合規(guī)臨床學術(shù)推廣營銷上量模式實戰(zhàn)實訓
合規(guī)臨床學術(shù)推廣營銷上量模式實戰(zhàn)實訓詳細內(nèi)容
合規(guī)臨床學術(shù)推廣營銷上量模式實戰(zhàn)實訓
合規(guī)臨床學術(shù)推廣營銷上量模式實戰(zhàn)實訓
培訓老師:牛犇(原創(chuàng)版權(quán)課程)
受益群體:營銷一線人員;醫(yī)藥區(qū)域代理商。
培訓模式及物料要求:
訓練營模式:按人員分組(坐位安排按組)。每組5人,競選出組長(眾籌激勵)
會場要求:LED顯示屏背景、空間比較寬敞(能參與課間休息活動運動),音響設施齊全、講臺平攤寬大。
物料需求:撲克牌3副、白板一面(立式)、白板筆(黑,水性5支)、A4紙張按學員人數(shù)每人10張,每人一本工作日記本、隊標按參會每5人一組配置(有底座可立式)、筆記本電腦一臺(播放課件)、環(huán)節(jié)小禮品(手機支架、充電寶、毛絨玩具等N多準備)。
培訓課時:2天(12小時)
核心解決問題:
合規(guī)模式下如何打造學術(shù)營銷上量模式
如何合規(guī)滿足客戶需求(醫(yī)生)
合規(guī)模式下如何做好區(qū)域?qū)W術(shù)運營。
第一講:合規(guī)學術(shù)區(qū)域市場運營
區(qū)域內(nèi)最權(quán)威的醫(yī)療機構(gòu)
區(qū)域內(nèi)最權(quán)威目標產(chǎn)品醫(yī)生
區(qū)域內(nèi)能夠轉(zhuǎn)接的資源調(diào)研
區(qū)域市場SWOT分析
區(qū)域市場目標客戶合作
醫(yī)生的合作模式
醫(yī)生的合作的禁忌
醫(yī)生合作的領(lǐng)域
區(qū)域市場案例演練
從市場調(diào)研開始
從區(qū)域資源整合進行
從CSP醫(yī)學學術(shù)模式
第二講:合規(guī)學術(shù)區(qū)域市場運營流程
第一步;區(qū)域市場定位
病源人群定位
傳播路徑定位
傳播載體定位
傳播核心人(醫(yī)生、客戶)定位
患者源路徑定位
患者痛點核心解決方案定位
第二步;與醫(yī)生契約簽訂
根據(jù)區(qū)域核心聚焦與醫(yī)生契約
根據(jù)覆蓋面的廣度與醫(yī)生契約
根據(jù)產(chǎn)品特性與醫(yī)生契約
根據(jù)患源路徑產(chǎn)生與客戶契約
第三講:區(qū)域?qū)W術(shù)推廣運營管理
運營載體CSP的運營管理
財稅合規(guī)體系管理
學術(shù)行為合規(guī)管理
合同契約上下游管理
學術(shù)CSP傳播運營管理
傳播載體日常維護
視頻類傳播的運營管理
文案類傳播的運營管理
社群活動的運營管理
病源傳播中的危機管理
學術(shù)CSP模式醫(yī)患交流模式管理
會場的主題設置
會場的場景布置
會場的安全管理
交流節(jié)奏的控制
醫(yī)患互動的腳本管理
醫(yī)患交流活動流程管理
區(qū)域?qū)W術(shù)對標客戶管理
醫(yī)生管理的核心5步
醫(yī)生的需求理解
醫(yī)生的271定律
醫(yī)生的日常維護
醫(yī)生的危機處理
醫(yī)生的三個角度分類管理
CSP學術(shù)推廣模式患者管理
患者群建設與運營
患者服務應答體系建設
患者問題匯總處置
患者互動合規(guī)要點
患者日常維護的步驟
患者公益活動管理與運營
第四講:CSP醫(yī)學學術(shù)載體區(qū)域運營管理
運營載體CSP的管理
傳播載體運營管理
醫(yī)生傳播載體日常維護
醫(yī)生視頻類傳播的運營管理
醫(yī)生文案類傳播的運營管理
醫(yī)生社群活動的云隱管理
醫(yī)生病源傳播中的危機管理
學術(shù)運維團隊的搭建
學術(shù)運維團隊的績效與激勵
分享:高績效的CSP醫(yī)學學術(shù)推廣模式營銷上量案例
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終端銷售人員培訓(中藥定制課程) 10.13
中藥終端經(jīng)理培訓(定制課程)培訓老師:牛犇(原創(chuàng)版權(quán)課程)受益群體:中藥企業(yè)一線終端銷售人員培訓課時:預計2天培訓方式:分組組隊、講師講解、學員互動、有獎問答。作業(yè)考試醫(yī)藥改革新形勢特征與對策政策影響及應對醫(yī)改深度一盤棋區(qū)域市場稽查帶金銷售沒落中醫(yī)藥發(fā)展趨勢藥店分類管理醫(yī)聯(lián)體發(fā)展小結(jié)分享:中醫(yī)藥管理局關(guān)于支持中藥發(fā)展政策解讀微觀中藥市場行業(yè)變革高壓飛檢競爭紅
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新藥研發(fā)項目管理(2天版) 10.13
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生物醫(yī)藥行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈培訓大綱(金融機構(gòu)版)培訓老師:牛犇(原創(chuàng)課程)受益群體:金融機構(gòu),投融資管理運營人員培訓課時:2天(12小時)。課程大綱:第一天;醫(yī)藥研發(fā)外包(CRO)專題CRO新藥研發(fā)的邏輯新藥的概念新藥的界定新藥研發(fā)的投入新藥研發(fā)與靶點新藥研發(fā)的對標技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)品研發(fā)的滯后期新藥研發(fā)在企業(yè)中的位置CRO新藥的產(chǎn)生(發(fā)現(xiàn)新藥)新藥的構(gòu)思來源構(gòu)思生產(chǎn)方法
