《“思”“想”紛呈——金字塔思維與結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)》

  培訓(xùn)講師:陸河

講師背景:
陸河老師職場思維效能專家互聯(lián)網(wǎng)人才發(fā)展專家騰訊企業(yè)大學(xué)資深講師2011年碩士畢業(yè)后入職騰訊,先就職于IEG魔方工作,后進(jìn)入騰訊學(xué)院,從事公司的內(nèi)部人才發(fā)展和培養(yǎng),專注于新人入職培訓(xùn)和員工職業(yè)效能的提升,培訓(xùn)人數(shù)逾5千人?,F(xiàn)致力于外部企業(yè)員工 詳細(xì)>>

陸河
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《“思”“想”紛呈——金字塔思維與結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)》詳細(xì)內(nèi)容

《“思”“想”紛呈——金字塔思維與結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)》

“思·想”紛呈
——金字塔思維與結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)
課程背景:
? 如何在短時間之內(nèi)讓他人清晰理解你的意圖?
? 如何在書面表達(dá)時不再堆砌文字,不再混亂?
? 如何在主持會議、面試或工作匯報時思路清晰,邏輯縝密?
? 如何在第一時間把握解決問題的關(guān)鍵?
? 如何讓你的PPT呈現(xiàn)邏輯嚴(yán)謹(jǐn),一目了然
結(jié)構(gòu)化是職業(yè)管理當(dāng)中思維的最基本的方式,這是我們在溝通中需要運(yùn)用的最基本的思維方式之一,它可以用在我們與他人交流、思考問題、寫作、解決問題的方方面面。結(jié)構(gòu)化的概念最早是世界最著名的咨詢公司麥肯錫提出來的,麥肯錫公司的咨詢基本思路:
以事實(shí)為基礎(chǔ)
以假設(shè)為前提
嚴(yán)格的結(jié)構(gòu)化
所以結(jié)構(gòu)性思維的訓(xùn)練對于一個職業(yè)人來講是最基礎(chǔ)的管理溝通技能訓(xùn)練。
本課程聚焦于結(jié)構(gòu)化思維的經(jīng)典思維模型——金字塔思維為基礎(chǔ),通過案例和練習(xí)讓學(xué)員快速掌握金字塔思維的關(guān)鍵路徑,快速搭建起嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?,讓他人更好的理解自己的所思所想所說。
同時,本課程的最大亮點(diǎn)是將金字塔思維與PPT呈現(xiàn)相結(jié)合,破除大眾對PPT制作只是為了“好看”的誤解,通過學(xué)習(xí)PPT呈現(xiàn)的底層原理,讓不同場合下的PPT呈現(xiàn)都具有嚴(yán)密的邏輯,以理服人。通過本課程,學(xué)員可以更好的構(gòu)建職業(yè)PPT(總結(jié)匯報、項目規(guī)劃、商業(yè)方案、晉級復(fù)盤),為自己的職業(yè)生涯加瓦助力!
課程目標(biāo):
1. 參訓(xùn)學(xué)員能夠在寫作中使文章觀點(diǎn)更明確,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,表達(dá)更清晰
2. 參訓(xùn)學(xué)員能夠形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,建立彼此交流時有共同的思維和語言平臺
3. 參訓(xùn)學(xué)員能夠在日常的口頭和書面溝通中,保證效率和效果,能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)
4. 參訓(xùn)學(xué)院能夠掌握構(gòu)建邏輯嚴(yán)密的ppt的方法,能快速編寫職業(yè)PPT(包括總結(jié)匯報、項目規(guī)劃、商業(yè)方案、晉級復(fù)盤等類型)
課程收益:
對于個人和組織擁有多重收益:
能力提升:讓員工學(xué)會思考,善于思考,享受思考為工作帶來的成就感。
管理提升:使企業(yè)形成統(tǒng)一的思維、語言、交流和行文標(biāo)準(zhǔn),提高企業(yè)效率。
經(jīng)驗(yàn)沉淀:促進(jìn)企業(yè)隱性的、零散的經(jīng)驗(yàn)梳理,讓企業(yè)經(jīng)驗(yàn)可傳承、可復(fù)制。
課程時間:1天或2天(6小時/天)
授課對象:中基層管理者、高潛員工、主管、企業(yè)全員
授課方式:輔導(dǎo)式行動學(xué)習(xí)+翻轉(zhuǎn)課堂+案例分析+視頻互動+情景模擬+實(shí)操演練+復(fù)盤提煉
課程大綱
認(rèn)識邏輯思考力
課堂活動:邏輯思維小游戲
邏輯思考的3個特點(diǎn):模式化+散點(diǎn)化+結(jié)構(gòu)化
高效思考與表達(dá)的三要素及三原則
什么是邏輯
邏輯三角:演繹+歸納
課程練習(xí):辨別演繹邏輯和歸納邏輯
常見的結(jié)構(gòu)化思考模型
構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
課程練習(xí):這樣的秘書匯報你滿意嗎?
金字塔思維的四個特征
結(jié)論先行:一個結(jié)構(gòu)只支持一個思想,并由此思想概括所有各級各組思想
課堂練習(xí):金山毒霸與騰訊電腦管家的功能比較
上下對應(yīng):任何一層次思想必須是下層次思想的概括
課堂練習(xí):如何呈現(xiàn)歷史罕見的地震
分類清楚:每組中的思想必須屬于同一范疇
課堂練習(xí):小車過山洞
排列邏輯:每組中的思想必須按照邏輯順序組織
課堂練習(xí):為什么中金給畢業(yè)生55W年薪
案例分析:工作PPT案例解析
文字結(jié)構(gòu)化——PPT邏輯呈現(xiàn)
重新認(rèn)識PPT
PPT五大痛點(diǎn)
PPT分類
宣講發(fā)布會
傳授知識
企業(yè)授課
職業(yè)場景
職業(yè)PPT三大誤區(qū)
職業(yè)型PPT的特點(diǎn)
解決復(fù)雜職場問題
問題解決逐步明確
內(nèi)容復(fù)雜、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)
3PL原則
logic邏輯
Point重點(diǎn)
power形象
professional專業(yè)
TOPSPE
邏輯化思考
綱領(lǐng)化構(gòu)思
精煉化萃取
結(jié)構(gòu)化解析
形象化呈現(xiàn)
高效化繪制
構(gòu)建PPT底層邏輯
1個原則:TOP-DOWN
先上后下
先總后分
先整體后細(xì)節(jié)
2個方法
提煉:萃取核心觀點(diǎn)
案例拆解:摩拜公司介紹
重構(gòu):合并和拆解
案例拆解:某公司戰(zhàn)略目標(biāo)
3種關(guān)系
并列+
遞進(jìn)→
包含∈
常見的邏輯結(jié)構(gòu)
案例拆解:某公司戰(zhàn)略目標(biāo)
課堂練習(xí):基于部門最優(yōu)化配置的四個原則
形象化表達(dá)



實(shí)戰(zhàn)演練
課堂練習(xí):某項目的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
案例解析:商務(wù)方案:投放目標(biāo)及預(yù)算分配
課程復(fù)盤

 

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