投資并購(1天)

  培訓(xùn)講師:黃海

講師背景:
黃海先生--高端企業(yè)上市實(shí)戰(zhàn)老師/咨詢師精通企業(yè)上市全盤操控與項(xiàng)目咨詢輔導(dǎo)教育經(jīng)歷黃海老師,1971年出生于廣東新會(huì),常住珠海,中國人民大學(xué)會(huì)計(jì)本科畢業(yè),中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師(CPA),中國注冊(cè)稅務(wù)師(CTA),國際注冊(cè)會(huì)計(jì)師(IPA),高級(jí)國際 詳細(xì)>>

黃海
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投資并購(1天)詳細(xì)內(nèi)容

投資并購(1天)

投資并購
課綱(1天)
課程背景
當(dāng)今企業(yè)面臨用工成本高,原材料價(jià)格漲,融資難融資貴等困境,靠傳統(tǒng)的經(jīng)營方式
和原始積累,利潤(rùn)微薄,舉步維艱。俗話說:小富靠勤勞、中富靠運(yùn)氣、大富靠智慧。
資本運(yùn)作解決的是賺大錢的問題,是大智慧。
本課程對(duì)資本運(yùn)作總體介紹、資本運(yùn)作模式及方式進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,重點(diǎn)介紹了企
業(yè)并購、企業(yè)股權(quán)資本運(yùn)作等方式,幫助企業(yè)決策者和操作人員正確決策和操盤。

課程收益
? 掌握并購前期的主要工作
? 掌握盡職調(diào)查的方法和技巧
? 掌握設(shè)計(jì)并購方案的技巧
? 掌握對(duì)目標(biāo)企業(yè)估值的主要方法

課程對(duì)象
董事長(zhǎng)、總裁/總經(jīng)理、董秘、首席財(cái)務(wù)官/財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、企業(yè)中高層、投資
總監(jiān)、投資經(jīng)理等


課程亮點(diǎn)
實(shí)戰(zhàn)派風(fēng)格,追求“落地”文化,針對(duì)性強(qiáng),診斷式、咨詢式培訓(xùn)解決企業(yè)痛點(diǎn),生動(dòng)
幽默,通過視頻、分組討論、點(diǎn)評(píng)、角色帶入等教學(xué)手段,調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性
,通過分享落地EXCEL、WORD、PDF等實(shí)戰(zhàn)模板,減少學(xué)員實(shí)際工作量,直接轉(zhuǎn)化為工作
成果。課后提供、結(jié)業(yè)測(cè)試題及答案。
確保課程:聽得懂、拿得走、用得上、有實(shí)效!

課程大綱
第一單元 并購對(duì)象的行業(yè)選擇
■ 新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下投資什么行業(yè)
? 傳統(tǒng)行業(yè)現(xiàn)狀
← 制造業(yè)的行業(yè)前景分析
← 三條紅線下房地產(chǎn)行業(yè)的“危”與“機(jī)”
← 服務(wù)行業(yè)能復(fù)蘇嗎
← 內(nèi)憂外困的外貿(mào)行業(yè)
? 10個(gè)新投資熱點(diǎn)行業(yè)
■ 汽車行業(yè)產(chǎn)融結(jié)合(汽車金融)
■ 汽車跨界產(chǎn)業(yè)結(jié)合(汽車與房地產(chǎn))
【案例】治大國,如烹小鮮的“重組+夾層資本運(yùn)作”創(chuàng)新融資

第二單元 盡職調(diào)查
■ 盡職調(diào)查要查清5個(gè)事情
■ 盡職調(diào)查的8個(gè)途徑
■ 盡職調(diào)查4個(gè)主要內(nèi)容
■ 盡職調(diào)查13個(gè)方法
【案例】一個(gè)數(shù)據(jù)看穿標(biāo)的公司的現(xiàn)金流狀況
【互動(dòng)】從會(huì)計(jì)報(bào)表上找出標(biāo)的公司數(shù)據(jù)背后的問題
■ 盡職調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)特別關(guān)注5個(gè)事項(xiàng)
【案例】軟銀通過盡調(diào)細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)玄機(jī)
■ 盡調(diào)的玄機(jī)及技巧
■ 如何盡調(diào)隱性債務(wù)
【工具分享】如何對(duì)隱性負(fù)債風(fēng)險(xiǎn)盡職調(diào)查
【工具分享】律師盡調(diào)清單
【工具分享】會(huì)計(jì)師盡調(diào)清單
【工具分享】券商盡調(diào)清單

