《打造卓越的共青團組織—青年團員管理沙盤》
《打造卓越的共青團組織—青年團員管理沙盤》詳細內(nèi)容
《打造卓越的共青團組織—青年團員管理沙盤》
《打造卓越的共青團組織—青年團員管理沙盤》
課程介紹
課程背景：
本課程以NBA球隊運營為主題，模擬每一支球隊從團隊搭建到球員選秀、訓練和比賽以及交易等場景，讓學員組成的不同小組在模擬的企業(yè)競爭中，從員工招聘選拔、人才培訓與開發(fā)、團隊績效改進和運營發(fā)展等方面進行一番真正的較量。
課程收益：
1、提升學員在復雜環(huán)境的綜合決策分析能力；
2、提升學員的計劃制定與落實能力；
3、提升學員的項目管理與目標把控能力；
4、提升學員的細節(jié)管理與執(zhí)行力；
5、提升學員的溝通與合作能力；
6、提升學員的影響結果的能力。
課程情況：
1、培訓學員：管理人員、后備干部、骨干員工等
2、培訓人數(shù)：50人以內(nèi)
3、培訓地點：室內(nèi)（分組）
4、課程時間：1天（6小時）
5、授課方式：沙盤體驗、角色扮演、小組討論、講師授課點評
課程大綱：
學員分組，組建球隊；（董事長-老板，精神角色，鼓舞士氣，提供資源，搞錢?？偨?jīng)理-CEO，負責所有球隊運營的決策，向老板匯報。球探-看人，了解所有球員的情況，提供基礎信息，相當于信息官。教練-上場，企業(yè)的中層管理者，他決定不了團隊員工，這是公司招的，但他是執(zhí)行層面，可以具體分配工作；領隊-比賽，企業(yè)的基層執(zhí)行者，帶領隊員進行比賽，上課過程中，離開座位到就是去到比賽現(xiàn)場，并且?guī)Щ乇荣惤Y果；）
獲得初始資源，球隊運營；每個球隊，提供初始的資源，每個隊6名球員，每個隊員有不同的參數(shù)。請查看附件一，各球隊初始資源表。
選秀大會，選球員；各隊從球員庫中再選2名球員，組成8人的隊伍。
培訓開發(fā)，訓練階段；各球隊可選擇購買教練卡，教練卡有4種，分別用來提高球員的不同參數(shù)。
確定名單，正式比賽。比賽流程為：宣布比賽隊伍名單——教練安排球員——領隊公布球員信息——雙方信息計算——公布比賽結果；比賽由所有隊伍之間進行，單循環(huán)比賽，根據(jù)比賽勝率，計算排名，排名相同者，看雙方勝負關系。常規(guī)賽（6個隊，單循環(huán)，15場，5分鐘1場），如有不同賽區(qū)，可以進行季后賽和總決賽，相當于兩個階段；
賽季結束，數(shù)據(jù)統(tǒng)計，計算排名。各隊計算所獲得的獎金，剩余資金，合計統(tǒng)計出各隊總資產(chǎn)，并進行資產(chǎn)排名。
自由市場開啟，各隊自由交易。各隊之間可以自由談判，只要金額相當就可以。達成團隊之間的競爭與合作。所有交易完成以后，各隊確保人數(shù)至少為6人。人數(shù)較多者，可以裁掉任何球員，工資不計入下一周期。
重新回到流程3，開始新一輪選秀、訓練和比賽，直到結束，根據(jù)需要視情況可進行多個賽季，并公布最終運營成果。
項目規(guī)則
關于球隊初始資源：每隊的初始資金是2億美元，固定配置6名球員，工資總額為9580萬美元，具體球員信息表，見附件1；
關于選秀規(guī)則：每隊可以在球員庫任選2名球員，球隊工資帽為1.2億美元，球隊工資總額超過工資帽的，超支部分加收10%奢侈稅，并直接計入工資總額。
關于訓練開發(fā)：球隊總經(jīng)理可以購買教練卡，用于球員的培訓。具體教練卡價格和效果，見附件2；
關于比賽：把六支隊編號1-6。第一輪：1-6，2-5，3-4；第二輪：1-5，2-4，3-6；第三輪：1-4，2-3，5-6；第四輪：1-3，2-6，4-5；第五輪：1-2，3-5，4-6。
關于比賽結果：球隊每贏得1場比賽，球隊全部球員士氣值增加10%；每輸?shù)?場比賽，全員士氣值減少10%；
關于上場球員：參加比賽的球員，每打1場比賽，體力值減少10%。每休息1場比賽，體力值增加10%；
關于疑義：以上規(guī)則如有疑義，請于比賽前主動提出，并耐心傾聽本場培訓師的解釋。如果您對規(guī)則有所建議或意見，可以先按照規(guī)則參加本次比賽，然后在課程復盤期間提出您的寶貴想法。
47625534670參考附件一：球員信息表
48126500949參考附件二：訓練開發(fā)卡
張必成老師的其它課程
《職場禮儀》 09.02
《職場禮儀》【課程背景】好的職場環(huán)境能夠提升人的工作水平，提高公司的辦公效率。在工作中，無論是人與辦公環(huán)境、人與辦公儀器或辦公物品、還是人與人之間，都需要一個“禮”字來營造文明、舒適、高效的工作環(huán)境。而如何與同事相處、如何讓自己成為別人眼中的好同事，又或者如何與難打交道的同事相處，如何藝術的處理沖突，如何給前來拜訪參觀的客戶留下好印象等等，若要在這些日常的職
講師：張必成詳情
《職場壓力與情緒管理》 09.02
《職場壓力與情緒管理》課程大綱【課程背景】隨著經(jīng)濟進入新常態(tài)，企業(yè)的內(nèi)外部經(jīng)營環(huán)境也發(fā)生較大變化，生活壓力、工作壓力、社會壓力成為企業(yè)各級管理層的三座大山。通過本課程的學習，從個人層面：通過心理減壓的方式，幫助學員正確認識壓力與情緒，快速掌握處理壓力與負面情緒疏導的方法與技巧，減輕工作壓力、煥發(fā)工作激情，做幸福職場人。從企業(yè)層面：減少和降低不必要的內(nèi)耗，幫助
