《校園招聘之實操演練》
《校園招聘之實操演練》詳細內(nèi)容
《校園招聘之實操演練》
《校園招聘》
打造屬于企業(yè)自己的“黃埔軍校“
主講老師：楊明
【課程背景】
人才招聘是人力資源管理工作的核心工作之一，也是各項人力資源工作的基礎(chǔ)，只有找到合適的人，才能有效開展人員考核、培訓、晉升、淘汰等人力資源系列工作；隨著企業(yè)用工成本越來越高，企業(yè)新業(yè)務(wù)不斷探索，校園招聘渠道逐漸成為滿足企業(yè)快速發(fā)展的一個重要人才補充的渠道，如何有效組織校園招聘、方案制定、落地實施，快速招聘到高潛質(zhì)大學生、有效鑒別人才、準確定位評價標準同時有效將雇主品牌滲透到校園招聘活動中。
【課程收益】
掌握校園招聘的策劃、準備、組織分工實戰(zhàn)策略
了解校園招聘的標桿做法，掌握相關(guān)實操方法
校園招聘團隊打造，快速讓“業(yè)務(wù)部門“面試官成為專業(yè)的”面試官“
有效將雇主品牌滲透到招聘活動中去；校招過程中如何提高簽約率
【課程特色】校園招聘全流程講解、校園招聘實施步驟、校招PPT&表單&流程等
【課程時間】1-2天，6小時/天
【課程對象】招聘主管、招聘經(jīng)理、HRM、HRD、HRBP、業(yè)務(wù)一線管理者
【課程大綱】
第一部分：校園招聘項目策劃
校招項目前期策劃
招聘時間選擇：每年3月份；10月份（春招&秋招）
招聘學校和專業(yè)：根據(jù)所在城市、本行業(yè)專業(yè)崗位性質(zhì)、薪資待遇等針對性選擇適合的高校；洽談合作、本屆專業(yè)學生情況提前摸底和了解
校招項目方案策劃：時間、合作學校、具體工作內(nèi)容統(tǒng)籌、學生安置、校招宣講會PPT制作、活動小禮品采購、項目預算制定、物料制作、人員分工等
校招項目實施
校園招聘前：所需崗位、學校&專業(yè)、人數(shù)
物料準備：宣傳手冊、宣講PPT、登記表、小禮品
人員溝通：學校就業(yè)辦老師、學長、業(yè)務(wù)部門代表
校招實施：人員分工、宣講會安排與實施、資料收集與公司復試簽約
現(xiàn)場討論：一個完整的校招流程和工作安排是什么？
第二部分：招聘人員角色認知
1、職業(yè)角色認知——學生初入職場的第一人
企業(yè)形象代言人
企業(yè)文化傳播者
企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人
2、宣講角色定位
1）職業(yè)方向建議者
2）入職員工引導者、職場教練
3）職場就業(yè)協(xié)助者
3、大學生關(guān)心的問題
1）認知：公司做啥的、主營業(yè)務(wù)、行業(yè)特點
2）內(nèi)容：公司崗位內(nèi)容、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
3）要求：崗位勝任力模型、對人的素質(zhì)要求
4）待遇：薪資待遇、職業(yè)晉升
4、業(yè)務(wù)一線管理者在校園招聘項目中的工作
1）共同梳理本部門組織架構(gòu)、找到適合管培生工作的崗位
2）編制管培生專業(yè)技能培養(yǎng)方案；一對一學長帶教；管培生專業(yè)技能考核方案
第三部分：校園宣講流程設(shè)計
校招宣講會目的&方案
宣講會目的：宣傳企業(yè)+吸引學生群體關(guān)注+重點突出在企業(yè)平臺上的成長
宣講會方案：宣講會負責人、宣講會整體流程&預算、人員分工、物料準備等
校企對接：學校對接人（官網(wǎng)—院系主任—學生干部）；宣講會&雙選會安排
提前拜訪溝通了解：生源地區(qū)分布&人數(shù)情況、專業(yè)&求職意愿等
校招宣講會前期宣傳
校招宣講會的宣傳內(nèi)容：公司介紹視頻、公司簡介、發(fā)展歷程、優(yōu)勢或特點、招聘的崗位（附上簡單的JD、標明招聘人數(shù)和晉升路徑、空間等）、聯(lián)系方式、企業(yè)官網(wǎng)網(wǎng)址、宣講會的時間、地點等。
企業(yè)中獲得個人的技能提升、企業(yè)有沒有完善的晉升體系以及看重公司的氛圍和文化
校招宣講會流程
開場30分鐘前：氣氛渲染+發(fā)放小禮品+外場引導
開場：主持人致辭、介紹宣講會流程、開始主題介紹
過程：講解公司業(yè)務(wù)模式、發(fā)展前景、團隊氛圍、用人標準、培訓體系、企業(yè)文化等。
互動：人力+業(yè)務(wù)部門 集中回答一些關(guān)于公司、行業(yè)、業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，注意引導
結(jié)束：現(xiàn)場投遞簡歷、郵箱地址投遞簡歷、建立社群等線上&線下互動交流。
校招宣講會注意事項
介紹公司業(yè)務(wù)、崗位、薪酬、福利、管理風格、價值觀等
有問有答、聚焦業(yè)務(wù)和行業(yè)（前期引導很重要）
營造氛圍：企業(yè)文化宣導、伴手禮、老學長現(xiàn)身說法。。。。。
小Tips：前期引導+聚焦+環(huán)節(jié)緊湊=引導學生只關(guān)注企業(yè)+提圍繞企業(yè)的問題
第四部分：校招項目中的大學生面試和雇主品牌建設(shè)
1、大學生適用標準
大學生職業(yè)技能挖掘：溝通力、自主解決問題能力、責任感、職業(yè)驅(qū)動力
探詢方式：無領(lǐng)導小組討論、公文筐
創(chuàng)新探索方式：企業(yè)管理類沙盤（我是CEO）情景式培訓；寓教于樂
大學生結(jié)構(gòu)化面試
STAR情景式面試
結(jié)構(gòu)化面試：情景面試；專業(yè)面試；壓力面試；行為面試
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)目標探索
現(xiàn)場討論：以小組為單位，設(shè)計大學生面試場景并展示
3.校招項目中雇主品牌建設(shè)
1）雇主品牌特點和共性
2）校招中雇主品牌特色和傳播
校招中雇主品牌設(shè)計思路
4、校園招聘—打造企業(yè)自己的黃埔軍校。
校招人員的職業(yè)生涯規(guī)劃與培養(yǎng)計劃
階梯式成長路徑，注重階段性儀式感和崗位輪崗，保持職業(yè)新鮮感；
培養(yǎng)成特種兵 去企業(yè)最需要的地方錘煉；
注重基層業(yè)務(wù)能力培養(yǎng) 因材施教 切忌盲目晉升到管理崗
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