傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
授課老師：晏世樂(lè)


【授課方式】
課堂講授、案例分析、討論練習(xí)、游戲參與、心理測(cè)驗(yàn)、互動(dòng)體驗(yàn)等。
【授課時(shí)間】
1天，5—6小時(shí)/天。
【授課對(duì)象】
所有職場(chǎng)人士，尤其是管理人員；其他個(gè)人。
【課程大綱】（課程大綱僅為課程部分內(nèi)容綱要，具體內(nèi)容見(jiàn)課程講義）
課前達(dá)成共識(shí)，確保培訓(xùn)效果：學(xué)習(xí)為己、學(xué)樂(lè)精神、空杯思想、學(xué)以致用。
一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的巨大力量
（一）中華文化是中華民族生命根源之所在。【案例】梁漱溟、馮友蘭。
（二）中華文化對(duì)世界的影響?！景咐繗W洲啟蒙運(yùn)動(dòng)。日本崛起過(guò)程3次年號(hào)改
變。
（三）秦漢至清代初，中國(guó)長(zhǎng)期作為經(jīng)濟(jì)政治文化先進(jìn)的大國(guó)雄立于世界。【案例
】大唐盛世。


二、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化概述
（一）華夏文化為主體，同時(shí)包含眾多民族的文化。
（二）儒、釋、道三家主要思想學(xué)說(shuō)，呈多元互補(bǔ)之勢(shì)。
（三）歷史脈絡(luò)：大體經(jīng)歷了中國(guó)先秦諸子百家爭(zhēng)鳴、兩漢經(jīng)學(xué)興盛、魏晉南北朝
玄學(xué)流行、隋唐儒釋道并立、宋明理學(xué)發(fā)展等幾個(gè)歷史時(shí)期。
（四）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的主要內(nèi)容。觀點(diǎn)各有不同?！景咐苛?xí)近平紀(jì)念孔子誕
辰2565周年講話。
1、仁愛(ài)孝悌。
2、謙和好禮。
3、誠(chéng)信知報(bào)。
4、精忠愛(ài)國(guó)。
5、克己奉公。
6、修己慎獨(dú)。
7、見(jiàn)利思義。
8、勤儉廉正。
9、篤實(shí)寬厚。
10、勇毅力行。
三、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
（一）志不立，天下無(wú)可成之事。
1、遠(yuǎn)大理想?！景咐恐芏鱽?lái)。
2、堅(jiān)定目標(biāo)。
（1）目標(biāo)重要性。沒(méi)有目標(biāo)——半途而廢。目標(biāo)堅(jiān)定——開(kāi)足馬力?！景咐恳敶?br /> 學(xué)對(duì)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查25年。
（2）別對(duì)自己說(shuō)不可能?！扒笃渖?，得其中；求其中，得其下；求其下，必?cái)??！?br /> 【案例】曾國(guó)藩，褚時(shí)健，胡哲。
（3）要為目標(biāo)付出努力?！倔w驗(yàn)】畫(huà)顆完整的蘋(píng)果樹(shù)。【案例】走路聽(tīng)書(shū)。職場(chǎng)
六大能力。
（二）天行健，君子以自強(qiáng)不息。
1、對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)?！景咐控?zé)任者VS受害者。
2、積極面對(duì)挫折?！景咐咳握?、董明珠?！妒酚洝ぬ饭孕颉?。蝴蝶從蛹里飛
出的故事。
（三）仁義禮智信：仁愛(ài)、正義、禮儀、睿智、誠(chéng)信。
1、仁愛(ài)。
樊遲：“什么是仁？”孔子：“愛(ài)人?！泵献樱骸皭?ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！?br />
（1）培養(yǎng)愛(ài)心。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！景咐棵鎸?duì)弱勢(shì)群體
，如何開(kāi)展工作？
（2）培養(yǎng)同理心。“人同此心，心同此理”。投其所好、對(duì)癥下藥?！景咐縿穹?br /> 父母同意辭去政府公職。
第一，最好做到：人之所欲，施之于人！我們喜歡的并不一定是別人喜歡的?！景?br /> 例】甲之蜜糖，乙之砒霜！兔子釣魚(yú)。
