)帶面，拉動(dòng)全局?! 

3 缺乏站在現(xiàn)代物聯(lián)網(wǎng)、5G等新業(yè)態(tài)視角，對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)流程管理的企業(yè)級(jí)、工程級(jí)深度解析，變革的挑戰(zhàn)、機(jī)遇與紅利，懸浮游離于企業(yè)之外，無(wú)法有效支撐企業(yè)一線變革與行動(dòng)；

4 東西方語(yǔ)言、思維方式、文化和社會(huì)制度差異，在變革時(shí)代，更加凸顯為理解消化流程管理與西方前沿管理和技術(shù)，踐行兩化融合并落地于中國(guó)本土的無(wú)形障礙； 

5 確實(shí)充斥著很多舉著“潮流熱詞”牌子，自編自導(dǎo)混“補(bǔ)貼”，跺腳腦補(bǔ)混“潮流”、抑或?yàn)橥其N(xiāo)自身產(chǎn)品，嘩眾取寵“混輿論”的偽碎片信息；

6 各行業(yè)、企業(yè)不得不從以擴(kuò)大規(guī)模為主的存量發(fā)展模式，升華升級(jí)到以提升效率與效能為主的增量發(fā)展模式。踐行流程管理，實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，已經(jīng)不是中長(zhǎng)期的任務(wù)目標(biāo)。在今日急聚變革新時(shí)代，愈加凸顯為企業(yè)生存與發(fā)展的重中之重！成為與時(shí)俱進(jìn)，擁抱變革，全面，實(shí)時(shí)、精準(zhǔn)把握機(jī)遇的當(dāng)務(wù)之急！

在企業(yè)一線操作層面，每一家企業(yè)、每一位主管應(yīng)該如何認(rèn)知自己本崗位的具體行動(dòng)？如何搭乘變革與創(chuàng)新的直通車(chē)，與時(shí)俱進(jìn)，破題突圍、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展？本課程將針對(duì)上述六大設(shè)問(wèn)，做專(zhuān)題專(zhuān)項(xiàng)解析、拉網(wǎng)式全覆蓋獨(dú)家案例，使企業(yè)遠(yuǎn)離危機(jī)與忙亂，輸血、夯實(shí)、賦能變革創(chuàng)新時(shí)代企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力！

本專(zhuān)題講座站在今日全球化變革與創(chuàng)新時(shí)代前沿視角，導(dǎo)入、賦能現(xiàn)代流程管理動(dòng)態(tài)迭代思維，全面升華團(tuán)隊(duì)認(rèn)知，激活當(dāng)代前沿變革管理與創(chuàng)新工程對(duì)企業(yè)流程管理的引領(lǐng)與保障，引導(dǎo)企業(yè)團(tuán)隊(duì)建立健全以“前瞻問(wèn)題點(diǎn)和機(jī)遇 Foresee the troubles and oppos”為特征目標(biāo)的流程管理運(yùn)營(yíng)模式, 助推企業(yè)擁抱變革，駕馭變革，砥礪創(chuàng)新，搭上變革與創(chuàng)新的時(shí)代直通車(chē)，掇取時(shí)代實(shí)時(shí)、即時(shí)、瞬時(shí)紅利！

本課程不是僅僅局限于某個(gè)老師個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的迭代與總結(jié)，也不是高高飄在宏觀層面的結(jié)構(gòu)性解說(shuō)和激勵(lì)，而是站在企業(yè)級(jí)與個(gè)人角度，針對(duì)企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)一線核心骨干，進(jìn)行奠基于現(xiàn)代新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換思維、現(xiàn)代流程管理與運(yùn)營(yíng)定式的大強(qiáng)度、大縱深“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”動(dòng)作式教練。奠基于中國(guó)軍標(biāo)、美國(guó)軍標(biāo)、德國(guó)標(biāo)準(zhǔn)、歐盟標(biāo)準(zhǔn)、日本標(biāo)準(zhǔn)的最佳實(shí)踐(Best Practice)，透徹穿越企業(yè)變革與創(chuàng)新一線實(shí)際問(wèn)題的獨(dú)家鮮活案例滾動(dòng)推進(jìn)，傳遞可復(fù)制、可操作的思維方法，對(duì)變革時(shí)代，實(shí)現(xiàn)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換給出強(qiáng)悍的企業(yè)級(jí)、工程級(jí)和個(gè)人單兵技能級(jí)回答！

