《加速職業(yè)化——職業(yè)三化：用智慧的狀態(tài)推動高效工作》

加速職業(yè)化
《職業(yè)三化：用智慧的狀態(tài)推動高效工作》
主講：韓軍老師

【課程背景】
當(dāng)前社會碎片化知識泛濫，心態(tài)浮躁，壓力大，導(dǎo)致無暇自我提升，同時，企業(yè)發(fā)展
的核心又是人才，面對競爭日益激烈，企業(yè)應(yīng)付各種降維打擊和行業(yè)競爭，企業(yè)當(dāng)前對
于大量的人才需求日益激烈。如何確保優(yōu)秀人才留得住、用得活，認(rèn)同企業(yè)成為企業(yè)創(chuàng)
造價值的堅實基礎(chǔ)。企業(yè)唯有從戰(zhàn)略角度重視人才培養(yǎng)，從員工職業(yè)發(fā)展的角度看待人
才培養(yǎng)，建立一套自己的為員工賦能從而提升職業(yè)化的系統(tǒng)，才能真正讓人才招得來、
留得住、用得活。
如何使員工在系統(tǒng)化課程學(xué)習(xí)中提升認(rèn)知、樹立信心、提高能力，達(dá)到認(rèn)同企業(yè)、激
發(fā)創(chuàng)造個人價值的目的？
學(xué)習(xí)是為了融會貫通，如何把新學(xué)習(xí)到的知識成為行動意識和行為習(xí)慣？
如何通過學(xué)習(xí)激發(fā)意愿，梳理職業(yè)規(guī)劃，明確自我定位，發(fā)掘個人潛力，彌補(bǔ)個人短
板，從社會人轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)人。
如何做能讓自己變得靠譜、讓別人覺得舒服、讓協(xié)作變得高效，去提升職業(yè)化水平？

如何不被情緒左右，而能用職業(yè)的需求去塑造自我？
以上問題其實離我們每個人都很近，毫不夸張地講，職業(yè)化程度決定了我們的晉升速
度和上升空間?？梢哉f職業(yè)化是我們每個人職業(yè)生涯當(dāng)中必修的一堂課。
本次課程將以提升職業(yè)化水平為核心目標(biāo)，以賦能為方向，以心理需求、行為養(yǎng)成和
體驗式學(xué)習(xí)為課程特色，以掌握基本規(guī)則、高度融合團(tuán)隊和提升個人能力為課程設(shè)計維
度，以職業(yè)三化為主要內(nèi)容，即職業(yè)思維結(jié)構(gòu)化、職業(yè)情緒理性化和職業(yè)行為習(xí)慣化，
立體的幫助我們提升職業(yè)化水平，以更加積極的狀態(tài)投入到工作當(dāng)中。

【課程收益】
? 充分理解職業(yè)化思維能力的四個基本特點，并學(xué)會運用
? 培養(yǎng)踏實、耐心、合作、進(jìn)取的職業(yè)狀態(tài)，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展
? 培養(yǎng)前瞻性、穩(wěn)定性、果決性三大重要職業(yè)習(xí)慣
? 掌握培養(yǎng)良好社交習(xí)慣的三個方法和時間管理習(xí)慣的6個方法
? 理解七個快樂競爭力法則，塑造自信樂觀的職業(yè)心態(tài)
? 培養(yǎng)“修己利人”的職業(yè)信念
? 充分的從內(nèi)心深處體會到公司的人文關(guān)懷，增強(qiáng)歸屬感

【課程特色】
內(nèi)容設(shè)計遵循人性規(guī)律，滿足人性需求，真正從內(nèi)心深處喚醒員工對職業(yè)化的認(rèn)知，是
自主激發(fā)改變的過程。