第二，中間水平：己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人！
第三，至少做到：己所不欲，勿施于人！【案例】蕭伯納與瑪莎。
2、正義。子曰：“君子喻于義，小人喻于利，不義而富且貴，于我如浮云。”孟子
：“生，亦我所欲也。義亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！?br /> （1）當(dāng)做就做，不該做就不做?！景咐俊案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈
。”
（2）培養(yǎng)關(guān)心。關(guān)心他人的需求，關(guān)心他人的痛苦。
3、禮儀?！墩撜Z(yǔ)》:“不學(xué)禮，無(wú)以立。”“君子敬而無(wú)失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)
皆兄弟也”。
（1）禮和儀的關(guān)系。“禮”是內(nèi)容——尊敬之心，“儀”是形式——尊敬的表現(xiàn)。
（2）尊敬他人：尊敬對(duì)象。
第一，尊敬上級(jí)是一種天職?！景咐繄?zhí)行力。
第二，尊敬同事是一種本分。社會(huì)分工、團(tuán)隊(duì)精神。
第三，尊敬下級(jí)是一種美德。水能載舟，亦能覆舟。
第四，尊敬客戶是一種常識(shí)?？蛻羰俏覀円率掣改浮?br /> 第五，尊敬所有人是一種教養(yǎng)，也有助人際關(guān)系安全?！景咐狂R加爵案、大興摔
童案。
（3）尊敬他人：嚴(yán)于律己，寬以待人?！窘ㄗh】學(xué)習(xí)禮儀是挑自己毛病，不是挑
別人毛病。
（4）禮儀白金法則：以對(duì)方為中心。禮儀沒(méi)什么非做不可的事情，讓對(duì)方自在，
才是禮儀的最高境界。
（5）禮儀3A原則。
第一，接受對(duì)方，accept。君子和而不同。
第二，欣賞對(duì)方，appreciate。善于使用稱呼，記住對(duì)方名字?！景咐颗c習(xí)近平
同志合影。因稱呼錯(cuò)誤被老婆罰。
第三，贊美對(duì)方，admire。人人都需要贊美。放棄挑剔、贊美別人。贊美到點(diǎn)子。
【朗誦】贊美誓言。
4、睿智。智：智者，知也，明白是非、曲直、邪正、真妄。
（1）終身學(xué)習(xí)，增強(qiáng)智慧?！景咐勘说迷??！景咐棵珴蓶|：“我一生最大的
愛(ài)好就是讀書(shū)。”“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀?！?br /> （2）靜能生慧，慧能生智——做好情緒管理。
第一，情緒管理目的：情緒反應(yīng)適度、成為情緒主人?！菊撟C】情緒沒(méi)有好壞之分
。弗蘭克爾《活出生命的意義》。
第二，情緒管理存在的問(wèn)題：不能承受委曲——領(lǐng)導(dǎo)的罵人、客戶的刁難?！景咐?br /> 唐太宗和魏征。
第三，情緒管理的治標(biāo)辦法：轉(zhuǎn)移注意力、適度宣泄、自我積極心理暗示?！景咐?br /> 】假裝哲學(xué)。霍桑實(shí)驗(yàn)。
第四，情緒管理的治本辦法：A（事件）B（觀念）C（情緒）理論，改變非理性觀
念（處處要與別人比較）。
第五，情緒管理的步驟：治本、治標(biāo)、放手。
第六，憤怒的管理?！景咐繓艡诤歪斪?。
第七，感恩——感恩的人才會(huì)快樂(lè)?！窘ㄗh】不滿意就改變，改變不了，就感恩?！?br /> 案例】半杯牛奶。2個(gè)的士司機(jī)的對(duì)比。漫畫(huà)《感恩》。尼克·胡哲。
（3）善于分辨，敢于說(shuō)“不”。
5、誠(chéng)信?！把猿鲇芍?，始終不渝”。
（1）誠(chéng)實(shí)守信是人際交往的基石。《論語(yǔ)》：“人而無(wú)信，不知其可也?！薄景咐?br /> 曾子不欺騙孩子。狼來(lái)了。
（2）如何做到誠(chéng)信：以誠(chéng)待人、以信立業(yè)、以質(zhì)取勝。
（四）溫良恭儉讓：溫和、善良、恭敬、節(jié)儉、謙讓。
1、溫和。設(shè)身處地為別人著想?！景咐壳笆p漏米”。
2、善良?？朔运??！景咐课鼰?。
3、恭敬。恭敬有禮，不卑不亢。
克服自大?！景咐孔釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞！?br /> 4、節(jié)儉。
（1）“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！薄景咐苛?xí)近平母親齊心回憶錄《我與
