安全意識、電力安全工器具、觸電急救課綱

  培訓(xùn)講師:王明朱

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王明朱老師國家高級安全工程師(安全工程專業(yè))國家注冊安全工程師國家注冊人力資源管理師(二級)國家應(yīng)急管理部現(xiàn)聘安全生產(chǎn)與應(yīng)急管理師資培訓(xùn)教師及評委國家高級企業(yè)培訓(xùn)師、心理咨詢師、應(yīng)急救援培訓(xùn)師廣東省安全生產(chǎn)培訓(xùn)教員廣東省安全生產(chǎn)標準化現(xiàn)聘評 詳細>>

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安全意識、電力安全工器具、觸電急救課綱詳細內(nèi)容

安全意識、電力安全工器具、觸電急救課綱


安全意識、電力安全工器具、觸電急救

第一部分:安全意識篇:
1. 安全為了誰
1) 有多少生命可重來--為自己
2) 大家共坐一條船,齊心抗風(fēng)險-為伙伴
← 案例分析:安全為了誰?
2. 以“風(fēng)險”為核心的安全意識
3. 安全基礎(chǔ)存在的薄軟環(huán)節(jié)
1) 安全工作粗放,缺乏“嚴、細、實”
2) 安全生產(chǎn)責(zé)任制落實不到位
3) “三違”仍未杜絕
4) 安全規(guī)章制度、安全執(zhí)行不到位
5) 安全文化建設(shè)任重道遠
4. 安全事故原因相通
1) 問題出在執(zhí)行不到位
2) 問題都在作業(yè)環(huán)節(jié)
3) 均暴露出系統(tǒng)性問題
4) 均發(fā)現(xiàn)了管理漏洞
5) 事前均“沒想到、不可能、無所謂”
風(fēng)險時時想,勝過領(lǐng)導(dǎo)天天講-學(xué)會安全
第二部分:電力安全工器具的使用及事故案例分析
全面認識電力安全工器具及防護用品;
三個方面進行深度學(xué)習(xí):
安全工器具及防護用品的基本“含義”是什么?
安全工器具及防護用品的一般“類型”使用的?
安全工器具及防護用品的主要“特點”是什么?
案例分析:某外包工程人身死亡事故
小結(jié):什么是安全工器具?
安全工器具與個人防護用品的區(qū)別是什么?
安全工器具有多少種類型,分別是什么?
每一類安全工器具的定義、具有代表性的工器具是什么?
安全標示牌有多少種類型,它的主要用途是什么?
安全工器具及防護用品的配置與管理
兩個方面進行深度學(xué)習(xí):
安全工器具及防護用品該如何“配置”?
安全工器具配置的一般程序
風(fēng)險評估、配置標準、需求申報
安全工器具及防護用品該如何“管理”?
2)安全工器具管理十二步驟法
示例:安全工器具管理
互動交流:看圖找茬
安全工器具定制管理與存儲條件
3.安全工器具及防護用品的功能與使用
工器具及防護用品的主要“功能”是什么?
工器具及防護用品在什么“場所”使用的?
工器具及防護用品的使用“方法”是什么?
工器具及防護用品使用應(yīng)“注意”的事項?
(21類常用電力安全工器具及個人防護用品)
觸電事故急救常識
引言 《Kiss of life,生命之吻》
1.觸電急救的原則
時間與生命
觸電急救原則16字
2.觸電的幾種方式
高壓、低壓、跨步
3.觸電急救的方法
脫離電源的方法(五字訣)
心肺復(fù)蘇方法
判斷
體位
施救
實操模擬訓(xùn)練
預(yù)設(shè)情景
情景演練
救援程序展開
講評

 

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