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中藥飲片終端銷售人員培訓 05.19
中藥飲片營銷經(jīng)理培訓(定制課程)培訓老師:牛犇(原創(chuàng)版權(quán)課程)受益群體:中藥飲片企業(yè)一線終端銷售人員培訓課時:預計2天培訓方式:分組組隊、講師講解、學員互動、有獎問答。作業(yè)考試醫(yī)藥改革新形勢特征與對策政策影響及應對醫(yī)改深度一盤棋區(qū)域市場稽查帶金銷售沒落中醫(yī)藥發(fā)展趨勢藥店分類管理醫(yī)聯(lián)體發(fā)展小結(jié)分享:中醫(yī)藥管理局關(guān)于支持中藥發(fā)展政策解讀微觀中藥飲片市場行業(yè)變革高
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中藥飲片產(chǎn)品專業(yè)知識培訓(定制課程)培訓老師:牛犇(原創(chuàng)版權(quán)課程)受益群體:中藥飲片企業(yè)(GMP、GSP)所有人員(生產(chǎn)、研發(fā)、銷售)培訓課時:預計1天半(9小時)、可精簡1天課程培訓方式:分組組隊、講師講解、學員互動、有獎問答。作業(yè)考試一、中藥基礎(chǔ)知識中藥自然屬性(性質(zhì))四氣五味升降浮沉歸經(jīng)小結(jié)分享:中醫(yī)基礎(chǔ)理論與中藥的核心組成中藥自然屬性(形質(zhì))花類中藥
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中醫(yī)藥發(fā)展趨勢及應對策略 05.19
2020中醫(yī)藥發(fā)展趨勢及應對策略培訓老師:牛犇(原創(chuàng)版權(quán)課程)受益群體:醫(yī)藥經(jīng)營企業(yè)中層管理者以上人員培訓課時:6小時(1天)一、中醫(yī)藥政策環(huán)境專題中醫(yī)藥十四五計劃中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國家戰(zhàn)略核心中醫(yī)藥國際影響中國中醫(yī)藥發(fā)展瓶頸國家中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)體系建設中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)國家重點建設項目微觀中醫(yī)藥市場中藥原料藥現(xiàn)狀及趨勢重點監(jiān)控下的中藥注射液未來飲片市場的競爭者入場中成藥三大終端
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終端銷售人員培訓(中藥定制課程 05.19
中藥終端經(jīng)理培訓(定制課程)培訓老師:牛犇(原創(chuàng)版權(quán)課程)受益群體:中藥企業(yè)一線終端銷售人員培訓課時:預計2天培訓方式:分組組隊、講師講解、學員互動、有獎問答。作業(yè)考試醫(yī)藥改革新形勢特征與對策政策影響及應對醫(yī)改深度一盤棋區(qū)域市場稽查帶金銷售沒落中醫(yī)藥發(fā)展趨勢藥店分類管理醫(yī)聯(lián)體發(fā)展小結(jié)分享:中醫(yī)藥管理局關(guān)于支持中藥發(fā)展政策解讀微觀中藥市場行業(yè)變革高壓飛檢競爭紅
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院外市場管理與領(lǐng)導力專題培訓 05.19
院外市場管理與團隊領(lǐng)導力專題培訓大綱培訓老師:牛犇(原創(chuàng)課程)課程背景:隨著三明醫(yī)改全國推行深度影響至OTC、第三終端、等院外市場,院外市場在醫(yī)保局帶量采購,雙通道、DRG/DIP,醫(yī)保支付改革登封政策下,院外市場主陣地,連鎖零售藥房在醫(yī)改大環(huán)境中也面臨新的變革,傳統(tǒng)的院外市場營銷、動銷模式也日漸失去效能,新環(huán)境下院外市場的動銷上量需要的運營模式的變革,直面
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診所連鎖化培訓項目 05.19
行者知行(診所連鎖化)實戰(zhàn)實訓系列【項目介紹】中國的診所市場是一個龐大的市場,2017年以后受國家政策影響,診所(養(yǎng)生館)如雨后春筍一樣快速發(fā)展,但是在當前的公立醫(yī)療占主體大背景下,國內(nèi)診所連鎖化面臨問題較多,盈利能力局限,發(fā)展方向模糊,盈利模式不清等問題,至2018年8月,中國目前具有規(guī)模化的診所連鎖行業(yè),90屬于虧損狀態(tài),根據(jù)國民發(fā)展需求,國家健康十三五
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