習(xí)仲勛風(fēng)雨相伴的55年》。
（2）貪心的管理?！菊撟C】快樂(lè)的公式。【案例】“腎機(jī)”、卡奴。
5、謙讓。【案例】春秋時(shí)期的管仲和鮑叔牙。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的龐涓和孫臏。
（五）忠孝廉恥勇：忠誠(chéng)、孝悌、廉潔、羞恥、勇敢。
1、忠誠(chéng)?！爸艺?，人格之成也?！?br /> （1）忠誠(chéng)于祖國(guó)。“天下興亡匹夫有責(zé)”。
第一，為什么要熱愛(ài)祖國(guó)？【案例】《我的中國(guó)心》、排華事件。
第二，如何熱愛(ài)祖國(guó)？任正非：“中國(guó)13億人民，我們這幾個(gè)把豆腐磨好，磨成好
豆腐，你那幾個(gè)企業(yè)好好去發(fā)豆芽，把豆芽做好，我們13億人每個(gè)人做好一件事，拼起
來(lái)我們就是偉大祖國(guó)。”【案例】楊靖宇、鄧稼先、
（2）忠誠(chéng)于事業(yè)——愛(ài)崗敬業(yè)?！妒酚洝罚骸熬磩俚≌呒?，怠勝敬者滅?！?br /> 第一，愛(ài)崗敬業(yè)的重要性。薪水高低由誰(shuí)決定：?jiǎn)T工自己還是別人？【案例】10年
工資不變。華為清退34歲員工？查爾斯·施瓦布的傳奇。
第二，如何培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神？假裝喜歡——訂出目標(biāo)——努力實(shí)現(xiàn)——真地喜歡。樹(shù)
立危機(jī)意識(shí)，由危生愛(ài)。【案例】本人離開(kāi)勞動(dòng)局的經(jīng)歷。國(guó)企下崗。
第三，愛(ài)崗敬業(yè)的具體要求：忠誠(chéng)單位、熟悉業(yè)務(wù)、掌握技能、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)
新、樂(lè)于奉獻(xiàn)?！景咐堪⒗锸肆_漢。技術(shù)導(dǎo)向——客戶導(dǎo)向。海底撈“三無(wú)”謝英。
2、孝悌?！靶⒄?，德之基，人格之始也?！?br /> (1)為什么要孝悌？【案例】最無(wú)私的愛(ài)。
(2)如何做到孝悌？
子游問(wèn)孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？”
3、廉潔。
（1）腐敗的危害：害黨、害國(guó)、害民、害己?！景咐堪５录印に怪Z、陳嘉庚?！?br /> 國(guó)別財(cái)富報(bào)告》。社會(huì)生態(tài)圈。
（2）反腐工作成效顯著。堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，嚴(yán)肅查處腐敗分子。【
案例】N只大老虎。
（3）做好反腐工作的路徑。
第一，教育——不想腐?！締?wèn)題】教育不到位、不入腦、不入心。【建議】先打動(dòng)自
己。【案例】華為董事會(huì)自律宣言。
第二，制度——不能腐?！鞍褭?quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里?！?br /> 第三，懲治——不敢腐?！景咐康聡?guó)闖紅燈，新加坡吐痰。破窗理論。
（4）珍愛(ài)自我，遠(yuǎn)離腐敗，清正廉潔。
第一，珍惜工作崗位、手中權(quán)力、集體榮譽(yù)、個(gè)人前程、家庭幸福?！景咐抗?br /> 人員的抱怨。各城市工資中位數(shù)。
第二，加強(qiáng)對(duì)腐敗危害性的認(rèn)識(shí)。人生如同一盤(pán)棋，走錯(cuò)一步，滿盤(pán)皆輸。算清腐
敗危害8筆帳，時(shí)刻把握住自己。【案例】余承東內(nèi)部反腐信件。
第三，當(dāng)心我們面前的“迷魂陣”，管好自己。
4、羞恥?！爸獝u者慎行，知違者不羈?！薄八烊朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而知恥，繼而
改之，焉能為君子矣?！?br /> （1）面對(duì)批評(píng)——聞過(guò)則喜?！景咐棵飨绾蚊鎸?duì)咒罵。
（2）自我批評(píng)。曾子：“吾日三省吾身。”
（3）改正過(guò)錯(cuò)。【案例】不二過(guò)。
5、勇敢。
（1）勇于道歉?！景咐课鞯驴偫聿m特。
（2）敢于亮劍、善于批評(píng)?！景咐繂?wèn)責(zé)條例。肉夾饃原則。

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