《QC常用10大工具手法》
培訓(xùn)講師：盛治武
講師背景：
盛治武老師——實(shí)戰(zhàn)型質(zhì)量管理提升與經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)改進(jìn)專(zhuān)家?精益六西格瑪管理黑帶大師MBB?QC活動(dòng)專(zhuān)家評(píng)委?全面降本增效管理專(zhuān)家?全面績(jī)效考核管理專(zhuān)家?中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)會(huì)員?美國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)注冊(cè)六西格瑪黑帶?中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)注冊(cè)六西格瑪黑帶?北京揚(yáng)智嘉信管理 詳細(xì)>>
《QC常用10大工具手法》詳細(xì)內(nèi)容
《QC常用10大工具手法》
-718838-889798
QC常用10大工具手法
---質(zhì)量人必須掌握的工具
培訓(xùn)方案
【課程背景】
QC常用10大工具突破傳統(tǒng)的QC七大手法，它是經(jīng)過(guò)盛老師經(jīng)過(guò)幾十年在中國(guó)不同規(guī)模，不同企業(yè)，不同的資本來(lái)源企業(yè)的質(zhì)量管理和輔導(dǎo)工作中提煉出來(lái)的，它具有超強(qiáng)的實(shí)用性，是質(zhì)量和工程技術(shù)人員在質(zhì)量分析、技術(shù)分析、常規(guī)工作總結(jié)報(bào)告中經(jīng)常用到的，是質(zhì)量和工程技術(shù)人員必須掌握的統(tǒng)計(jì)分析工具。
老師在課堂通過(guò)理論講解，輔導(dǎo)學(xué)員實(shí)操練習(xí)，確保課程生動(dòng)，有活力，能學(xué)會(huì)運(yùn)用這些工具和手法。
【培訓(xùn)對(duì)象】
工程技術(shù)人員、質(zhì)量工作者、統(tǒng)計(jì)文員，主管、班組長(zhǎng)
【課程收益】
掌握柏拉圖，直方圖，檢查表、散布圖、樹(shù)圖、魚(yú)骨圖、餅圖，數(shù)據(jù)分層法、趨勢(shì)圖、雷達(dá)圖、甘特圖的靈活運(yùn)用。
【培訓(xùn)大綱】
檢查表
檢查表的應(yīng)用場(chǎng)景
檢查表的常用格式
柏拉圖
自然界中的2、8原則
質(zhì)量中的柏拉圖應(yīng)用
柏拉圖的EXCEL畫(huà)法步驟
柏拉圖的Minitab畫(huà)法
柏拉圖練習(xí)
散布圖
散布圖的形式
散布圖解讀
散布圖的繪制
散布圖的應(yīng)用
散布圖練習(xí)
樹(shù)圖
樹(shù)圖結(jié)構(gòu)類(lèi)型
樹(shù)圖的典型應(yīng)用
樹(shù)圖的繪制工具
餅圖
餅圖的形態(tài)表達(dá)及應(yīng)用場(chǎng)景
餅圖的數(shù)據(jù)
餅圖的美化
餅圖練習(xí)魚(yú)骨圖
魚(yú)骨圖的形式
質(zhì)量問(wèn)題原因分析頭腦風(fēng)暴
常見(jiàn)質(zhì)量問(wèn)題的4M1E及逐層展開(kāi)
魚(yú)骨圖繪制步驟
用Minitab軟件繪制魚(yú)骨圖
魚(yú)骨圖繪制練習(xí)
直方圖
直方圖的表現(xiàn)形式
直方圖分組規(guī)律
直方圖繪制步驟
直方圖每組區(qū)間間距計(jì)算及數(shù)內(nèi)數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)的計(jì)算
直方圖常見(jiàn)圖形及反映出的系統(tǒng)問(wèn)題解讀
數(shù)據(jù)分層法
數(shù)據(jù)分層法的形式
數(shù)據(jù)分層的應(yīng)用
雷達(dá)圖
雷達(dá)圖形式
雷達(dá)圖的應(yīng)用場(chǎng)景
雷達(dá)圖練習(xí)
甘特圖 甘特圖的應(yīng)用場(chǎng)景
甘特圖的形態(tài)
甘特圖練習(xí)
【授課方法】
理論講授，現(xiàn)場(chǎng)交流、案例分享和解析、互動(dòng)答疑；
針對(duì)公司的管理現(xiàn)況，用實(shí)際案例做沙盤(pán)練習(xí)和發(fā)表，點(diǎn)評(píng)；
課后同步建立微信群，通過(guò)全天候的交流模式，回答學(xué)員在實(shí)踐中的疑問(wèn)。
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《質(zhì)量改善報(bào)告8D》 03.18
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