1天《職場時間管理與學習力提升》
1天《職場時間管理與學習力提升》詳細內(nèi)容
1天《職場時間管理與學習力提升》
0-457200-25844521805902024
2024
-3276607421880《職場時間管理與學習力提升》
《職場時間管理與學習力提升》
-806456203950王靜
400000王靜
課程大綱-1129030-900430601980167640【課程名稱】《職場時間管理與學習力提升》
【課程背景】
在今天這個高效快捷的時代,時間成了超越一切的稀缺資源。企業(yè)中,上至領(lǐng)導(dǎo),下到員工都在“抱怨”:我們?nèi)鄙贂r間,如果有時間,我們可以把工作做得更好;我們可以有更多的精力開發(fā)新客戶;我們可以做更多的優(yōu)化和創(chuàng)新;我們可以細致地完成老板交給的每一項工作;我們可以更好的檢查項目中的每一個細節(jié);我們可以更好的平衡工作和生活;我們可以……我們真的缺少時間嗎?時間對每個人都是公平的,每人每天都是24小時。
我們不缺時間,只是缺少時間管理。不規(guī)劃自己的時間,即使給你每天48小時,你一樣會覺得不夠用?!堵殘鰰r間管理與學習力提升》是幫助大家合理地規(guī)劃、管理自己的時間,高效的學習,讓自己成為時間的主人,從而達到企業(yè)效益和個人職場目標的雙豐收。
【課程收益】
確立有效的時間管理核心
制定個人的時間管理表
建立良好的職場學習習慣
掌握良好的學習方法與工具
【課程對象】企業(yè)基層員工/管理培訓(xùn)生/新員工
【課程時長】1天,6小時/天
【講師分享大綱】
第一單元:時間都去哪兒了?
時間,生命的意義-感性與理性的意義
時間,感性人生的意義
互動活動:心靈之旅
第一次創(chuàng)作:對期望結(jié)果的想法及計劃
第二次創(chuàng)作:實現(xiàn)預(yù)期結(jié)果
時間,理性人生的意義
時間管理就是自我管理
耗時因素分析,時間都去哪了?
【小結(jié)】你是你時間的主宰,任何人都不能替你管理
做時間卓有成效的管理者最大的障礙:
目標不清,造成工作沒有方向感
能力不足,造成時間不經(jīng)意間的流失
完美主義,造成時間浪費在“細枝末節(jié)”
大會小會不停擺,時間沒了,工作還沒有著落
【小結(jié)】你是你時間的主宰,任何人都不能替你管理
規(guī)劃練習:你的時間你做主
職場場景(時間)練習:時間管理四象限
時間管理工具:時間管理四象限+時間管理手冊
第二單元:高效的時間管理工具
如何把時間用在關(guān)鍵要務(wù)上?
什么是關(guān)鍵要務(wù)?
關(guān)鍵要務(wù)都與什么有關(guān)?
四象限法- 分清工作任務(wù)的輕重緩急
番茄工作法-專注工作成果顯著
工作清單法- 精準控制每天必須完成的工作
一頁紙時間管理法- 盤點自己的時間分布,合理規(guī)劃時間
【小結(jié)】合理規(guī)劃,方能游刃有余
第三單元:確立核心工作目標
什么是目標?
目標與結(jié)果的關(guān)系?
目標≠結(jié)果,只是結(jié)果的開始
如何制定目標
如何分解核心目標
輔導(dǎo)你的下屬,指導(dǎo)他們做目標分解
學會向授權(quán)要標準
【小結(jié)】無目標,無方向,無結(jié)果,讓自己淪為“五累”分子
第四單元:如何進行高效的學習
什么是學習?
從至圣先師孔老夫子看學習
學習與習學
我們?yōu)檎l而學習?
人生的三個圈圈
在職場我們?yōu)槭裁磳W習?我們又如何學習?
職場習學與工作效能提升
怎樣進行高效的學習提升職場效能
知識類習學”
技能類習學
案例類習學
創(chuàng)新類習學
王靜老師的其它課程
2天場景版《從技術(shù)骨干到管理精英》 01.09
《從技術(shù)骨干到管理精英》——王靜老師課程大綱【課程名稱】《從技術(shù)骨干到管理精英》【課程背景】在中國,95以上的研發(fā)管理者都是從專業(yè)能力較強的技術(shù)骨干中提拔而來。然而,角色的轉(zhuǎn)換卻讓他們無從適應(yīng),過度關(guān)注技術(shù)細節(jié)、下屬不配合、團隊協(xié)作度不高、工作效能低等問題嚴重困擾著的管理者。對于如何在短時間內(nèi)調(diào)整工作狀態(tài)、全面適應(yīng)自己的崗位要求,許多技術(shù)團隊的管理者對此深感
講師:王靜詳情
1天講授版《從專業(yè)到管理》 01.09
《從專業(yè)到管理》王靜【課程背景】在中國,95以上的研發(fā)管理者都是從專業(yè)能力較強的工程師中提拔而來。然而,角色的轉(zhuǎn)換卻讓他們無從適應(yīng),過度關(guān)注技術(shù)細節(jié)、下屬不配合、團隊協(xié)作度不高、工作效能低等問題嚴重困擾著的管理者。對于如何在短時間內(nèi)調(diào)整工作狀態(tài)、全面適應(yīng)自己的崗位要求,許多技術(shù)團隊的管理者對此深感困惑。專業(yè)團隊的管理者需要完成從技術(shù)骨干向管理者角色的轉(zhuǎn)變,是
講師:王靜詳情
1天場景版《從技術(shù)骨干到管理精英》 01.09
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