商務演講與工作匯報

  培訓講師：于玨

講師背景：
于玨老師主要背景經濟學學士、工商管理學碩士、高級營養(yǎng)師、建導師企業(yè)中高層管理系統(tǒng)提升訓練專家瑞士洛桑酒店管理學院（EHL）授予的QLF（QualifiedLearningFacilitator）認證建導師深圳英盛商學院、香港中華龍商學院等多 詳細>>

于玨
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商務演講與工作匯報詳細內容

商務演講與工作匯報

商務演講與工作匯報
課程背景
商務演講與工作匯報課程主要內容為演講、匯報的邏輯思路、邏輯結構、主次順序，使語言表達更加條理清晰、結構完整。核心內容是使我們在工作匯報呈現(xiàn)、演講表達時呈現(xiàn)邏輯清晰的結構：解決我們思維混亂，表達不清的核心痛點問題。
基于本課程都是原理和技巧性內容，重在練習和演練，能使學員能夠迅速提升實踐的應用，本課程30%內容講授，25%案例研討，30%學員實戰(zhàn)練習，15%點評輔導，課程結束后每個學員能夠應用基于金字塔原理的結構性演示成果內容。
培訓方式/工具及特色
本課程運用全腦思維原理對內容進行結構化的設計，充分運用左右腦的機能，利用記憶、思維等規(guī)律，協(xié)助學員在有效溝通的科學與藝術、邏輯與想象之間有效均衡，開啟全腦思維的潛能。
課程采用體驗式學習和結果導向的訓練理念，區(qū)別于傳統(tǒng)講授型課程，將體驗式環(huán)節(jié)貫穿始終，通過實踐+案例+體驗式練習的方式，以熱點、焦點問題為導向，以有效為目標，講經驗心得、重行為轉化，講解學員關注的問題焦點的本質。情景化演練，及時反饋，即時點評。全面提升學員的有效溝通、表達技能及實踐應用水平。
“三動”體驗式
腦轉動：模型體驗、案例體驗、研討體驗。
心感動：影音體驗、測試體驗、分享體驗。
身行動：演練體驗、計劃體驗、承諾體驗。
通過一系列有方向性、有策略性的過程，洞察學員的心智模式，向內挖掘潛能，向外發(fā)現(xiàn)可能性，全面提升學員在溝通表達的實踐水平。
課程對象
員工、管理者、企業(yè)骨干，中層管理人員等
課程收益：
學習結構化演講與表達的核心技巧，提升商務演講與工作匯報表達的呈現(xiàn)技巧。
掌握結構化表達四個核心，結論先行，以上統(tǒng)下，歸類分組，邏輯遞進
掌握結構化的邏輯方法，自上而下表達、匯報技巧，自下而上思考的技巧
建立結構性思維及演繹與歸納邏輯結構：縱向總結概括，橫向歸類分組
提升思商務表達的結構性；重點突出、邏輯清晰、層次分明、簡單易懂，以保證在實踐中語言表達能夠真實地反映你希望表達的思想要點
培訓時長 ：
1-2天中文授課（含講授、演練、輔導）
課程提綱：
導入：茶壺煮餃子的啟示
結構化思維與表達呈現(xiàn)技巧
結構化思維四個原則
結論先行
以上統(tǒng)下
歸類分組
邏輯遞進
金字塔結構組成
歸類分組，將思想組織成金字塔
自上而下表達，結論先行
自下而上思考，總結概括
結構性思維的縱向與橫向結構技巧
縱向關系(主題與子題間)-縱向的疑問/回答式對話
橫向關系 (子題與子題間)-同一邏輯范疇/邏輯順序
案例實戰(zhàn)演練-自上而下法的結構
畫出主題方框
確認主要問題
寫出疑問回答
說明情境
指出沖突
檢查問題和回答
實戰(zhàn)演練-自下而上法的結構
列出要點
找出邏輯關系
得出結論
金字塔原理的演講技巧
從結論說
中心思想-TOPS原則
邏輯論證
邏輯歸納方法
邏輯演繹方法
邏輯組合
時間順序；結構性順序；重要性順序；
行動性思想-說明行動產生的結果／目標
描述性思想-找出各結論之間的共性
MECE原則-不遺漏,不重疊（案例演練）
確定范圍
尋找符合MECE的切入點
找出大的分類后繼續(xù)細分
確認有沒有遺漏或重復
結構性性思維演繹與歸納邏輯的結構
演繹性思想-大前提－小前提－結論
歸納性思想
演繹與歸納的區(qū)別（練習）
結構化思維之演講與匯報的技巧
匯報與呈現(xiàn)演示前的情景分析-實戰(zhàn)演練分析
確定報告目標
分析報告對象
制定報告策略
工作報告與呈現(xiàn)表達的四個原則
自上而下
層次清晰
結構簡單
重點突出
工作報告呈現(xiàn)與演講的結構
起—開場（開場白）
承—主題（內容）
轉—解決方案
合—Q & A
收—結尾
設計有精彩的開場白：實戰(zhàn)演練開場白設計
工作報告內容中心思想的要訣（TOPS）
組織素材MECE原則（增加、刪減、合并、分解）
相互之間具有排他性 (不重疊)
整體而言毫無遺漏（不遺漏）
報告與表達邏輯順序的結構
時間順序
結構順序
重要性順序
課程總結：基于成果的成長模型

 

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