講師：張必成詳情
《職業(yè)生涯規(guī)劃》 09.02
?《職業(yè)生涯規(guī)劃》【課程背景】縱觀當今職場，優(yōu)秀青年人才是企業(yè)發(fā)展的主力軍，是企業(yè)轉(zhuǎn)型變革的中堅力量，是企業(yè)目標達成及完成績效的中流砥柱，優(yōu)秀青年人才的職場健康快速成長對企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略有著重要的意義。所以，企業(yè)優(yōu)秀青年更需要職業(yè)生涯的學習與管理、認知與錘煉、科學與規(guī)劃！本課程將帶您和您的團隊走進職業(yè)生涯規(guī)劃的課堂！您將在實踐中思考，在思考中學習，在學習中
講師：張必成詳情
《職業(yè)素養(yǎng)修煉》 09.02
《職業(yè)素養(yǎng)修煉》課程大綱【課程背景】隨著經(jīng)濟進入新常態(tài)，企業(yè)的內(nèi)外部經(jīng)營環(huán)境也發(fā)生較大變化，市場競爭加劇、用戶需求迭代升級、企業(yè)成本壓力加大、員工素養(yǎng)亟待提升、經(jīng)營的不確定因素增強。通過本課程的學習，提升各級管理人員的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神及職業(yè)技能，幫助企業(yè)提升干部勝任力和工作效率，推動企業(yè)健康快速發(fā)展。【課程目標】厘清職業(yè)化定義，樹立職業(yè)化理念加強職業(yè)化意識
講師：張必成詳情
《青年員工的五項管理》 09.02
《青年員工的五項管理》【課程背景】伴隨著經(jīng)濟進入新常態(tài)，青年干部員工也逐漸成為企業(yè)發(fā)展的主力軍，青年干部員工具有思想活躍、個性化突出、生活條件優(yōu)越等特點，尤其是進入后疫情時代，青年干部員工思想心理波動明顯，社會及工作壓力劇增，其工作態(tài)度及行為模式急需重塑，以適應企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境發(fā)生的變化，跟上企業(yè)發(fā)展的步伐?！肚嗄陠T工的五項管理課程》能夠有效改善和提升各級青年
講師：張必成詳情
《心勝-疫情下的心理疏導》 09.02
《心勝—疫情下的心理疏導》【課程背景】隨著疫情進入常態(tài)化，高頻多發(fā)的疫情對經(jīng)濟發(fā)展、企業(yè)管理、社會心理、公眾認知、社交模式、員工心理及工作方式帶來巨大的影響和沖擊，生活壓力、工作壓力、疫情壓力成為企業(yè)各級管理者的新“三座大山”。尤其是疫情產(chǎn)生的心理壓力成為廣大職場人士共同面臨和關注的問題。通過本課程的學習，從個人層面：通過心理疏導的方式，幫助學員正確認識疫情
講師：張必成詳情
《新生代員工管理》 09.02
《新生代員工管理》課程背景隨著80后開始承擔管理層的大梁后,90后甚至00后新生代”小鮮肉”員工開始步入職場,在市場經(jīng)濟,信息化時代成長起來的新一代員工,他們特立獨行的個性,他們的價值觀\人生觀\世界觀,與之前的前輩們都有巨大的差異性。本課程是經(jīng)過近幾年關于新生代員工特性管理的實戰(zhàn)案例和經(jīng)驗總結而成、結合性格分析，從認識人性、了解性格著手，結合中國新生代人員
講師：張必成詳情
《疫情期間高效能人士的七個習慣》 09.02
《疫情期間高效能人士的七個習慣》【課程背景】“繁華落盡、平淡歸真、心之所向、皆是美好”。作為企業(yè)的優(yōu)秀管理者和業(yè)務骨干，對身處不斷變化的新時代，主動擁抱迎接變化的最好手段便是回歸基本面，無論是資深職場人士，還是菜鳥新兵，快速提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，選擇對自己負責、工作主動積極，已刻不容緩！該課程源于史蒂芬.柯維博士的暢銷商業(yè)管理書籍《高效能人士的七個習慣》，它是
講師：張必成詳情
?《決戰(zhàn)職場勇攀高峰》——職業(yè)生涯規(guī)劃沙盤模擬課程【課程背景】縱觀當今職場，優(yōu)秀青年人才是企業(yè)發(fā)展的主力軍，是企業(yè)轉(zhuǎn)型變革的中堅力量，是企業(yè)目標達成及完成績效的中流砥柱，優(yōu)秀青年人才的職場健康快速成長對企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略有著重要的意義。所以，企業(yè)優(yōu)秀青年更需要職業(yè)生涯的學習與管理、認知與錘煉、科學與規(guī)劃！本課程將帶您和您的團隊走進職業(yè)生涯規(guī)劃的課堂！課程通過
講師：張必成詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21174
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20258
- 3行政專員崗位職責 19065
- 4品管部崗位職責與任職要求 16238
- 5員工守則 15474
- 6軟件驗收報告 15414
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15126
- 8工資發(fā)放明細表 14567
- 9文件簽收單 14218