【課程對象】
企業(yè)員工

【課程時間】
1-2天（6小時/天）

【課程大綱】
一、如何通過職業(yè)思維結(jié)構(gòu)化，成為讀懂人心的智者？
1、思維結(jié)構(gòu)化使我們能夠做到清晰思考和有力表達(dá)
? 思維結(jié)構(gòu)化的四個基本特點
案例：董事長和秘書打電話呈現(xiàn)思維的結(jié)構(gòu)化
? 結(jié)構(gòu)化接收信息的三個步驟
工具：思考力體操
? 將思維結(jié)構(gòu)化應(yīng)用于思考和表達(dá)
2、智慧的人，不是站在現(xiàn)在，夢想未來，而是立足未來，改變現(xiàn)在
? 領(lǐng)先一步的智慧
? 換位思考的智慧
? 逆向思維的智慧
? 順勢而為的智慧
案例：律師怎么說、天天都是好日子、富豪貸款
互動：數(shù)字游戲
3、不可不知的人性
? 職場中的上升空間由你的職業(yè)化智慧決定
互動：“小火鍋里的革命”案例，分組討論
?
在一個團(tuán)隊中，你不是不能發(fā)表跟領(lǐng)導(dǎo)相反的意見，知識發(fā)表前你先要思想領(lǐng)導(dǎo)有沒
有接受意見的度量和本錢。然后，你就可以決定說還是不說，或者怎么說
二、如何通過職業(yè)情緒理性化，成為情緒管理的高手？
1、你擁有的快樂競爭力加速你的職業(yè)化發(fā)展
? 悲觀者與樂觀者的畫像
? 想法決定悲喜人生，解釋風(fēng)格決定幸福
? 積極的“俄羅斯方塊效應(yīng)”會增強(qiáng)我們的快樂和工作績效
? 快樂競爭力是可以習(xí)得的，先快樂再成功
案例：樂觀的員工績效更好、樂觀的身體少生病
工具：樂觀自測
互動：吃葡萄傳遞情緒價值
2、七個快樂競爭力法則
?
積極心理學(xué)之父馬丁˙塞利格曼把快樂分為三個可測量的部分，愉悅、投入和意義。他
的研究證實：那些只追求愉悅的人只能體驗到快樂帶來的部分好處，而同時追求這三
個部分的人才可能過上最充實的生活
互動：軀體掃描、放松訓(xùn)練
三、如何通過職業(yè)行為習(xí)慣化，成為不斷進(jìn)步的推手？
1、狀態(tài)也就是行動力很多時候比心態(tài)更重要
? 圣人調(diào)心、凡人調(diào)行，如何調(diào)整最佳狀態(tài)
? 自我效能感決定你的狀態(tài)
案例：疫情中的壓力釋放
互動：狀態(tài)碰撞
2、上班時狀態(tài)不好該怎么辦？干工作要有勞動輸出更要有信念輸出
? 從“修己”做起，做好眼前工作，懂的就多動腿，不懂的就多動嘴
? 從“利人”做起，工作中存有“利他”之心，我們的每一份付出都會給別人帶來好處
案例：心理學(xué)實驗證明信念可以決定工作狀態(tài)和身體狀態(tài)
3、如何培養(yǎng)好的行為習(xí)慣
? 培養(yǎng)社交技能習(xí)慣的三個方面
? 培養(yǎng)時間管理習(xí)慣的六個方面
? 小訓(xùn)練大成長，小習(xí)慣大素質(zhì)
案例：曾國藩日課12條
四、如何通過掌握基本規(guī)則增進(jìn)歸屬感？
1、左手方，右手圓，三規(guī)定天下
? 規(guī)律：遵循人性的規(guī)律
? 規(guī)則：社會人群的規(guī)則
? 規(guī)劃：時間目標(biāo)的計劃
案例：讀懂人性從“了解”到“諒解”
2、守住五個規(guī)則，提升幸福指數(shù)
?
忽略負(fù)面信息、去除不開心的20%、遠(yuǎn)離消極的人、放棄“證明自己”的欲望、擺脫附屬
品
3、用好規(guī)則在競爭與合作中游刃有余
4、工作不是被要求推動的，而是被需求推動的，這樣建立歸屬感
五、如何通過高融合團(tuán)隊體現(xiàn)集體力量？
1、職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是人崗匹配
? 小團(tuán)隊看西游，大團(tuán)隊看水滸，合適的人應(yīng)該到合適的位置
? 成大事的人都有出色的團(tuán)隊，出大事的人都有極端的性格
? 溝通從“心”開始
案例：從西游記中看人的個性傾向性、從水滸傳中看團(tuán)隊合作
互動：啞人筑塔團(tuán)隊活動
2、團(tuán)隊齊心協(xié)力的基礎(chǔ)是心理融合
? 仔細(xì)觀察團(tuán)隊搭班子總離不開四種人
? 良好人際的三個主要策略
案例：巴納姆效應(yīng)說明了信任也可以找規(guī)律、建立心錨
互動：視頻《死亡爬行》、魚缸繪畫
3、團(tuán)隊中經(jīng)常出現(xiàn)的三種沖突如何化解？
六、總結(jié)
1、職業(yè)三化如何在工作生活中靈活運用？
2.
小成功靠目標(biāo)達(dá)成，大成功靠智慧前行，職業(yè)發(fā)展路上有風(fēng)雨，也有高光時刻，用智慧
去發(fā)展

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