《HR如何做組織變革的推動者》

《HR如何做組織變革的推動者》
課程介紹
講師：馬海燕
課程背景
在當今快速變化的時代，變革是任何組織和個人都無法回避的。我們所說的變革是從當下到實現理想目標狀態(tài)的變化過程。在這個過程中，組織往往關注執(zhí)行力而忽視了在變革（實現目標）的過程中，不同的變革階段人們的阻力點和需求是不同的，HR，做為組織變革的推動者，如何推動變革實現組織目標，本課程將帶給您和以往的管理培訓不一樣的體驗和感受。
課程收益
幫助組織中的人力資源管理者
認識到變革是組織的發(fā)展規(guī)律之一，探索組織變革關鍵成功要素
分析變革為組織各層級及職能部門帶來的影響，分析并識別組織變革中的挑戰(zhàn)及阻力
學習變革管理方法及變革管理關鍵工具， 協(xié)助組織有效地計劃和應對變革，并在人員集訓和專業(yè)配備上為變革提供有力協(xié)助。
識別并深刻認知自己在變革中的角色和職責，突破固有思維，實現對變革的承諾，成為變革的推動者，
使管理者從關注事到關注人，學會激發(fā)員工內在的工作動力，促進組織目標的實現。
培訓對象
本課程目標學員是組織中的中高層人力資源管理者。
課程特點
融入互動式、視覺化培訓技術，確保學員的深入思考和深度參與
采用組織實際變革案例進行分析，確保對組織的最高價值
注重引發(fā)參與者個人對學習和變革的積極承諾
培訓時長2天（12小時）
課程大綱
理解變革，掌握變革規(guī)律——組織變革的類型、特征及挑戰(zhàn)（1.5小時）
組織變革類型
變革項目失敗及原因分析
體驗變革游戲
游戲總結與反思——變革過程中人的反應規(guī)律
情緒地圖講解
學習變革周期，識別變革阻力（1.5小時）
變革的六個階段沙盤講解
案例分析
五個阻力點及與六個階段的關系
運用工具方法，取得并鞏固成果（ADKAR模型）（7小時）
學員分組選各自工作中正在推進的變革項目案例
針對各自真實案例進行阻力識別
創(chuàng)建危機意識
——用有效方法建立并傳達一個令人信服的變革理由，目睹—感受—改變
通過案例講解提升意識的三種方法
提升行動意愿
——相關利益方分析與管理，通過案例講解提升意愿六大策略
培訓知識方案
——通過詳細變革影響分析，開發(fā)培訓策略，確保培訓的知識已經掌握。
訓練實施能力
——不能將培訓做為提升能力的唯一方法，訓練能力提升的六個步驟
進行行為固化
——變革成果標準化，固化行為的五種方法
學員填寫三折頁，回顧、練習
四、識別角色職責，激發(fā)內在動力（2小時）
變革管理最佳實踐模型
走動式團隊共識——變革準備都評估
組織變革中的角色與職責
深度內省激發(fā)——變革英雄之旅畫布講解

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