第三單元 設(shè)計(jì)并購方案
■ 設(shè)計(jì)股權(quán)并購方案
? 誰是目標(biāo)
? 誰是并購主體
? 把握10條股權(quán)生命線
? 購買股權(quán) vs 購買資產(chǎn)
? 購買原有股東股份 vs 增資擴(kuò)股
? 選擇并購支付方式
← 現(xiàn)金
← 債券
← 股權(quán)
← 股權(quán)+非股權(quán)
【學(xué)員討論】并購支付方式對(duì)現(xiàn)金及稅負(fù)的影響
? 并購后的整合計(jì)劃
■ 規(guī)避并購主要風(fēng)險(xiǎn)
? 項(xiàng)目選擇錯(cuò)誤
? 并購價(jià)格過高
? 籌集資金不足
? 資金成本上漲
? 標(biāo)的估值過高
? 法律限制風(fēng)險(xiǎn)
【案例】可口可樂收購匯源果汁
【思考及討論】有沒有既可以投入資金少又能控制企業(yè)股權(quán)的并購模式?


第四單元 目標(biāo)企業(yè)估值
■ 估值常用方法
? 賬面價(jià)值法
? 估值乘數(shù)法:PE、PS、PB、PEG、EV/EBITDA
? 凈現(xiàn)值法:自由現(xiàn)金流量貼現(xiàn)法(DCF)、收益貼現(xiàn)法、股利貼現(xiàn)法
■ 估值的依據(jù)
【案例】最昂貴的IPO---阿里巴巴美國IPO的估值如何計(jì)算的


【總結(jié)及現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)答疑】

 

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資金管理與稅務(wù)籌劃(2天2夜)課程背景資金是企業(yè)生存的“血液”,如何通過數(shù)據(jù)分析預(yù)警現(xiàn)金流危機(jī),提前化解,同時(shí)通過加強(qiáng)對(duì)應(yīng)收賬款等資產(chǎn)的管理減少對(duì)資金的占用,在資金緊缺時(shí)又如何通過內(nèi)外兼修的融資方式為公司打造安全且低成本的資金鏈,這些都是高管及財(cái)務(wù)人員要解決的問題。此外,在金稅三期、國地稅融后等背景下,企業(yè)面臨的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)越來越大,企業(yè)只能更加規(guī)范地履行納稅義

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總經(jīng)理的財(cái)務(wù)分析與決策黃海(3天)課程背景作為公司的總經(jīng)理,若要企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,就需要多方面的管理技能,通過財(cái)務(wù)信息把握企業(yè)的運(yùn)作,現(xiàn)代企業(yè)的總經(jīng)理必備的技能。那么,作為一名優(yōu)秀的職業(yè)總經(jīng)理,你是否曾有過以下困擾:如何快速看懂常用的財(cái)務(wù)報(bào)表如何掌握最常用的財(cái)務(wù)分析方法如何通過分析財(cái)務(wù)報(bào)表來發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營過程中存在的問題如何通過透視財(cái)務(wù)報(bào)表來發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的

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總經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理黃海(1天)課程背景作為公司的總經(jīng)理,若要企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,就需要多方面的管理技能,通過財(cái)務(wù)信息把握企業(yè)的運(yùn)作,現(xiàn)代企業(yè)的總經(jīng)理必備的技能。那么,作為一名優(yōu)秀的職業(yè)總經(jīng)理,你是否曾有過以下困擾:如何快速看懂常用的財(cái)務(wù)報(bào)表如何掌握最常用的財(cái)務(wù)分析方法如何通過分析財(cái)務(wù)報(bào)表來發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營過程中存在的問題如何改善企業(yè)現(xiàn)金流狀況如何做好融資決策如何

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制造業(yè)全生命周期成本管控及降本增效(1.5天)課程背景國內(nèi)經(jīng)濟(jì)正處于疫情后艱難的恢復(fù)期,但供應(yīng)鏈斷裂、訂單減少等不利因素讓企業(yè)生存和發(fā)展舉步維艱;國際上,中美貿(mào)易戰(zhàn)愈演愈烈,國際市場(chǎng)面臨著前所未有的不確定性,這都決定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日趨酷烈,我們從哪里取得更多的利潤(rùn)?要么開源,要么節(jié)流,也就是生命周期成本管控和降本增效。那么,您作為企業(yè)一名高級(jí)管理人員,是否想知

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制造業(yè)全生命周期成本管控及降本增效(2天)課程背景國內(nèi)經(jīng)濟(jì)正處于疫情后艱難的恢復(fù)期,但供應(yīng)鏈斷裂、訂單減少等不利因素讓企業(yè)生存和發(fā)展舉步維艱;國際上,中美貿(mào)易戰(zhàn)愈演愈烈,國際市場(chǎng)面臨著前所未有的不確定性,這都決定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)日趨酷烈,我們從哪里取得更多的利潤(rùn)?要么開源,要么節(jié)流,也就是生命周期成本管控和降本增效。那么,您作為企業(yè)一名高級(jí)管理人員是否知道:?全

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