《顧問式銷售》

  培訓講師:邵嘯

講師背景:
邵嘯老師中央黨校(國家行政學院)特邀講師北大光華管理學院EMBA合作講師CCTV“贏在中國”商業(yè)模擬教練專注于管理技術和銷售方法論的應用與實踐大連高級經(jīng)理學院特邀老師20年職業(yè)經(jīng)驗、15年管理經(jīng)驗、12年授課經(jīng)驗資深講師,1028天課量,7 詳細>>

邵嘯
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《顧問式銷售》詳細內(nèi)容

《顧問式銷售》

顧問式銷售技術
如今的銷售人員面臨的最大挑戰(zhàn)首先來自于產(chǎn)品(服務),當今世界沒有什么產(chǎn)品(服務)是不可以被復制的,因此在這樣同質(zhì)化的背景下,銷售人員必須向客戶展現(xiàn)“不一樣”才行,但是這樣的“不一樣”來自哪里呢?如何證明你的“不一樣”是客戶最需要的呢?
從另一個方面來看,今天及未來,銷售人員還將面臨的壓力是:過去,客戶會對銷售人員說明自己業(yè)務中(實際上)面對的問題,表達自己的需求(想法)。而現(xiàn)在,客戶會希望在見面之前,銷售人員就應該具備理解和診斷他們問題的智慧和能力。更重要的是,客戶只愿意傾聽那些能提供切實幫助的銷售人員的陳述,也只會向這些銷售人員下單購買。
很多資深的銷售人員通常并不認為自己需要一套結(jié)構(gòu)化的銷售推動模式,他們總覺得,當使用結(jié)構(gòu)化的模式就像穿塑身衣一樣的綁手綁腳,然而,當他們親眼看見身邊更多的一些top,用結(jié)構(gòu)化的拜訪模式取得卓越的成績之后,多數(shù)人都改變了主意,因為他們會發(fā)現(xiàn),原來自己的做法還有很大的改進空間。
--基斯·依迪斯《新解決方案銷售》
本課程強調(diào)在業(yè)務過程中,銷售人員應當建立起一整套以客戶為中心,以能夠為客戶帶來最大價值為目的的高效銷售模式。顧問式銷售技術(Consultative Selling Skills)是一套業(yè)務推動的進程,由一系列的銷售原則和邏輯組成,它包含結(jié)構(gòu)化的提問技巧,基于客戶“痛點”的價值呈現(xiàn)方式(價值主張),圍繞客戶“甜點”的價值構(gòu)想,形成一個完整全面的銷售閉環(huán)程序。
課程收益:
● 幫助新任業(yè)務人員(經(jīng)驗并不豐富)——正確識別自己應當承擔的業(yè)務顧問角色,理解顧問式銷售的核心邏輯,全面掌握課程中的相關銷售技巧,加速業(yè)務人員的個人成長,降低因為績效不好而產(chǎn)生的信心不足和倦怠感,避免業(yè)務人員花相對長的時間來進行自己的銷售經(jīng)驗總結(jié);
● 幫助資深的銷售人員——建立全面的顧問式銷售的認知,有效梳理現(xiàn)實中的業(yè)務流程及技巧,將感性的銷售語言轉(zhuǎn)化為理性的銷售話術,將隱性的業(yè)務經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)化的方法論及標準化的流程工具,從而顯著提升業(yè)務效率值;
● 幫助銷售管理人員——抓住銷售管理的關鍵過程,確保銷售人員正確地做事,同時,
統(tǒng)一銷售人員的銷售語言,建立標準化節(jié)點管理,話術管理,從而能夠給業(yè)務人員有效幫助指導,提升團隊業(yè)績水平。
全面形成銷售方式
從說服型銷售(產(chǎn)品推銷為出發(fā)點)向顧問式(幫助客戶解決問題)咨詢式銷售轉(zhuǎn)換;
銷售的效果從完成單筆業(yè)務交易向全面系統(tǒng)解決方案銷售發(fā)展;
從簡單的購買關系向長期商業(yè)伙伴關系轉(zhuǎn)換;
適用學員
● B2B產(chǎn)品銷售行業(yè)的銷售經(jīng)理及業(yè)務管理者
● B2C大客戶銷售營銷管理人員
● 以期提升銷售技巧能力的業(yè)務及部門管理人員
課程焦點:
面對激烈的競爭,和要求越來越高的客戶:
銷售人員到底在做什么?他們是否具備提供專業(yè)服務的能力和意識?
銷售人員是否了解銷售簡單產(chǎn)品和提供相對復雜解決方案的不同之處?
銷售人員能夠真正成為價值的提供方,并能讓客戶認識到解決方案的獨特價值?
大客戶銷售中我們和對手爭鋒相對的關鍵環(huán)節(jié)在哪里?
銷售團隊的困惑:

> 客戶總說沒有需求,可實際上和競爭對手“眉來眼去”……
> 客戶需求就是那些,我們?nèi)绾文軌颉吧罡氉鳌薄?br /> > 客戶總提一些無法回應的尖銳問題,我們該如何“見招拆招”……
> 很難見到高層決策者,更別提影響他們了,我們該如何“與虎謀皮”……
> 花在見客戶的時間越來越多,我們該如何保證“手到擒來”……
> 客戶總說我們的價格比別人貴,我們該如何突破,客戶給我們設計的“層層漩渦”……
銷售管理者的矛盾:

> 我們的產(chǎn)品很好,為啥銷售總說問題,為什么賣不出去……
> 了解產(chǎn)品的銷售只會說產(chǎn)品,和客戶關系好的銷售不會說產(chǎn)品……
> 銷售人員每天都很忙,但實際成的單很有限……
> 新銷售總是無法get我們的點,苦口婆心說服教育都沒用……
> 銷售人員和客戶的關系總是“隔靴搔癢”無法深入,該怎么辦……

人力資源的痛苦:
> 有經(jīng)驗的銷售基本全市場都缺,只能內(nèi)部培養(yǎng),但怎么培養(yǎng)呢?
> 銷售人員工作動機差,沒有成就感,HR能做些什么呢?
> CRM軟件花了不少錢,可是銷售人員就是不高興用,我們該咋辦?
> 銷售培訓是不是就是請行業(yè)的大拿來分享經(jīng)驗就夠了?

課程綱要:
模塊一:顧問式銷售的概念與原則
課程導入:銷售是藝術還是科學?
藝術性:感性、抽象、難復制
科學性:具體、邏輯、可歸納
創(chuàng)建卓有成效的銷售人員的5力模型
銷售的本質(zhì)是什么?
客戶的購買邏輯是什么?
實踐:梳理客戶的購買階段
從客戶的需求出發(fā),什么是客戶的需求?
實踐: 客戶的需求分類方式
顧問式銷售的概念
顧問式銷售與傳統(tǒng)銷售的區(qū)別
銷售人員在顧問式銷售中的角色與責任
傳統(tǒng)銷售和顧問式銷售的銷售邏輯
顧問式銷售的七大原則
痛則思變,變化是所有銷售動作的開始;
痛苦會遍及全身,各階段各角色的影響半徑;
遵循—先診斷,后開方的標準程序;
會出現(xiàn)兩種機會場景—活躍和潛在;
努力讓自己成為客戶的首選;
你無法銷售給無購買決策權的人;
購買者的關注點隨時間而變化。
模塊二:顧問式銷售—用聯(lián)接來建立信任
課程導入:客戶是感性還是理性的?
創(chuàng)建從匹配到互惠到雙贏的推動流程
購買的障礙是什么?
缺乏信任,缺乏需要,缺乏幫助,缺乏滿意
顧問式銷售模型
>用聯(lián)接技術建立信任
>用探尋技術挖掘需求
> 用促成技術有效推薦
>用締結(jié)技術鞏固信心
聯(lián)接技術之融合
建立信任的挑戰(zhàn)是什么?
信任的三個層級是什么?
好感—破冰、開場白及暖場方式
認知—不同角色的客戶概念
認同—價值觀維度的相互統(tǒng)一
實踐:信任建立的測試
聯(lián)接技術之傾聽
同理心聆聽的黃金技巧法則
階段總結(jié)+工具應用表單
客戶準備清單、開場白話術清單、談話記錄表
模塊三:顧問式銷售—用探尋來挖掘需求
課程導入:需求挖掘的出發(fā)點?
SPIN提問技術在需求探尋中的實際運用
背景問題(Situation Question):關于事實、背景或客戶正在做的事情
S提問的使用場景/技巧/難點
實踐:設計S問題的話術清單圖
難點問題(Problem Question ):關于客戶的難點、問題或不滿
P提問的使用場景/技巧/難點
實踐:設計P問題的話術清單圖
暗示問題(Implication Question ):關于客戶的困境、結(jié)果或影響
I提問的使用場景/技巧/難點
實踐:設計I問題的話術清單圖
需求-效益問題(Need-Payoff Question ):客戶解決方案中能感知到的價值、重要性 或意義
N提問的使用場景/技巧/難點
實踐:設計N問題的話術清單圖
模塊四:顧問式銷售—用促成來有效推薦
課程導入:有效推薦的程序
需求共識確認—方案概述—價值點強化—差異化優(yōu)勢—促成(CLOSE)
客戶價值等式—買?不買?
FABE的法則
實踐:萃取各類產(chǎn)品的FAB表單
價值銷售的甜區(qū)—客戶需求(組織與個人)VS乙方的能力(產(chǎn)品服務人員)
價值銷售的不同角色對于甜區(qū)的要求
促成技術之差異化呈現(xiàn)
先同后異原則
差異化價值矩陣的應用實踐
實踐:WSH促成清單的制作與使用練習
模塊五:顧問式銷售—用締結(jié)來鞏固信心
課程導入:異議式什么?
有效區(qū)分異議,顧慮,沒有興趣,抗拒四種狀態(tài)的差別
對人的異議處理方式
對產(chǎn)品(方案服務)的異議處理
針對顧慮的信心強化—關系壓力、目標壓力
對于抗拒的LSC—CC法則
締結(jié)技術之收場白應用
收場白的使用場景和差別
收場白的使用方法
締結(jié)技術之SPAR場景法
SPAR的使用練習
總結(jié):不同對象不同階段的壓力來源及匹配的締結(jié)手段
應用總表:顧問式銷售計劃表的推進應用

 

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