定崗定編的操作實務(wù)

  培訓講師:張娟

講師背景:
IPA國際注冊禮儀培訓師認證管理中心/禮儀專家委員ISE國際服務(wù)效能提升專家委員會/高級服務(wù)效能督導師中國戰(zhàn)略性人才庫/高級禮儀講師人力資源社會保障部國家人才網(wǎng)/高級禮儀培訓師首批國禮文化修養(yǎng)/導師華夏禮儀學院/高級禮儀培訓師陜西省禮儀協(xié)會 詳細>>

張娟
    課程咨詢電話:

定崗定編的操作實務(wù)詳細內(nèi)容

定崗定編的操作實務(wù)

定崗定編的操作實務(wù)
課程概要 企業(yè)經(jīng)營浪潮的風起云涌,伴隨著擴張、重組、兼并與收購、業(yè)務(wù)整合等等,應(yīng)運而生的就是人員數(shù)量、崗位的增、減變化,這是人力資源管理休戚與共的重要實務(wù),也是薪酬福利、辦公條件、各項費用等等相應(yīng)的成本變化的因素之一。因此,應(yīng)該從戰(zhàn)略和經(jīng)營的角度,規(guī)劃一個合理的數(shù)量目標,通過崗位的管理、人員數(shù)量的管理對經(jīng)營目標、經(jīng)營戰(zhàn)略的實現(xiàn)予以保障。
本課程通過結(jié)合企業(yè)經(jīng)營管理實務(wù)操作,通過有步驟的操作崗位、人員編制的規(guī)劃方法,幫助企業(yè)管理人員科學、專業(yè)地實現(xiàn)崗位及編制的衡量、確定,為人力成本合理控制提供輔助工具。
授課特色 1、
授課方法 1、課堂講解;
2、課程互動及項目討論。
授課目標 1、了解定崗定編在企業(yè)運營中的實際意義
2、了解定崗定編的操作思路
3、掌握常規(guī)定崗定編的操作方法
課程大綱
第一講:為什么要“定崗定編”

1、 崗位管理、人員編制無序管理的危害
2、 “定崗定編”誰來做
3、 什么是“定崗定編”

第二講:“定崗定編”怎么做

1、 “定崗定編”實施框架
2、 “定崗”工具介紹
① 企業(yè)生命周期及行業(yè)標桿的研究
② 價值鏈分解模型與組織、職位研究
③ 管理幅度、管理層級對崗位增、減的影響
3、  “定編”方法介紹
a) 勞動效率法
b) 歷史數(shù)據(jù)回歸
c) 德爾菲專家法
d) 預算+訪談+寫實法
4、“定崗定編”的方案確定

授課對象 企業(yè)管理人員、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、招聘經(jīng)理
課程長度 1天
 

 人力資源

張娟老師的其它課程

天一、突破自我,轉(zhuǎn)變思維(90分鐘)1、導論l手指操l老馬談過河的哲理l折紙的學習規(guī)律l空杯心態(tài)的智慧2、學員心聲二、一分鐘發(fā)表(90分鐘)1、一分鐘演講l時間1分鐘,50秒響鈴一次提醒,1分鐘停止演講l現(xiàn)場抽題l演講內(nèi)容不能與所從事工作有關(guān)l演講者站位在講臺中央,便于攝像及后續(xù)點評、總結(jié)2、演講結(jié)束填寫總結(jié)表3、小組討論發(fā)表三、壓力來源分析(60分)1、主

 講師:張娟詳情


一、培訓與企業(yè)內(nèi)訓師(一)培訓等于改變Oslash;你的課程是期待他知道還是會做Oslash;培訓和宣講的本質(zhì)區(qū)別Oslash;學員是否愿意被改變Oslash;學員什么情況下愿意被改變Oslash;改變的漸變過程與路徑Oslash;從心態(tài)到行為的改變Oslash;從行為到習慣的形成Oslash;案例研討:他是怎么被改變的(二)培訓的觀、得、做Oslash;成

 講師:張娟詳情


一、高品質(zhì)禮儀細節(jié)提升講師1、禮儀的核心概念2、尊重對方、尊重自己——學習禮儀的意義二、關(guān)注你的職場形象1、職場人士儀容規(guī)范面部、頭部、手部、發(fā)型、鞋襪女士:化妝的技巧2、職場人士著裝“TPO”原則3、著裝禮儀男士專業(yè)著裝(內(nèi)衣、襯衫、領(lǐng)帶、西裝、襪子、鞋子、配飾)女士專業(yè)著裝(內(nèi)衣、上衣、裙子、褲子、襪子、鞋子、配飾)互動環(huán)節(jié):不同場合的不同著裝三、打造得

 講師:張娟詳情


階段:企業(yè)經(jīng)理人之“修心養(yǎng)形”篇一、要做企業(yè)高管,先做培訓師1、企業(yè)培訓師的作用2、培訓師在企業(yè)的角色定位l學習講師l業(yè)務(wù)講師l培訓教練l管理醫(yī)生3、企業(yè)培訓師授課的三角色l編-課程的設(shè)計l導-訓練的方法l演-表達的魅力4、成年人學習l成年人學習特點l學習過程金字塔結(jié)構(gòu)l成年人喜歡的課堂二、百“練”才能成鋼,表達具魅力1、現(xiàn)場演練:1分鐘小試鋒芒l學員上臺做

 講師:張娟詳情


如何塑造良好的職業(yè)印象為客戶留下美好而深刻的印象如何運用恰當而職業(yè)的自我包裝為自己贏得職場競爭力如何運用得體的言行舉止彰顯自己的格調(diào)與品位如何對同事、對客戶進行卓越的跟進,為自己贏得更好的人際關(guān)系及客戶資源如何恰當、清晰、有力地表達自己的觀點和不同意見如何網(wǎng)絡(luò)、書面、電話溝通禮儀為自己的事業(yè)打開一扇窗掌握各種商務(wù)場合中的禮儀行為規(guī)范,時刻展示出公司與自己的良

 講師:張娟詳情


非人力資源的人力資源管理課程概要人力資源向人力資本過渡的管理時代,一度長期被看作間接成本的人力資本,當前與生產(chǎn)成本、銷售成本一樣成為企業(yè)直接成本的重要構(gòu)成,同時,這也標志著人力資本與企業(yè)的產(chǎn)品與服務(wù)、市場一樣是企業(yè)不可或缺的核心競爭要素。因此,對于企業(yè)家、高級管理人員、業(yè)務(wù)管理者來說,不懂人力資源管理將不再符合時代對于管理人員的要求;滯后的管理思想也不再適應(yīng)

 講師:張娟詳情


核心團隊的激勵方案設(shè)計課程概要核心團隊是企業(yè)人力資本經(jīng)營管理的關(guān)鍵對象,保有、激勵核心團隊是企業(yè)人力資本經(jīng)營的重點課題。保有核心團隊對于公司士氣、企業(yè)文化以及業(yè)務(wù)的穩(wěn)定致關(guān)重要,同時,核心團隊的激勵對于公司的發(fā)展、業(yè)務(wù)的提升、公司價值增值更是舉足輕重,且這也是企業(yè)永續(xù)發(fā)展、穩(wěn)健增長關(guān)鍵途徑。通過本課程,使學員全面了解當前對于核心團隊保有、激勵的著眼點,并對主

 講師:張娟詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有