本課程使受訓(xùn)團(tuán)隊(duì)形成后續(xù)自主學(xué)習(xí)、自我持續(xù)完善能力。以點(diǎn)帶線、以線帶面、拉動(dòng)全局！助推企業(yè)，在變革與創(chuàng)新的時(shí)代，砥礪創(chuàng)新、擁抱變革、駕馭變革；破題突圍、轉(zhuǎn)型升級(jí)，變道超車(chē)！

課程對(duì)象

本課程為企業(yè)決策、管理與執(zhí)行層各部門(mén)主管、核心骨干，各級(jí)儲(chǔ)備干部訂制

課程安排  

12課時(shí)、或18課時(shí) (6課時(shí)/天) 

(18課時(shí)含一線現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合管理文件、大客戶項(xiàng)目、樣件模版工程圖紙研討答疑)

課程總目錄

熱身 破冰

第一部分  歷史回眸：潛入變革時(shí)代深水區(qū)

第二部分  必備基礎(chǔ)：變革管理與一線行動(dòng)

第三部分  駕馭未來(lái)：唱響新時(shí)代變革與創(chuàng)新之歌

互動(dòng)研討  答疑互勉

龘衛(wèi)介紹

課程大綱細(xì)化

熱身破冰

自我介紹

認(rèn)知時(shí)代：變革的危機(jī)與挑戰(zhàn)、機(jī)遇與紅利

認(rèn)知變革：我們，從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來(lái) ……

                 走進(jìn)以智能化為主旋律變革與創(chuàng)新的嶄新時(shí)代！

認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新：TRIZ的盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū)

熱身：德系制造業(yè)底層認(rèn)知

破冰：決策“鐵三角”的啟示

第一部分  歷史回眸：潛入變革時(shí)代深水區(qū)

1.1 變革時(shí)代分界線

1.2“七個(gè)零” 再認(rèn)識(shí)

1.3 績(jī)效管理再認(rèn)識(shí)

1.4“JIT(準(zhǔn)時(shí)制)” 再認(rèn)識(shí)

1.5“卓越現(xiàn)場(chǎng)” 再認(rèn)識(shí)

第二部分  必備基礎(chǔ)：變革管理與一線行動(dòng)

2.1 瀑布模型

      美帝軍標(biāo)：工作分解結(jié)構(gòu) MIL-STD-881C

      企業(yè)硬功：企業(yè)效率效能最活躍的隱形殺手

2.2 跨國(guó)500強(qiáng)制造巨頭內(nèi)部密訓(xùn) ——兩種迥異的思維習(xí)慣

2.3 認(rèn)知流程

2.4 德系流程管理兩大秘笈

      變革時(shí)代解決問(wèn)題的方法

2.5產(chǎn)品“全生命周期“四個(gè)流

      變革時(shí)代思維轉(zhuǎn)換與升級(jí)

第三部分  駕馭未來(lái) ——唱響新時(shí)代變革與創(chuàng)新之歌

第一樂(lè)章：“自我護(hù)衛(wèi) 行穩(wěn)致遠(yuǎn)”？

                    洞悉工業(yè)4.0

第二樂(lè)章：“數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng) 破題突圍”？

                  大數(shù)據(jù)與小數(shù)據(jù)的關(guān)系

第三樂(lè)章：“跨界掠奪 降維打擊”？

                  企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)關(guān)鍵時(shí)期操作域——企業(yè)集成成熟度CMMI

第四樂(lè)章：“兩化融合 轉(zhuǎn)型升級(jí)”？

                  智能制造內(nèi)核——工業(yè)萬(wàn)有系統(tǒng)

第五樂(lè)章：“與時(shí)俱進(jìn) 換道超車(chē)”？

                  變革時(shí)代企業(yè)團(tuán)隊(duì)：美帝軍標(biāo)MIL-STD-1629A

互動(dòng)研討  答疑互勉

就學(xué)員實(shí)際工作遇到的問(wèn)題事件，可以現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合管理文件、大客戶項(xiàng)目、樣件模版圖紙等，

研討答疑。

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